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四川南充幼儿师范学校(川南幼师校)

四川南充幼儿师范学校是川东北地区唯一一所以培养幼儿教师为核心职能的中等职业学校,其办学历史可追溯至1932年。学校以“师范性、职业性、艺术性”为特色,构建了涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等领域的专业体系,累计为西南地区输送幼教人才超万名。校园占地近300亩,拥有标准化实训中心、数码钢琴教室等教学设施,与南充市多所省级示范幼儿园建立深度合作关系。近年来,学校通过“校园一体”教学模式改革,毕业生教师资格证通过率稳定在85%以上,就业率连续五年超过90%,在川渝地区幼教领域形成显著品牌效应。

四	川南充幼儿师范学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1932年创立的川北乡村师范学校,1950年更名为南充师范学校,2018年经省教育厅批准转型为幼儿师范专科学校。当前定位为“西部幼教人才摇篮”,重点服务成渝双城经济圈学前教育发展需求,形成“中职-高职-职教本科”贯通培养体系。

核心指标南充幼儿师范重庆幼儿师范成都师范学院
创办时间1932年1956年1952年
在校生规模6500人8200人14000人
幼教专业占比82%75%60%

二、专业建设与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系:基础课程占比40%,涵盖教育学、心理学;核心课程占比35%,包含幼儿园活动设计、幼儿行为观察;实践课程占比25%,包括幼儿园顶岗实习6个月。特色课程如川东北民间艺术传承、幼儿体育游戏创编等已形成校本教材。

专业方向主干课程职业证书合作企业
学前教育学前儿童发展评估、幼儿园环境创设幼儿教师资格证南充一幼、天府一幼
早期教育婴幼儿动作发展、亲子活动设计育婴师资格证金苹果早教集团
舞蹈教育幼儿舞蹈创编、形体训练舞蹈教师资格证南充大剧院

三、师资队伍结构分析

现有专任教师286人,其中正高级职称占18%,副高级占35%,硕士以上学历达62%。实施“双师素质提升计划”,要求专业教师每学年至少完成40天幼儿园实践。聘请28名幼儿园园长担任兼职导师,形成“理论+临床”双导师制。

师资类型数量占比行业经验
正高级教师52人18%平均12年
幼儿园兼职导师28人-园长/骨干教师
硕士教师178人62%-
双师型教师156人54%-

四、教学设施与实训条件

建有省内领先的学前教育实训中心,包含32个专业化实训室。其中虚拟仿真幼儿园配备AI互动教学系统,可模拟3-6岁儿童行为特征。与南充市妇幼保健院共建幼儿健康护理实训基地,开设儿童营养配餐、急救护理等特色项目。

五、人才培养模式创新

推行“1.5+1+0.5”分段培养:前1.5年在校学习,第2年进入合作幼儿园跟岗实训,最后半年独立承担班级管理。开发“幼儿园一日生活标准化”实训课程,引入幼儿园真实案例库进行情境教学。近三年学生获省级职业技能大赛奖项27项。

六、就业质量与社会服务

毕业生主要就业于川渝地区公办幼儿园,初次就业平均月薪3800元。学校建立就业跟踪机制,对入职三年内的毕业生提供持续指导。每年开展幼教公益培训超2000人次,承接国培计划项目,辐射带动区域幼教水平提升。

七、校园文化建设特色

以“红烛精神”为核心文化,打造师德养成体系。建设川东北学前教育文化馆,收藏民间教具300余件。定期举办“未来教师素养大赛”,涵盖故事讲述、即兴弹唱、环创设计等项目。组建“童声合唱团”深入社区开展美育服务。

八、发展挑战与战略布局

当前面临本科层次幼教人才培养资质缺失、数字化转型压力等问题。学校启动“十四五”升格计划,拟投资2.3亿元建设智慧幼教实训大楼,与电子科技大学合作开发幼儿教育大数据分析平台,力争2025年建成省级“双优”学校。

经过八十五年的积淀与发展,四川南充幼儿师范学校在区域幼教人才培养中持续发挥引领作用。其“校园协同、理实交融”的办学模式为西部职业教育改革提供了有益样本。随着国家对学前教育质量要求的不断提升,学校正通过数字化转型和产教融合深化,探索新时代师范院校的特色发展路径。

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