绵阳幼儿师范绵阳校区(绵幼师绵阳校区)

绵阳幼儿师范高等专科学校绵阳校区（以下简称“绵阳校区”）作为川内学前教育领域的重要人才培养基地，依托六十余载师范教育积淀，形成了以学前教育为核心、多专业协同发展的办学格局。校区位于中国科技城核心区域，占地300余亩，现有在校生规模超5000人，构建了“校地园”三位一体的实践教学体系。其办学特色体现在三个方面：一是深度对接川北地区学前教育需求，形成“语言+艺术+保教”三维课程体系；二是构建“双师型”教师培养机制，与省内外200余家幼儿园建立实习联盟；三是创新“智慧幼教”教学模式，配备虚拟现实保育实训室等数字化教学空间。近年来毕业生就业率持续保持在98%以上，在川渝地区基层幼儿园教师招聘中占比显著，成为区域基础教育人才供给的重要支柱。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1952年创建的绵阳师范学校，2012年经教育部批准升格为幼儿师范高等专科学校。绵阳校区作为主校区，承担着全校70%以上的教学任务，重点建设学前教育、早期教育等核心专业。办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈基础教育发展”，着力打造“西部学前教育人才培养高地”，形成“立足绵阳、辐射川渝、面向全国”的办学格局。

二、专业设置与课程体系

校区现设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等6个专科专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“平台+模块”结构，基础课程占比40%，专业核心课包含学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计与实施等特色科目。实践教学实行“1+2+1”模式（1年通识培养+2年专业训练+1年顶岗实习），与绵阳市机关幼儿园等机构共建32个“教学-实践”双轨制基地。

三、师资队伍结构分析

校区现有专任教师217人，其中副高以上职称占比38%，硕士以上学历教师达72%。实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每五年完成累计6个月的幼儿园实践锻炼。聘请行业导师45人，包括四川省特级教师李XX、绵阳市模范教师王XX等知名园长参与课程开发。近三年教师团队获省级教学成果奖3项，开发校本教材12部。

四、教学设施与实训条件

校区建有省内领先的学前教育实训中心，包含儿童行为观察室、蒙台梭利实训室等16类功能场馆，设备总值达3200万元。其中虚拟仿真保育室配备动作捕捉系统，可模拟3-6岁儿童行为特征。图书馆馆藏学前教育类纸质图书12万册，数字资源覆盖《中国学前教育研究》等核心期刊。与金苹果幼儿园共建的“智慧幼教实验室”实现教学场景物联网化改造。

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在98.2%以上，专业对口率91%。就业区域集中在成都平原经济区（占63%），绵阳本地就业占比37%。用人单位满意度调查显示，94%的幼儿园认可学生“保教能力”和“职业素养”。升学方面，每年约12%毕业生通过专升本进入西华师范大学等本科院校，另有5%选择海外深造（主要前往日本、新加坡攻读早教相关专业）。

六、科研与社会服务

近五年承担市厅级以上课题47项，其中《川北地区农村幼儿园游戏课程开发研究》获四川省教改项目立项。年均开展幼师国培项目培训2000人次，开发《幼儿园应急处理实务》等培训课程包。与北川羌族自治县教育局合作实施“民族地区双语幼教帮扶计划”，累计输送顶岗支教学生312名。

七、校园文化与特色项目

构建“三全育人”文化体系，设立“童心剧场”美育实践平台，年均展演儿童剧30余场。推行“1+X”证书制度，85%学生获得保育员资格证，42%考取幼儿照护职业技能等级证书。特色项目包括“幼儿园环境创设大赛”（已举办11届）、“川北幼教论坛”（年度性学术会议）等品牌活动。

八、挑战与发展路径

当前面临三大挑战：一是数字化转型中虚拟仿真资源库建设滞后，二是男性幼师培养比例偏低（仅占3%），三是川渝教育协同中的学分互认机制待完善。未来发展将重点推进“智慧幼教产业学院”建设，计划引入人工智能育儿设备研发等产教融合项目，同时加强与重庆城市管理职业学院的课程互选系统对接，力争三年内建成成渝地区双优幼教人才培养联合体。

通过对绵阳校区的多维度分析可见，其作为区域性幼教人才培养重镇，在专业聚焦度、实践教学体系、就业服务能力等方面形成显著优势。但需在数字化转型速度、性别结构优化、跨区域协同机制等方面突破瓶颈。随着《成渝地区双城经济圈教育协同发展规划》的推进，校区正迎来深化内涵建设、拓展服务维度的战略机遇期，其发展经验对同类院校具有重要参考价值。