江油幼师高级师范学校是一所具有深厚师范教育底蕴的职业院校，其办学历史可追溯至上世纪30年代，历经多次转型与发展，现已成为川北地区培养幼儿教师的重要基地。学校以“师范性、专业性、实践性”为核心特色，构建了以学前教育为龙头，涵盖早期教育、艺术教育等多个方向的课程体系。据公开数据显示，该校近五年毕业生就业率稳定在98%以上，对口就业率超90%，与省内百余家幼儿园建立深度合作关系。硬件设施方面，建有数字化钢琴教室、蒙台梭利实训室等专业化教学空间，师资队伍中硕士以上学历占比达65%，其中包含省级骨干教师12人。作为区域幼教人才培养标杆，学校在课程设置、实践教学、校企合作等方面形成差异化优势，但在国际化办学、科研创新等领域仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1932年创立的四川省立江油师范学校，1958年改制为幼儿师范专科班，2002年经省教育厅批准升格为幼师高级师范学校。主体校区占地180亩，建筑面积8.6万平方米，设有学前教育系、艺术教育系、基础教育部三大学部。办学定位聚焦“培养川渝地区高素质幼教人才”，形成“校-园协同育人”特色模式，与绵阳、德阳等地47所省级示范园共建实践基地。

关键指标	江油幼师	四川幼专	绵阳师院
创办时间	1932年	1985年	1956年
校区面积	180亩	320亩	220亩
核心专业	学前教育（省级重点）	学前教育（国家骨干）	学前教育（校级特色）

二、师资力量与教学资源

现有教职工142人，其中正高级职称18人，副高级职称45人，“双师型”教师占比78%。建有省级精品在线课程3门，校本教材《幼儿游戏设计与指导》获全国优秀教材二等奖。教学资源库包含2.3万册专业图书、164套虚拟仿真实训项目，配备奥尔夫音乐教学系统、幼儿行为观察分析实验室等特色设备。

指标项	江油幼师	成都幼师	达州幼专
师生比	1:12	1:15	1:18
硕士以上教师	65%	72%	58%
实训基地数	47个	68个	39个

三、专业设置与课程体系

开设学前教育、早期教育、美术教育等6个专业，实行“2+1”分段式培养。课程体系包含三大模块：

• 公共基础课（占30%）：教育心理学、幼儿卫生学
• 专业技能课（占50%）：幼儿园活动设计、声乐与儿歌创编
• 实践课程（占20%）：幼儿园见习（4周）、顶岗实习（6个月）

特色课程包括《川北民间游戏传承》《幼儿食育课程开发》等本土化课程。

四、实践教学体系

构建“四阶递进”实践模式：

1. 一年级认知实习（参观10所幼儿园）
2. 二年级跟岗见习（每周2天幼儿园实操）
3. 三年级专项实训（保教技能认证考核）
4. 毕业顶岗实习（完成8个岗位轮转）

近三年学生获省级师范生技能大赛奖项27项，教师资格证通过率92%，高于全省平均水平15个百分点。

实践环节	考核标准	达标率
保教方案设计	A级作品≥85分	94%
一日活动组织	专家评分≥90分	89%
环境创设竞赛	创意分≥80分	86%

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生进入公办幼儿园比例达76%，主要就业区域为绵阳（42%）、成都（28%）、德阳（15%）。学校年均开展园长培训200人次、在职教师继续教育1500学时，研发《幼儿园应急处理手册》等5部行业标准。与绵阳市机关幼儿园共建“名师工作室”，累计孵化优秀教师43名。

六、校园文化与学生发展

推行“淑女绅士”养成教育，设立礼仪课程、茶艺研修等素养模块。学生社团中“童声合唱团”获全国职业院校文艺汇演金奖，“稚绘工坊”原创绘本被30余所幼儿园采用。心理健康中心配备沙盘治疗室、团体辅导室，年均接待咨询800余人次。

七、办学特色与竞争优势

形成三大差异化优势：

1. 地域优势：扎根川北，熟悉县域幼儿园用人需求
2. 课程优势：融合羌绣、川剧等非遗元素的特色课程群
3. 模式优势：“校-园-企”三方联动的订单培养机制

在四川省中等职业学校幼教专业评估中连续三年位列前三甲。

八、发展挑战与改进方向

当前面临三大挑战：

• 学前教育专业招生规模受政策调控影响
• 数字化教学资源更新速度滞后于行业需求
• 高水平科研团队建设有待加强

未来发展将重点推进：

• 建设虚拟仿真幼儿园实训平台
• 开发0-3岁托育服务新专业方向
• 深化与海外华文学校的教育合作

经过八十余载积淀，江油幼师高级师范学校已构建起特色鲜明的幼教人才培养体系。其“重实践、强技能”的教学理念契合基层幼儿园用人需求，本土化课程设计有效提升学生岗位适应力。然而在教育数字化转型浪潮中，亟需加快智慧校园建设步伐，通过引入人工智能辅助教学、开发托育服务新专业等举措突破发展瓶颈。作为区域幼教人才培养的核心阵地，学校在巩固传统优势的同时，正朝着建设现代化师范院校的目标稳步迈进。