四川省广元市川北幼师学校（以下简称“川北幼师”）是一所专注于培养幼儿教育人才的中等职业学校，其历史可追溯至上世纪80年代。学校以“立足川北、服务基层、辐射西南”为办学定位，形成了以学前教育为核心，融合艺术教育、早期教育等特色的专业体系。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程结构、强化实践教学，逐步成为区域幼儿师资培养的重要基地。

川北幼师现有在校生规模约3000人，专职教师150余人，其中高级职称占比达35%，双师型教师比例超过60%。学校设有舞蹈实训室、数码钢琴教室、蒙台梭利实训中心等专业化教学场所，并与川内多家幼儿园建立实习合作关系。毕业生就业率连续五年保持在95%以上，对口就业率达85%，在川东北地区幼教领域具有较高认可度。

然而，随着学前教育普及化与高质量发展需求提升，川北幼师也面临师资结构老化、实训资源更新滞后、科研能力薄弱等挑战。如何在传统优势基础上实现数字化转型，提升人才培养层次，成为其突破的关键。

一、历史沿革与办学定位

川北幼师前身为广元师范学校幼师部，2008年独立建制为专科层次幼师学校，2015年更名为现名并升格为省级示范性中等职业学校。学校以“培养具有现代教育理念的基层幼教骨干”为目标，重点服务川陕甘结合部地区，形成“学历教育+职业培训+社会服务”三位一体的办学模式。

时间阶段	关键事件	发展目标
1985-2007年	依托广元师范学校开设幼师专业	基础文理教育向幼教专项转型
2008-2014年	独立建校并通过省级重点中专评估	构建“理论+技能+艺术”课程体系
2015年至今	获批省级示范校，启动“五年一贯制”试点	深化产教融合，推进数字化校园建设

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育为主干专业，延伸出早期教育、艺术教育（幼儿方向）等分支方向。核心课程包括幼儿心理学、五大领域教学法、幼儿园游戏设计等，同时开设声乐、舞蹈、手工等技能类课程。

专业名称	学制	核心课程	技能证书
学前教育	5年	幼儿卫生学、幼儿园管理、绘本创作	幼儿教师资格证、保育员证
早期教育	3年	婴幼儿发展评估、亲子活动设计	早教指导师资格证
艺术教育（幼儿方向）	3年	幼儿舞蹈编排、儿童剧创编	社会艺术水平考级证书

三、师资结构与教学质量

川北幼师现有教师158人，其中硕士以上学历占28%，副高级以上职称占32%。学校通过“高校教授柔性引进”“幼儿园名师工作室”等机制优化师资结构，但年轻教师比例偏低（45岁以上教师占40%），需加强梯队建设。

类别	人数	占比	对比全省中职均值
正高级职称	12	7.6%	高4.2%
双师型教师	96	60.8%	持平
企业兼职教师	28	17.7%	低5.3%

四、教学设施与实践资源

学校建有总面积约8000平方米的实训中心，包含20余个功能室。其中，智慧教室覆盖率达65%，但虚拟仿真实训室等数字化资源仍显不足。校外实习基地覆盖广元、巴中等地50余所幼儿园，但成都、绵阳等核心城市合作园所较少。

设施类型	数量	技术水平	区域对比
舞蹈实训室	6间	配备全身镜、音响系统	优于川北同类学校
数码钢琴房	4间	每间容纳40人，含录音设备	与绵阳幼专相当
虚拟仿真平台	1套	仅支持基础教学场景	落后于省级示范校

五、学生规模与生源质量

近年来，学校年均招生人数稳定在600-800人，其中90%来自川东北地区。2022年录取分数线为320分（当地中考总分800分），低于绵阳、成都等地同类学校（平均350分），但高于区域内普通高中最低控制线。

年份	招生人数	录取分数线	区域排名
2020年	620人	315分	第3位
2021年	710人	318分	第3位
2022年	680人	320分	第3位

六、就业与升学情况

学校毕业生主要流向川东北县域幼儿园，薪资水平集中在3000-4500元/月。2022年升学率为12%，低于全省中职平均18%，原因包括专升本考试竞争激烈及部分学生家庭经济压力。

指标	2022年数据	全省中职均值	差距分析
就业率	96.2%	95.5%	略优
对口就业率	85.7%	82.3%	较优
升学率	12.3%	18.7%	显著偏低

七、社会服务与影响力

川北幼师年均开展幼师培训2000人次，覆盖广元、巴中、陇南等地。学校主导制定的《川东北农村幼儿园一日活动规范》被区域内百余所园所采纳。然而，其在省级及以上教研项目中的参与度较低，近五年仅承担1项省级课题。

• 培训覆盖范围：以广元为中心，辐射半径150公里内的区县。

当前，川北幼师面临三大挑战：一是师资队伍老龄化与信息化教学能力不足的矛盾；二是实训资源更新速度滞后于幼儿园课程改革需求；三是区域经济限制导致高端人才引进困难。与此同时，国家乡村振兴战略与学前教育普及普惠发展政策为其带来机遇，学校正通过建设“智慧幼教”在线平台、深化与省级示范园协同育人等举措寻求突破。

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