幼师学校成都(成都幼儿师范学校)

• 更新时间：2024-12-04 04:48:40 •

成都幼儿师范学校（以下简称“成都幼师”）作为西南地区学前教育人才培养的重要基地，始终秉承“厚基础、强技能、高素质”的办学理念，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、儿童心理等多维度的专业体系。学校依托成都市教育资源富集优势，形成“校-园-企”协同育人模式，近三年毕业生就业率稳定在98%以上，其中超过70%进入省级示范幼儿园。其特色在于“理论+实践”双轨制课程，学生在校期间需完成超600小时的幼儿园实训，并参与“幼儿园一日生活”模拟项目，显著提升岗位适应能力。

一、历史沿革与办学定位

成都幼师前身为1952年创建的四川省立成都保育员培训班，1984年升格为中等师范学校，2005年经教育部批准成为全国首批幼儿师范专科学校。学校现为“四川省学前教育师资培养基地”“成都市学前教育集团牵头单位”，承担全省公办学前教师60%的培训任务。

发展阶段	关键事件	办学层次
1952-1984	四川省立保育员培训	中专
1984-2005	升格为幼儿师范学校	中师
2005-至今	专科层次办学	高职专科

二、专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、儿童康复3个核心专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“模块化+证书化”设计，覆盖教育教学、健康管理、艺术素养三大领域。

课程模块	核心课程	技能证书
教育教学类	学前心理学、幼儿园游戏设计	幼儿教师资格证
健康照护类	儿童营养学、急救护理	保育员资格证
艺术素养类	幼儿舞蹈创编、绘本创作	艺术特长等级证

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每学期至少参与10天幼儿园实践。现有教师中，具有硕士以上学历占比65%，副高级职称以上占比40%，另有来自省级示范园的特聘教师28人。

师资类别	数量	占比	代表成果
校内专任教师	158人	85%	开发《幼儿园环境创设》国家级在线课程
幼儿园特聘教师	76人	35%	主导制定《四川省幼儿园保教质量评估标准》
企业兼职教师	42人	20%	联合开发早教机构管理模拟系统