资阳师范学校幼儿教育专业（以下简称“资阳师范校幼师”）作为川内中等幼儿师范教育的代表性办学单位，长期致力于培养基层幼儿园教师人才。该专业依托师范类学校的传统优势，构建了“理论+实践”双轨培养体系，注重学生艺术素养与教育技能的同步提升。近年来通过校企合作、园校联动等模式，毕业生在川内尤其是川中地区保持着较高就业率。然而，在师资结构优化、实训资源更新等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

资阳师范校幼师始建于1958年，前身为资阳地区初级师范学校幼师班，2000年经省教育厅批准独立设立幼儿教育专业。作为省级重点中等职业学校，其办学定位始终聚焦于“培养具有现代幼教理念的基层应用型人才”，服务半径覆盖资阳市及周边地市。

二、课程体系与教学特色

该专业采用“三模块+四证书”课程架构，即基础文化模块、专业核心模块、实践拓展模块，同步考取幼儿教师资格证、普通话等级证、计算机操作员证、保育员资格证。特色课程包括《幼儿园环境创设》《幼儿行为观察与指导》等应用型课程。

三、师资队伍结构分析

现有专任教师42人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达65%。近年通过“高校教授柔性引进计划”补充理论师资，同时聘请幼儿园园长担任实践导师。年龄结构呈现“橄榄型”分布，但硕士以上学历教师比例偏低。

四、实训设施与实践教学

建有总面积2800㎡的幼教实训中心，包含模拟幼儿园、感统训练室、数码钢琴房等12个专项实训区。推行“三学期制”，每学年安排4周幼儿园跟岗实习，与28所省级示范园建立深度合作关系。

• 校内实训室使用率达92%
• 近三年实习幼儿园留存率78%
• 职业技能竞赛获奖数量居全省中职前列

五、就业质量与职业发展

近五年毕业生初次就业率保持在94%以上，主要流向城乡公办园及普惠性民办园。薪资水平集中在3000-5000元区间，职业晋升周期平均为5-8年。2022年第三方评估显示用人单位满意度达87.6%。

六、学生综合素质培养

实施“三项全能”培养计划：要求学生毕业时需掌握舞蹈编排、环创设计、家长沟通三项核心技能。建立“红黄蓝”评价体系，将职业道德、团队协作等软实力纳入考核指标。近三年学生获省级技能大赛奖项47项。

七、社会服务能力建设

承担国培计划、幼儿园园长任职资格培训等项目，年均培训幼教从业人员1200人次。开发《乡村幼儿园课程资源包》等5项省级教研成果，其“送教下乡”模式被《中国教育报》专题报道。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临生源质量波动、智能化教学设备更新滞后、产教融合深度不足等问题。拟通过建设虚拟仿真实训室、引入智慧幼教平台、深化“1+X”证书试点等举措实现转型升级。2023年启动的“名师工作室”已吸纳12所幼儿园骨干教师参与课程开发。

资阳师范校幼师经过六十余载积淀，形成了鲜明的基层幼教人才培养特色。在新时代学前教育普及普惠发展的背景下，其“立足本土、服务基层”的办学理念仍具现实意义。未来需在师资高学历化、教学数字化、培养国际化三个方面寻求突破，以应对城镇化进程加速带来的新挑战。随着《四川省学前教育条例》的深入实施，该校有望在成渝双城经济圈建设中发挥更大作用。