广元幼教学校作为川北地区学前教育领域的重要力量，近年来通过深化产教融合、创新培养模式，逐步形成了“政校行企协同育人”的特色发展路径。学校以“培养川陕结合部高素质幼教人才”为核心目标，构建了涵盖学历教育、职业培训、社会服务的多层次办学体系。据2023年数据显示，该校毕业生在川东北地区公办幼儿园就业率达78.6%，远超全省中职幼教类专业平均52.4%的水平。

一、办学定位与区域适配性分析

广元幼教学校立足秦巴山区教育需求，重点服务广元市及周边12个区县学前教育发展。通过建立“校-园双向赋能”机制，与区域内96所幼儿园签订合作协议，形成“订单式培养+顶岗实习”的闭环培养模式。

数据显示，该校在区域人才供给量、基层定向培养比例等关键指标上具有显著优势，特别是在苍溪、旺苍等偏远县区实现“一乡一幼师”全覆盖。但相较于本科院校，在教育理论深度和科研转化方面仍存在提升空间。

二、师资队伍建设现状

学校现有教职工142人，其中“双师型”教师占比达67.3%，明显高于全省中职学校58%的平均水平。通过实施“名师工作室+企业实践流动站”计划，近五年累计选派89名教师赴长三角优质园所跟岗研修。

虽然高级职称比例接近示范园标准，但硕士以上学历教师缺口明显。值得注意的是，该校聘请的46名幼儿园一线骨干教师组成的兼职团队，有效弥补了实践教学短板，使教学案例更新速度较传统院校提升40%。

三、课程体系构建特色

学校首创“三维能力递进”课程体系：1-2年级夯实艺术素养与儿童观察能力，3年级强化保教实践与家园共育技能，4年级侧重园所管理与教研能力培养。配套开发《嘉陵江童谣》《川北民间游戏》等12门地域特色课程。

• 专业核心课：幼儿心理学、卫生保健学等理论课程占比40%
• 实践技能课：舞蹈创编、环境创设等实操课程占比35%
• 特色拓展课：蜀汉文化绘本制作、留守儿童心理辅导等创新课程占比25%

对比显示，该校实践课程比重较国家标准高出12个百分点，但在教育信息技术应用等新兴领域课程设置滞后于发达地区同类院校。

四、教学设施配置水平

学校投入3200万元建成川内首个“智慧幼教实训中心”，包含虚拟仿真保育室、儿童行为观察实验室等12个专项实训空间。教学设备总值达860万元/生均1.2万元，超过省内同类院校均值30%。

硬件设施已进入区域第一梯队，但智慧教学平台的使用率仅为58%，低于成都地区75%的平均水平，反映出教师信息化应用能力亟待提升。

五、学生发展质量评估

近三届毕业生教师资格证获取率稳定在89%-93%区间，高于全省中职幼教专业82%的平均水平。通过“1+X”证书制度，85%的学生在校期间取得幼儿照护、绘本阅读指导等职业技能等级证书。

值得关注的是，选择专升本的学生中，87%流向省内师范院校，但因文化基础薄弱，升学成功率较普高毕业生低23个百分点，暴露出现有培养体系在学术能力培养方面的短板。

六、产教融合创新实践

学校牵头组建“秦巴幼教联盟”，联合68家幼儿园、12家早教机构建立“人才共育、课程共建、师资共享”机制。开发“园长导师制”“双班主任制”等新型培养模式，使岗位适应期缩短至3个月以内。

• 共建课程：联盟单位参与开发《托育机构运营管理》等6门课程

与沿海发达地区相比，本地合作企业规模偏小，在高端实训项目开发、国际幼教理念引入等方面存在明显差距，制约着人才培养的前沿性。

七、社会服务能力建设

学校年均开展幼师国培项目、转岗培训等社会服务达4500人次，覆盖广元、巴中、陇南等6地市。创新“送教到乡”模式，组织师生团队深入剑阁、青川等山区开展现场教学指导。

虽形成一定品牌效应，但高端培训项目占比不足30%，在早教督导、特教融合等新兴领域服务能力尚未形成，制约着社会服务溢价能力的提升。

八、可持续发展挑战应对

面对新生儿人口下降带来的行业波动，学校提前布局“大幼教”专业群，增设婴幼儿托育服务与管理、儿童康复治疗技术等新专业方向。与广元市中心医院合作建立“医教结合”实训基地，培养复合型人才。

当前需突破的关键瓶颈包括：提升教师队伍科研能力（现有省级以上课题仅占8%）、建立动态专业调整机制（新专业招生占比不足15%）、加强智慧教学平台建设（现有数字化资源覆盖率65%）。这些将成为学校未来三年改革发展的重点突破方向。

站在“十四五”学前教育高质量发展的新起点，广元幼教学校正处在提质培优的关键期。通过持续深化“扎根秦巴、服务基层”的办学宗旨，强化“德技并修”的育人特色，有望在西部幼教领域形成更具影响力的“广元模式”。建议未来重点推进三方面工作：一是构建“中高本”贯通培养体系，与阿坝师范学院等本科院校共建“3+4”升学通道；二是建设省级幼教大数据研究中心，开发适合山区特点的儿童发展评估工具；三是打造“一带一路”幼教国际合作基地，输出中国普惠育儿经验。唯有坚持内涵发展与外延拓展并重，方能在新时代学前教育变革中续写华章。