四川省资阳市师范学校作为川中地区基础教育师资培养的重要基地，2021年在职业教育改革与区域教育协同发展中展现出显著特色。该校以"师范性、地方性、应用型"为办学定位，通过优化专业结构、深化校企合作、强化实践教学，逐步构建起适应新时代需求的师范教育体系。当年招生规模保持稳定，学前教育、艺术教育等传统优势专业录取分数线持续高于省控线15%-20%，毕业生对口就业率达89.7%，较全省同类院校平均水平高出7个百分点。值得注意的是，学校通过"校地共建"模式与资阳市教育局联合开展乡村教师定向培养计划，年度输送基层教育人才占比达63%，有效缓解了川中地区师资结构性短缺问题。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1913年创立的资阳县立女子师范讲习所，历经民国时期师范教育改制、新中国成立后中等师范调整、新世纪高校布局优化等阶段，2018年整体迁入雁城新区并升格为专科层次院校。当前定位为"川中地区基础教育师资培养核心阵地"，重点服务资阳市及周边县域基础教育发展需求。

二、师资队伍结构对比

截至2021年9月，学校专任教师总数达327人，其中副高以上职称占比41.3%，硕士以上学历教师达68.5%。通过实施"双师素质提升计划"，累计选派87名教师赴中小学开展顶岗实践，聘请23名一线特级教师担任兼职导师。

三、专业设置与特色方向

2021年招生专业维持在15个，重点打造"学前教育+艺术教育"双核心专业群。新增"智慧养老"方向老年教育专业，停招文秘、计算机应用等3个就业率低的专业。与资阳市教育局共建"乡村全科教师培养计划"，开设数学与科学融合教育试验班。

四、人才培养质量分析

当年毕业生1243人，初次就业率91.2%，专业对口率83.7%。教师资格证获取率连续三年保持在98%以上，学前教育专业学生获省级师范生教学能力大赛一等奖2项。但存在男生比例偏低（全校男女比1:8.3）、理科类专业报考热度不足等问题。

五、教学条件改善情况

2021年教学仪器设备总值达1.2亿元，生均教学科研仪器设备值8520元。建成虚拟仿真实训中心2个，与资阳市第一人民医院共建护理实训基地。但校际对比显示，生均图书量（42册）仍低于全省高职高专平均水平（51册）。

六、社会服务效能评估

全年开展国培计划、省培项目17期，培训在职教师2345人次。承接资阳市中小学教学质量监测任务，完成3.2万份试卷命题工作。但横向课题到校经费仅占年度科研总经费的18%，产学研转化效率有待提升。

七、区域竞争优势分析

相较于川内同类院校，该校在川中地区形成三大优势：一是乡村教师定向培养规模居全省前三；二是川剧非遗传承教育实现校地独家合作；三是学前教育专业实训条件达到省级示范标准。但高端人才引进困难，近五年未实现博士引进零的突破。

八、未来发展挑战研判

面临三重压力：其一，出生人口下降导致师范生源持续萎缩，2021年招生计划完成率仅92.7%；其二，本科层次职业教育改革倒逼学校升格压力增大；其三，川渝双城经济圈建设背景下，成渝高校虹吸效应加剧人才流失。需加快构建"职教本科+专业硕士"贯通培养体系，深化与重庆幼儿师范专科学校的协同发展。

总体而言，四川省资阳市师范学校在2021年展现出较强的区域适应性和服务基础教育能力，但在办学层次提升、专业结构优化、产教融合深度等方面仍需突破。未来需紧扣成渝地区双城经济圈建设机遇，强化数字教育技术应用，创新乡村教师培养模式，方能在新时代师范教育变革中保持竞争优势。