乐山市幼师(乐山幼师)

乐山市幼儿师范学校（以下简称“乐山市幼师”）是四川省内具有鲜明办学特色的中等职业教育机构，长期致力于培养幼儿教育专业人才。学校依托乐山市教育资源，形成了以学前教育为核心，融合艺术教育、心理健康教育等多维度的课程体系。其办学定位聚焦于服务川南地区基层幼儿园师资需求，注重实践能力与职业素养的双重提升。近年来，学校通过深化校企合作、优化师资结构、完善实训设施等举措，逐步构建了“产教融合、校园一体”的育人模式。然而，在扩招背景下，如何平衡规模扩张与质量保障、应对师资老龄化等问题，仍是其发展的重要课题。

一、历史沿革与办学定位

乐山市幼师前身为1958年创建的乐山师范学校幼师班，2002年独立建制为专科层次幼师院校，2018年升格为全日制普通专科学校。学校以“培养川南地区高素质幼儿教师”为核心目标，形成“立足乐山、辐射川南、服务基层”的办学格局。

二、师资结构与教学能力

学校现有教职工180人，专任教师145人，其中副高级以上职称占比38%，硕士及以上学历教师占32%。通过“双师型”教师培养计划，近五年累计选派45名教师赴幼儿园挂职锻炼。

三、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理三大专业，构建“基础课程+专业技能+实践拓展”三级课程模块。其中，舞蹈、声乐、手工制作等技能类课程占比达45%，并增设“幼儿园应急管理”“数字教育资源制作”等特色课程。

四、教学设施与实训资源

学校建有幼儿照护、艺术教育等实训中心，配备智能交互平板、数码钢琴等设备。与乐山市28所幼儿园建立合作关系，其中深度合作的示范园达12所，年均接收实习生超500人次。

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在96%以上，对口就业率达92%。2022年用人单位满意度调查显示，91%的幼儿园对毕业生“综合素质”评价为优秀，但“教育技术创新能力”评分较省级示范校低8个百分点。

六、校园文化与特色项目

学校打造“幼教文化节”“非遗进校园”等品牌活动，组建儿童剧团、民族舞蹈队等社团。近五年获省级职业技能大赛奖项27项，其中艺术教育类获奖数居川南地区首位。

七、社会服务与区域影响

年均开展幼儿园教师培训超3000人次，开发《乡村游戏化教学》等培训课程包。毕业生覆盖乐山市85%的乡镇幼儿园，但向省外输出人才比例不足5%。

八、发展挑战与改进方向

当前面临三大矛盾：一是扩招后生均教学资源下降，二是数字化教学转型滞后于头部院校，三是“双师型”教师引进难度加大。未来需强化政校企协同育人机制，探索“大数据分析+精准就业”模式。

乐山市幼师凭借区域资源优势和长期积淀，在基层幼教人才培养中形成不可替代性。其“重实践、强技能”的培养路径有效对接川南幼儿园需求，但在教育创新力、数字化转型等方面仍需突破。建议通过引入智慧教学平台、深化校地合作研发课程等方式，进一步提升核心竞争力。