江阴职业技术学院幼师(江阴幼师职院)

江阴职业技术学院幼师（江阴幼师职院）作为江苏省内培养幼儿教育人才的重要基地，始终以“扎根地方、服务基层、凸显师范”为办学宗旨。学校依托江阴职业技术学院的综合性资源，构建了以五年制师范教育为特色的人才培养体系，形成了“理论+实践+艺术”三位一体的课程模式。近年来，通过深化校企合作、推进产教融合，该校在师资建设、实训条件、就业质量等方面取得显著成效。据统计，其毕业生在无锡及周边地区的幼儿园就业率连续五年超过95%，用人单位对毕业生专业素养的满意度达92%以上。然而，随着学前教育普及化与高质量发展的新要求，学校在硕士层次师资比例、科研成果转化等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

江阴幼师职院前身为1958年创办的江阴幼儿师范学校，2012年并入江阴职业技术学院后保留独立师范品牌，现为江苏省唯一专注于学前教育的高职院校。学校锚定“培养乡村振兴背景下‘下得去、留得住、教得好’的幼教人才”目标，形成“五年制专科为主体，三年制高职为补充”的办学格局。

二、专业布局与课程体系

学校构建了以学前教育为核心，辐射早期教育、儿童保健等方向的专业集群。其中，学前教育专业采用“2+2+1”分段培养模式（2年基础课+2年专业课+1年实践），课程设置突出“保教融合”特色。

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每两年完成不少于6个月的幼儿园顶岗实践。现有教师中，具有幼儿园高级教师职称者占比38%，行业企业兼职教师占比25%。

四、实践教学与产教融合

学校构建“校-园-企”协同育人机制，与无锡市32所省级优质园签订合作协议，实现“五个共同”：共同制定培养方案、共建实训基地、共组教学团队、共评教学质量、共促学生就业。近三年累计开展园校双向交流活动240余次。

• 实训基地建设：建成虚拟仿真幼儿园2间，配备智能互动教学系统，模拟真实园所环境
• 实践教学占比：五年制专业实践课时占总课时52%，远超高职平均水平
• 产教融合项目：与亿童文教合作开发《幼儿科学探究》系列课程资源包

五、就业质量与社会影响

学校毕业生呈现“三高三优”特征：留在长三角就业比例高（91%）、进入公办园比例高（78%）、岗位匹配度高（89%）；薪资待遇优（转正后平均月薪5200元）、职业发展优（3年内晋升骨干教师达67%）、社会评价优（家长满意度94.5%）。

当前，江阴幼师职院正面临学前教育普及普惠发展新机遇，通过推进“智慧幼师”建设工程、深化国际交流（已与日本大阪保育学院建立合作）、拓展继续教育服务，持续巩固其在长三角地区幼教人才培养中的领先地位。未来需在硕士点申报、教育科研项目层级提升等方面实现突破，以更好适应学前教育高质量发展需求。