集美大学诚毅学院的校训是什么,有何历史(诚毅校训历史)

集美大学诚毅学院校训的内涵与历史渊源

一、 校训的文本呈现与核心要义

集美大学诚毅学院的校训，明确而坚定，即“诚毅”二字。这并非一组随意的词汇组合，而是经过百年岁月洗礼、被无数实践证明其价值的箴言。它直接承袭自集美学校的创始校训，体现了学院作为集美大学的重要组成部分，对嘉庚精神的坚守与传承。

“诚”与“毅”，分别代表了两种至关重要的人格品质和行为准则，二者相辅相成，构成一个完整的道德体系和精神世界。

• “诚”之内涵：“诚”是根基，是出发点。它包含多重意义：一是忠诚诚信诚恳真诚求真的科学精神，要求师生在探求知识的过程中尊重事实、严谨务实，反对弄虚作假。
• “毅”之内涵：“毅”是动力，是保障。它同样具有丰富的层次：一是坚毅，即在面对困难、挫折和挑战时，表现出坚韧不拔、百折不挠的意志力。二是刚毅，指在原则问题上立场坚定，不为外界压力所动摇的气节。三是弘毅，语出《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”，意指抱负远大、责任担当，需要有坚韧的品格来支撑。四是勤毅，强调勤奋不懈、持之以恒的努力态度。对于追求学问和事业而言，“毅”是克服万难、持之以恒、最终达成目标不可或缺的精神品质。

“诚”与“毅”的结合，构成了一个辩证统一的整体。“诚”是方向，确保“毅”用在正途；“毅”是保障，确保“诚”能持久践行。无“诚”之“毅”可能沦为偏执或蛮干；无“毅”之“诚”则易流于空谈或难以持久。唯有二者兼备，方能成就德才兼备、堪当大任的人才。这一校训要求诚毅学院的师生，既要修养内心的真诚与正直，又要磨砺意志的坚强与果敢，最终实现人格的完善与事业的成就。

二、 校训的历史溯源与陈嘉庚的立校精神

“诚毅”校训的诞生，与陈嘉庚先生兴办教育的伟大实践紧密相连，其根源深植于二十世纪初中国救亡图存的特定历史土壤之中。

时代背景与教育救国理想：十九世纪末二十世纪初，中华民族面临空前危机。陈嘉庚先生作为一位成功的华侨企业家，深刻认识到国家之落后根源在于教育之不兴。他怀抱着“教育救国”的强烈信念，毅然决定“立志一生所获财利，概办教育”，希望通过兴学来启迪民智、培养人才、振兴中华。集美小学、中学、师范以及一系列专科学校的相继创办，正是这一理想的实践。在这样的宏愿下，确立一个能够凝聚人心、指引方向的校训显得至关重要。

“诚毅”的提出与确立：1918年，陈嘉庚先生亲自为集美学校制定了“诚毅”二字作为校训。关于其具体缘起，虽无绝对单一的记载，但普遍认为这深刻反映了陈嘉庚先生的人生哲学和价值取向。他本人就是“诚毅”精神的化身——其“诚”体现在倾资办学、报效祖国的无私忠诚上；其“毅”体现在面对商业挫折、战争破坏等无数艰难险阻时，依然毫不动摇地坚持办学事业的惊人毅力。他将自己最为珍视的品质，寄托于所创办的学校，希望学子们能秉承此精神，成为对社会有用之人。校训确定后，被镌刻于校园醒目之处，融入校歌之中，成为全体师生共同遵守的行为准则和精神旗帜。

战争年代的考验与升华：在抗日战争时期，集美学校历经磨难，内迁异地坚持办学。“诚毅”精神在烽火连天中得到了极大的淬炼和升华。“诚”更具体地表现为对民族存亡的忧患意识和抗日救国的忠诚；“毅”则体现在极端艰苦条件下，师生们克服物资匮乏、环境险恶，坚持教学和学习的不屈不挠精神。这一时期，“诚毅”校训与国家和民族的命运更加紧密地联系在一起，增强了其历史的厚重感和感召力。

三、 诚毅学院对“诚毅”校训的继承与发展

集美大学诚毅学院作为一所创办于21世纪的独立学院，从其诞生之日起，就将“诚毅”校训作为自身文化建设的核心与灵魂，并在新的时代条件下予以继承、诠释和实践。

基因传承：办学起点与文化根基：诚毅学院的建立，是集美大学在新时期拓展办学模式、优化教育资源的成果。学院名称直接取自校训，这本身就宣示了其与嘉庚精神的血脉联系。在学院的建设和发展过程中，始终强调对集美大学优良传统的继承，而“诚毅”校训则是这一传统最精炼的概括。学院将校训精神融入办学理念、规章制度和校园环境建设的方方面面，使其成为全院师生共同的文化认同和价值追求。

内涵拓展：契合时代与学院特色：在继承传统内涵的基础上，诚毅学院结合自身作为以应用型人才培养为主要目标的独立学院的特点，对“诚毅”校训进行了富有时代特色的解读和实践。

• “诚”的当代诠释：在学术领域，强调学术诚信，反对抄袭、剽窃等不端行为，培养学生严谨的学风。在职业准备上，突出职业道德和敬业精神，教育学生未来在工作中要诚实守信、爱岗敬业。在人际交往中，倡导真诚友善的校园氛围。特别是在市场经济和社会诚信体系建设的大背景下，“诚”的价值被提升到新的高度。
• “毅”的现代要求：面对日益激烈的社会竞争和快速变化的知识环境，学院强调培养学生具有坚韧不拔的意志以应对挑战，具有持之以恒的态度进行终身学习，具有勇于创新的勇气去探索未知。学院通过艰苦的军事训练、富有挑战性的实践教学项目、鼓励学生参与各类竞赛和创新创业活动等方式，刻意锤炼学生的“毅”力品格。

载体丰富：融入育人全过程：为了让“诚毅”校训落地生根，诚毅学院构建了多元化的载体和途径：

• 课程融入：在思想政治理论课、专业导论课、人文素养课中渗透“诚毅”精神的教育。
• 环境熏陶：在校园内设立与校训、校史相关的文化景观、碑刻、宣传栏，营造浓厚的文化氛围。
• 活动践行：组织新生入学宣誓、校史校情教育、主题班会、演讲比赛、评选表彰体现“诚毅”精神的先进典型等活动，使校训教育生动具体。
• 实践养成：通过社会实践、志愿服务、专业实习等环节，引导学生在实际行动中体验和感悟“诚毅”的真谛。

四、 “诚毅”校训的深远影响与当代价值

“诚毅”校训历经百年，其影响力早已超越了一校之范围，成为嘉庚精神的重要组成部分，并在当代中国社会继续发挥着重要的价值引领作用。

对学子人格的塑造：“诚毅”校训如同一位无声的导师，深刻影响着每一位在诚毅学院学习和生活过的学子。它教导学生如何做人——做一个真诚善良、有责任感的人；它激励学生如何做事——做事要坚韧执着、有始有终。无数校友在各自岗位上取得的成就，很大程度上得益于在校期间所受的“诚毅”精神的熏陶。这种精神烙印，成为他们职业生涯和人生道路上宝贵的精神财富。

对校园文化的凝练：“诚毅”校训是诚毅学院校园文化的灵魂和旗帜。它凝聚了学院的办学特色，塑造了学院独特的文化气质。一种崇尚诚信、鼓励坚韧、积极向上的校园风气在“诚毅”的引领下得以形成。这种文化氛围不仅促进了学生的健康成长，也提升了学院的内部凝聚力和外部形象。

对社会的辐射作用：当一批批秉承“诚毅”精神的毕业生走向社会，他们便将这种价值观带入各行各业，从而对社会风气产生积极的影响。他们的诚信品格有助于推动社会信用体系的建设，他们的坚毅作风有助于克服发展道路上的各种困难。在这个意义上，诚毅学院通过对“诚毅”校训的坚守和传承，间接履行了其服务社会、贡献国家的使命。

永恒的精神财富：无论时代如何变迁，科技如何进步，“诚”与“毅”作为人类的基本美德，其价值永远不会过时。在信息爆炸、价值多元的今天，强调内心的真诚、行为的诚信，比以往任何时候都更加重要；在充满机遇与挑战的当代社会，培养应对压力、坚持理想的毅力，更是成功不可或缺的要素。
因此，“诚毅”校训不仅是集美大学诚毅学院的历史遗产，更是一笔具有永恒价值的精神财富，将继续指引着未来的人们前行。

集美大学诚毅学院的“诚毅”校训，源于历史，融入现实，指向未来。它简洁而深刻，平实而崇高，是学院身份认同的核心，是师生精神家园的基石。对它的理解和践行，是一个持续的过程，需要每一代诚毅人用心去体会、用行动去证明。在未来的岁月里，“诚毅”二字必将伴随着诚毅学院的发展，继续书写新的篇章，焕发新的光彩。