四川省阆中师范学校作为川东北地区历史悠久的师范教育机构，其发展历程与教育特色深刻反映了中国基础教育百年变迁的缩影。这所始建于1950年的老牌师范学校，既承载着中等师范教育的辉煌记忆，又在新时代职业教育改革中展现出独特的转型智慧。校园内嘉陵江畔的古朴建筑与现代化教学设施交相辉映，形成"古韵今风"的独特气质。作为省级重点公办学校，该校在师范教育、艺术培养、职普融通等领域持续发力，构建起"文化+技能"双轨并行的育人体系。

历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至民国时期的保宁府师范学堂，历经七次重大改制，始终坚守师范教育初心。2018年整体迁入新校区后，形成"一校两翼"发展格局——保留师范教育传统优势，同步拓展五年制高职与三年制中职并行的办学体系。

当前定位为"师范教育为根基，职业教育为拓展"的综合性学校，既承担南充地区基础教育师资补充任务，又为地方产业输送技术技能人才。这种双重使命使其在专业设置上形成师范类与加工制造、信息技术等职教专业并存的独特结构。

校园环境与硬件设施

新校区占地280亩，建筑面积9.8万平方米，采用"三轴五区"空间布局。教学区配备智能化教室86间，其中师范生专用微格教室12间，均配置全景摄录系统。实训中心涵盖幼教仿真教室、工业机器人实训室等32个专项场馆。

校园景观融合三国文化元素，建有张飞庙文化长廊、落下闳天文园等特色区域。学生公寓配备独立卫浴系统，空调覆盖率达100%，实行"人脸识别+智能水电"管理系统。这种将传统文化基因植入现代校园建设的理念，在全国同类学校中具有辨识度。

专业架构与课程体系

现有专业形成"师范教育+智能制造+现代服务"三大集群。其中学前教育、计算机应用、会计事务被列为省级重点建设专业。课程设置采用"基础平台+专业模块+拓展套餐"三级架构，师范类专业必修课包含教育心理学、学科教学法等经典课程。

特别设立"非遗传承班"，将阆中剪纸、川剧脸谱等本土技艺纳入选修课程。近三年开发校本教材27种，其中《嘉陵江流域文化概论》获评省级优质教材。这种将地域文化资源转化为教学资本的实践，有效提升了专业建设的文化厚度。

师资队伍与教学创新

现有教职工186人，其中正高级职称12人，硕士研究生占比38%。构建"专家名师+行业技师+高校教授"三维师资体系，聘请四川师范大学客座教授8人，企业技术骨干15人担任实践导师。

创新实施"三段式"人才培养模式：第1学年夯实文化基础，第2学年开展专业分流，第3学年进行顶岗实习。开发虚拟仿真教学系统，其中幼儿游戏设计VR课程被教育部列为创新案例。近三年学生获省级技能大赛奖项43项，教师资格证通过率保持在82%以上。

学生发展与升学路径

构建"就业+升学"双通道发展体系。2022届毕业生中，42%通过单招考试进入高等院校，38%进入制造业、服务业岗位，15%自主创业或参军入伍。建立"中职-高职-本科"贯通培养机制，与西华师范大学等高校签订"3+4"升学协议。

设立创新创业孵化中心，累计培育学生项目37个，其中"嘉陵江非遗工坊"项目获省级金奖。建立校友追踪系统，近五年毕业生平均起薪达3800元，较区域平均水平高出15%。这种将职业发展前置到培养全过程的做法，显著提升了学生的可持续发展能力。

社会服务与文化传承

年均开展社区教育服务超5000人次，开发"嘉陵江文化"系列讲座。与当地12所中小学建立教师发展共同体，承担国培计划项目，累计培训乡村教师4300余人次。建成川东北首个师范生书法碑林，收藏历代教育家碑刻作品86件。

特别是在乡村振兴方面，学校发挥幼教专业优势，为乡镇中心幼儿园定制"一园一策"帮扶方案。开发的《乡村幼儿游戏资源包》被省教育厅推广使用，真正实现了教育资源下沉与文化反哺的良性互动。

国际交流与合作办学

自2016年起开展国际合作，与泰国清迈大学共建"汉语+职业技能"培训中心，累计输送留学生47人。引进BTEC教学模式，开发国际护理、酒店管理等双语课程。2021年成为"一带一路"产教协同联盟成员单位。

建立"语言+技能"双证书制度，学生可考取HSK汉语水平证书、CETTIC职业技能国际认证。这种开放办学姿态不仅拓宽了学生的国际视野，更使学校成为川东北教育对外开放的重要窗口。

挑战与发展机遇

面对少子化带来的招生压力，学校通过"特色专业+订单培养"模式保持吸引力。但师范类专业招生占比从2015年的78%降至2022年的49%，反映出社会需求结构的变化。同时，实训设备更新周期与产业技术迭代存在时间差，部分专业教师缺乏企业实战经验。

随着成渝双城经济圈建设的推进，学校正谋划建设"嘉陵江教育创新区"，拟引入虚拟现实教育实验室、智慧康养实训中心等新型设施。这种主动求变的发展策略，使其在新时代职业教育变革中继续保持着旺盛的生命力。

站在教育高质量发展的新起点，四川省阆中师范学校正以守正创新的姿态书写新篇章。其"师范为体、职教为用"的办学范式，不仅为基层教育输送了大量"下得去、留得住、教得好"的师资，更通过多元发展路径为区域产业升级提供人才支撑。当百年银杏再度飘落金黄扇叶，这所江畔学府仍在续写着属于新时代的教育传奇——它既是传统文化薪火相传的驿站，更是现代职教体系创新的试验田。面向未来，如何在坚守师范本色与拥抱时代变革之间找到平衡点，如何在服务地方需求与对接国家战略之间把握主动权，将成为决定这所学校能否实现基业长青的关键命题。而其探索过程中积累的经验与启示，必将为同类学校提供极具参考价值的转型发展样本。