贵州有哪些幼师学校(贵州幼师学校一览)

• 更新时间：2024-12-05 03:56:04 •

贵州省幼儿师范教育体系以职业院校为主导，涵盖专科、本科及中职多层次办学结构。截至2023年，全省共有8所公办幼师专科学校，另有10余所综合性高职院校开设学前教育专业，形成"专科为主、本科补充、中职衔接"的人才培养格局。其中，贵州幼儿师范高等专科学校作为省级示范校，承担着全省幼教师资培养的核心任务；贵阳幼儿师范高等专科学校则以艺术教育见长，构建了"琴舞书画"特色课程体系。近年来，随着《贵州省学前教育高质量发展实施方案》推进，各校普遍增设早教、特殊教育等拓展方向，部分院校更与省外高校开展"3+2"专升本联合培养项目。值得注意的是，铜仁、毕节等地级市均设立幼儿师范高等专科学校，有效缓解了区域性幼教师资短缺问题。

一、贵州省幼师学校基础信息一览

学校名称	办学层次	校区位置	创办时间	核心专业
贵州幼儿师范高等专科学校	公办专科	贵阳市清镇职教城	1984年	学前教育、早期教育
贵阳幼儿师范高等专科学校	公办专科	贵阳市花溪区	1984年	学前教育、音乐教育
铜仁幼儿师范高等专科学校	公办专科	铜仁市碧江区	2012年	学前教育、舞蹈教育
毕节幼儿师范高等专科学校	公办专科	毕节市金海湖区	2020年	学前教育、美术教育
黔南民族幼儿师范高等专科学校	公办专科	黔南州福泉市	2021年	学前教育、双语教育

二、核心专业设置对比分析

对比维度	贵州幼儿师范高等专科学校	贵阳幼儿师范高等专科学校	铜仁幼儿师范高等专科学校
专业方向数量	8个（含早教、特教）	6个（含艺术教育）	5个（含舞蹈特长）
实践课程占比	45%（含幼儿园实训）	50%（含舞台实践）	40%（含民族舞蹈）
职业资格证书	保育员/感统训练师	钢琴调律/舞蹈考级	民族舞蹈展演证书

三、招生与就业数据对比

指标	2023年招生计划	初次就业率	对口升学率
贵州幼儿师范高等专科学校	1200人（含定向培养300人）	96.8%	28%（专升本）
贵阳幼儿师范高等专科学校	850人（艺术类占40%）	95.2%	22%
铜仁幼儿师范高等专科学校	700人（含民族班50人）	92.5%	18%

贵州省幼师教育资源呈现"双核引领、区域协同"的发展态势。以贵阳、铜仁两所老牌幼师专科学校为龙头，带动新建院校快速成长。专业设置方面，传统学前教育仍为主流，但早期教育、艺术特长等细分方向需求激增，部分院校已开设托育服务、幼儿园管理等新兴专业。就业数据显示，基层幼儿园仍是主要去向，但专升本比例逐年提升，反映学历提升需求。值得关注的是，民族地区院校普遍增设双语教育课程，黔南幼专更开设布依语、苗语等特色语言课程，体现本土化教育创新。

四、重点院校深度解析

贵州幼儿师范高等专科学校：作为省内唯一省级示范幼师院校，构建"校-园-企"三位一体培养模式，与300余家幼儿园建立实习基地。其"卓越幼师计划"实施导师制培养，毕业生获省级教学技能奖比例达15%。
贵阳幼儿师范高等专科学校：依托省会城市资源，打造"艺术+教育"特色品牌。建有数字化音乐教室、虚拟现实舞蹈实训室，学生参与省级文艺汇演获奖率连续五年居同类院校首位。
铜仁幼儿师范高等专科学校：立足黔东地区，重点培养民族地区幼教人才。独创"傩戏+幼教"课程模块，开发土家摆手舞等非遗教材，毕业生在武陵山区就业留存率超85%。

从区域布局看，黔中经济圈聚集4所幼师院校，形成教育集群效应；黔北、黔南分别布局1所区域性院校；民族地区则通过定向培养、民族班等形式保障师资供给。各校在保持学前教育核心专业的基础上，差异化发展显著：贵阳侧重艺术教育，铜仁突出民族文化，毕节着力山区教育适应能力培养。这种布局既保障基础教育需求，又为个性化发展提供空间。

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