常州第三职业高级中学(常州三职高)

常州第三职业高级中学 常州第三职业高级中学是江苏省常州市一所具有深厚历史底蕴和鲜明职业教育特色的中等职业学校。学校以“立德树人、技能报国”为办学宗旨，坚持产教融合、校企合作的办学模式，致力于培养高素质技术技能人才。多年来，学校在职业教育领域取得了显著成就，为社会输送了大批优秀毕业生，并在省市级职业技能竞赛中屡获佳绩。 学校专业设置紧贴市场需求，涵盖机电技术、计算机应用、现代服务等多个领域，形成了以工科为主、多学科协调发展的专业体系。师资力量雄厚，拥有一批兼具理论素养和实践经验的“双师型”教师团队。
除了这些以外呢，学校注重实训基地建设，与多家知名企业共建实训中心，为学生提供真实的职业环境。 在德育方面，学校坚持“五育并举”，注重学生综合素质培养，通过丰富多彩的校园活动和社团组织，促进学生全面发展。常州第三职业高级中学以其扎实的教学质量、鲜明的办学特色和良好的社会声誉，成为常州市职业教育的重要标杆之一。
一、学校历史与发展沿革 常州第三职业高级中学创办于20世纪80年代，历经多次改革与发展，逐步成为常州市职业教育的骨干学校。学校的前身可追溯至一所普通中学，后为适应经济社会发展对技能人才的需求，转型为职业高级中学。

在多年的办学历程中，学校始终紧跟国家职业教育政策导向，不断优化专业结构，提升办学水平。特别是在“十二五”和“十三五”期间，学校加大投入，完善硬件设施，建设了一批现代化实训室和多媒体教室，为教学质量的提升奠定了坚实基础。

二、专业设置与特色课程 学校以市场需求为导向，开设了多个热门专业，形成了鲜明的办学特色。主要专业包括：

• 机电技术应用：培养具备机械加工、自动化控制等技能的技术人才，实训课程占比高，学生毕业后可从事机电设备维护、生产管理等工作。
• 计算机应用技术：涵盖软件开发、网络运维、多媒体设计等方向，注重实践能力培养，与IT企业合作紧密。
• 现代服务与管理：包括旅游服务、酒店管理、电子商务等专业，强调服务意识和职业素养，毕业生就业面广。

此外，学校还开设了创新创业教育课程，鼓励学生参与技能竞赛和创业实践，提升综合竞争力。

三、师资力量与教学成果 学校拥有一支结构合理、业务精湛的教师队伍，其中“双师型”教师占比超过60%。许多教师具有企业工作经历或行业认证资格，能够将理论与实践紧密结合。

在教学成果方面，学校多次在省级、国家级职业技能大赛中获奖。
例如，机电专业学生在“江苏省职业院校技能大赛”中屡次斩获一等奖，计算机专业团队也在全国性比赛中表现优异。这些成绩充分体现了学校的教学实力和学生的专业技能水平。

四、校企合作与实训基地 校企合作是学校办学的重要特色之一。学校与常州市及周边地区的多家知名企业建立了长期合作关系，共同开展订单式培养、顶岗实习等项目。

• 与常州某大型制造企业合作共建机电实训中心，为学生提供真实的操作环境。
• 与本地IT公司联合开设“校中厂”，让学生参与实际项目开发。
• 在旅游服务专业领域，与多家星级酒店合作，建立实习基地，帮助学生提前适应职场。

这些合作不仅提升了学生的实践能力，也为企业输送了符合需求的高素质人才，实现了学校与企业的双赢。

五、校园文化与德育工作 学校高度重视德育工作，坚持“立德树人”的根本任务，通过多种形式培养学生的职业道德和社会责任感。

• 定期开展主题班会、法制讲座和心理健康教育活动。
• 组织志愿者服务队，参与社区服务和社会实践。
• 举办技能文化节、艺术节等校园活动，丰富学生课余生活。

此外，学校还注重学生的体育锻炼，开设了篮球、羽毛球等社团，促进学生身心健康发展。

六、就业与升学情况 学校毕业生就业率常年保持在95%以上，许多学生通过校企合作直接进入优质企业工作。
于此同时呢，学校也为有意升学的学生提供支持，开设对口单招辅导班，帮助其进入高职院校深造。

近年来，随着职业教育的地位不断提升，越来越多的学生选择通过“职教高考”升入本科院校，学校在这方面也取得了显著成效。

七、未来发展规划 面向未来，常州第三职业高级中学将继续深化产教融合，优化专业布局，提升办学层次。学校计划：

• 扩建实训基地，引入更先进的设备和技术。
• 加强师资培训，吸引更多行业专家参与教学。
• 探索国际化合作，与国外职业院校开展交流项目。

通过以上举措，学校将进一步巩固其在常州市职业教育领域的领先地位，为区域经济发展贡献更多力量。

结语 常州第三职业高级中学以其扎实的办学基础、鲜明的专业特色和良好的社会声誉，成为常州市职业教育的重要品牌。学校将继续秉承“技能成才、匠心筑梦”的理念，为学生的成长和企业的发展提供坚实支撑。