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徐州幼师专科学校(徐州幼儿师范高等专科学校)

徐州幼儿师范高等专科学校(以下简称“徐州幼师”)是一所具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的高等专科院校,致力于培养高素质学前教育及艺术教育人才。学校前身可追溯至1985年成立的江苏省徐州幼儿师范学校,2012年升格为专科层次高校,成为江苏省乃至全国学前教育领域的重要人才培养基地。依托“幼师”品牌优势,学校构建了以学前教育为核心,融合早期教育、艺术教育、儿童发展与健康管理等多学科协同发展的专业体系,形成“师范性、艺术性、实践性”三位一体的办学特色。

学校现有彭城校区和贾汪校区,占地面积约1100亩,设有6个二级学院,开设20余个专业,其中国家级骨干专业2个、省级品牌专业3个。截至2023年,在校生规模突破1.2万人,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,尤其在长三角地区学前教育领域具有显著竞争力。通过“校-园一体化”培养模式,学校与400余家幼儿园建立深度合作,实现理论教学与岗位实践的无缝衔接。

以下从历史沿革、专业布局、师资结构、教学成果四个维度展开深度分析:

一、历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段:

  • 初创期(1985-2005):以中等幼儿师范教育为主,培养徐州及周边地区幼教师资,形成“技能+艺术”培养特色。
  • 转型期(2006-2012):增设音乐教育、美术教育等专科专业,探索“五年一贯制”培养模式,逐步向高职院校过渡。
  • 跨越期(2013至今):升格为专科层次高校后,获批教育部“卓越幼儿园教师培养计划”试点单位,建成省级高水平专业群,确立“立足江苏、辐射全国”的幼教人才培养目标。
发展阶段时间范围核心任务标志性成果
初创期1985-2005中师层次幼教人才培养获评“全国中等职业教育先进单位”
转型期2006-2012专科专业拓展与升格准备新增3个省级特色专业
跨越期2013-至今高职内涵建设与品牌提升入选教育部“卓越幼儿园教师计划”

二、专业布局与课程体系

学校专业设置紧密围绕学前教育产业链需求,形成“双核驱动、多元支撑”架构。其中,学前教育早期教育为核心专业,占比达60%;音乐教育美术教育等艺术类专业为特色补充,覆盖儿童艺术启蒙全领域。

专业类别代表专业课程模块职业证书
学前教育类学前教育、早期教育幼儿心理学、幼儿园课程设计、健康教育幼儿教师资格证、育婴师
艺术教育类音乐教育、美术教育声乐技巧、儿童舞蹈创编、幼儿园环境创设艺术特长等级证书
健康管理类儿童发展与健康管理儿童营养学、幼儿体育活动设计公共营养师资格证

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,通过引进高学历人才与聘请行业专家并行,构建“理论+实践”复合型师资队伍。截至2023年,专任教师中硕士以上学历占比达78%,其中具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师占35%。

师资类型人数占比代表性成果
教授/副教授126人42%主持省级以上教改课题27项
双师型教师84人35%开发园所实训课程48门
行业兼职教师56人20%参与制定江苏省幼儿园教师标准

四、教学成果与就业质量

学校构建“岗课赛证”融通培养体系,近三年学生获省级以上职业技能竞赛奖项142项,毕业生对口就业率达96.8%。通过与南京师范大学、江苏师范大学等本科院校合作,开通“专转本”绿色通道,升学率稳定在25%左右。

指标类型202120222023
技能竞赛获奖45项53项64项
初次就业率97.2%98.1%98.5%
专升本录取率23%26%28%

综上所述,徐州幼师专科学校通过精准定位学前教育赛道,构建了“专业-产业”高度契合的育人生态。其“艺术+师范”双轮驱动模式在省内同类院校中形成差异化优势,但同时也面临专业结构单一度较高、高端科研平台不足等挑战。未来需进一步拓展儿童福祉、托育服务等新兴领域,强化产教融合深度,以巩固行业领军地位。

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