四川南充师范学校作为西南地区基础教育师资培养的重要基地，其小学教育专业以“全科型教师培养”为核心特色，构建了“理论+实践+文化”三位一体的培养体系。学校依托百年师范教育积淀，形成了“强基础、重技能、突特色”的办学模式，近三年毕业生教师资格证通过率达92%，基层就业率超85%，在川东北地区基础教育领域具有显著影响力。专业建设注重融合地方文化资源，开设“川东北民俗文化与课程开发”特色课程，并与南充市30余所重点小学建立“U-S合作体”，形成“课堂-校园-乡村”三级实践平台。

一、历史沿革与专业定位

学校前身为1932年创建的川北乡村师范学校，1958年改制为南充师范学校，2000年增设小学教育专业。作为国家级示范性中等师范学校，该专业定位于培养“下得去、留得住、教得好”的复合型乡村教师，形成“定向招生-专项培养-定岗就业”的闭环培养机制。

二、师资队伍结构分析

现有专任教师87人，其中正高级职称占比28%，副高级职称占比41%，硕士以上学历教师达65%。“双师型”教师比例达57%，包含省级骨干教师9人、市级学科带头人14人。

三、课程体系构建特点

实施“3+4+X”课程模块：3大核心课程群（教育基础、学科教学、教育技术）、4类能力课程（教学设计、班级管理、艺体技能、教育研究）、X门校本特色课程。实践课程占比达45%，包含微格教学、教育研习、顶岗实习等环节。

四、实践教学创新模式

构建“四阶递进”实践体系：一年级观摩体验（4周）→二年级模拟教学（6周）→三年级分段实习（12周）→四年级顶岗实习（18周）。与阆中师范学校、绵阳师专等建立跨区域实践联盟，共享优质教育资源。

五、人才培养质量指标

近五年毕业生教师资格证考试通过率保持在90%以上，普通话二甲通过率98.7%，计算机一级达标率100%。2023届毕业生专业对口就业率89.6%，用人单位满意度达93.5%。

六、硬件设施配置标准

建有数字化微格教室8间、智慧教室2间、教育心理实验室1个，配备希沃交互智能平板、教学行为分析系统等设备。图书馆藏有小学教育类图书3.2万册，订阅专业期刊57种。

七、学生发展支持体系

设立“卓越教师培养计划”，每年遴选30名优秀生进入“未来名师班”，实行导师制个性化培养。近三年学生获省级师范生教学技能大赛奖项27项，国家级大学生创新创业项目立项5项。

八、社会服务功能拓展

承担“国培计划”中小学教师培训任务，年均培训乡村教师1200人次。组建“嘉陵江教育智库”，为地方教育决策提供咨询报告17份。开发《川东北童谣在语文教学中的应用》等乡土课程资源包，辐射周边6县区。

通过多维度的对比分析可见，四川南充师范学校小学教育专业已形成鲜明的“扎根地方、服务基层”办学特色。其“三维协同”培养模式（高校-政府-小学）、“四阶递进”实践体系、“五能并举”评价标准（教学能力、育人能力、技术应用能力、创新发展能力、文化传承能力），有效破解了乡村教师培养中的“适切性”难题。建议进一步强化教育数字化转型，深化与重点小学的双向赋能机制，探索“人工智能+师范教育”新路径，持续提升人才培养的时代适应性。