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四川幼儿师范高专(四川幼师高专)

四川幼儿师范高等专科学校(以下简称“川幼师专”)是西南地区唯一一所以培养幼儿教师为核心的公办高等专科院校。学校立足学前教育领域,构建了涵盖师范教育、艺术教育、健康管理等多维度的专业体系,形成“师范为本、艺体融合”的办学特色。作为四川省学前教育师资培养的重要基地,学校累计为基层幼儿园输送数万名专业人才,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,在四川省高职高专院校中稳居前列。

四	川幼儿师范高专

学校现有江油校区和绵阳校区,占地面积480亩,建筑面积18万平方米,教学仪器设备总值达1.2亿元。设有学前教育学院、初等教育学院等6个二级学院,开设15个专科专业,其中学前教育专业被认定为省级高水平专业群核心专业。截至2023年,校级重点建设专业覆盖率达70%,建有省级精品在线课程12门,形成“岗课赛证”融通的课程体系。

师资队伍呈现“双师型”特征,高级职称教师占比38%,硕士以上学历教师达65%,另有行业导师团队120余人。学校与省内外200余家幼儿园建立深度合作,共建实习实训基地,实现“教室-保育室”场景化教学衔接。近年来获省级教学成果奖3项,学生技能竞赛获奖数量居全省同类院校前三。

学校概况与基础数据

指标2018年2022年2023年
全日制在校生规模5200人8100人8532人
教职工总数345人482人517人
生师比18:117:116.5:1
年度科研经费(万元)280650820

专业布局与课程体系

学校构建“三位一体”专业集群,重点建设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理三大核心专业,配套发展音乐教育、美术教育等支撑专业。2023年数据显示,学前教育专业招生占比达58%,形成“主干突出、多元协同”的生态结构。

专业类别专业数量省级重点专业校级重点专业
教育类8个3个5个
艺术类4个1个3个
健康服务类3个0个2个

师资结构与发展路径

通过实施“双百工程”(百名博士引进计划、百名园长进课堂计划),学校逐步优化师资结构。2023年数据显示,具有幼儿园一线工作经验的教师占比提升至42%,较2018年增长3倍。同时建立“校-园”双向流动机制,每年选派50余名教师赴优质幼儿园挂职锻炼。

职称结构2018年2022年2023年
正高级职称占比8%15%18%
副高级职称占比22%30%32%
中级职称占比45%40%35%
初级及以下25%15%15%

产教融合与实践教学

学校构建“四阶递进”实践教学体系:一年级认知实习、二年级跟岗实习、三年级顶岗实习、四年级就业对接。与成都市第三幼儿园等机构共建“教学医院式”实训中心,开发虚拟仿真实训项目32个,实现保教场景全覆盖。2023年校企合作开发课程资源占比达65%。

就业质量与社会服务

毕业生就业呈现“三高三宽”特征:对口率高(91%)、留川率高(87%)、入编率高(73%);就业地域覆盖21个市州,岗位类型涵盖公办园、民办园、早教机构等。学校年均开展园长培训、转岗培训等项目40余期,服务基层教师超万人次。

科研创新与成果转化

近五年获省部级课题立项47项,其中《乡村振兴背景下乡村幼教人才培育模式研究》等成果被省教育厅采纳推广。建成儿童发展研究中心等5个科研平台,开发《幼儿园应急救护》《非遗美育》等特色课程资源包,实现科研成果向教学资源转化比率达78%。

国际交流与合作办学

与泰国清迈大学等机构建立“中文+学前教育”合作项目,累计培养留学生120余名。引进澳洲ECA课程体系,开发双语教学模块,建成国际幼教实训室4间。2023年组织中泰线上教研活动12场,输出教学标准3项。

发展挑战与战略方向

面对学前教育普及普惠发展新要求,学校正着力破解三大课题:一是提升本科层次办学水平,二是深化“人工智能+幼教”复合型人才培养,三是构建西部幼教协同发展联盟。通过实施“攀峰计划”,力争到2025年建成国家级高水平幼教专业群。

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