江西现代职业学校(江西现代职校)

• 更新时间：2025-12-19 21:03:08 •

江西现代职业学校江西现代职业学校是江西省一所具有较高社会认可度的公办高等职业院校，隶属于江西省国资委，是国家示范性高等职业院校和中国特色高水平高职学校建设单位。学校以“厚德强能、务实创新”为校训，专注于培养适应现代产业需求的高素质技术技能人才。其专业设置涵盖智能制造、信息技术、现代服务、建筑工程等多个领域，紧密对接区域经济发展需求，形成了鲜明的办学特色。

学校拥有现代化的教学设施和实训基地，与多家知名企业开展深度校企合作，为学生提供丰富的实践机会。师资力量雄厚，双师型教师占比高，确保了教学质量的领先性。
除了这些以外呢，学校注重学生综合素质培养，通过职业技能竞赛、创新创业项目等平台，助力学生全面发展。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，深受用人单位好评，展现了强劲的社会服务能力。

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江西现代职业学校

江西现代职业学校的历史沿革与发展江西现代职业学校的前身可追溯至1978年成立的江西省建筑材料工业技工学校，后经多次合并与升级，于2002年正式组建为全日制高等职业院校。2010年，学校被确定为国家示范性高职院校，标志着其办学水平进入全国前列。2019年，学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（简称“双高计划”），进一步巩固了其在职业教育领域的领先地位。

学校的发展历程体现了江西职业教育的改革与创新，从单一行业办学转向多元化、综合化发展，逐步成为区域技术技能人才培养的重要基地。

办学定位与特色江西现代职业学校以“服务区域经济、对接产业需求”为办学宗旨，形成了以下核心特色：

专业集群化发展：围绕江西省重点产业，构建了智能制造、电子信息、现代服务业等专业群，实现教育与产业的深度融合。
校企协同育人：与江铃集团、华为技术等企业共建产业学院，推行“订单班”“现代学徒制”等培养模式，提升学生职业适应能力。
国际化办学：与德国、澳大利亚等国职业院校合作，引入国际认证课程和职业标准，拓宽学生全球化视野。

专业设置与教学资源学校开设专业覆盖工学、管理学、艺术设计等6大类，其中建筑工程技术、机电一体化技术等专业为省级特色专业。教学资源方面具备以下优势：

拥有国家级实训基地3个、省级实训基地8个，设备总值超2亿元。
建设了虚拟仿真实训中心、智慧教室等现代化教学设施，推动信息技术与教学深度融合。
图书馆藏书量达80万册，电子资源数据库覆盖主要学科领域。

师资力量与科研成果学校现有专任教师600余人，其中高级职称占比40%，双师型教师占比75%。教师团队主持国家级、省级科研项目50余项，获专利授权200余件。近年来，学校在职业教育领域的研究成果显著，牵头开发了多项行业标准，并承担了江西省职业教育改革试点任务。

江西现代职业学校

此外，学校鼓励教师参与企业技术攻关，通过横向课题服务中小企业转型升级，实现了产学研良性互动。

学生培养与就业情况学校构建了“德技并修、工学结合”的人才培养体系，通过以下举措提升学生竞争力：

实施“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书和职业技能等级证书。
每年举办职业技能大赛，学生在全国比赛中屡获佳绩，如全国职业院校技能大赛一等奖等。
建立覆盖全国的就业网络，与500余家企事业单位保持长期合作，毕业生年均就业率达95%以上。

校园文化与服务保障江西现代职业学校注重校园文化建设，打造了“现代大讲堂”“技能文化节”等品牌活动，营造浓厚的职业素养氛围。服务保障体系完善：

学生公寓配备空调、独立卫生间，校园实现5G网络全覆盖。
设有心理健康教育中心、就业指导中心等机构，为学生提供全方位支持。
食堂、超市、体育场馆等设施一应俱全，满足师生日常需求。

社会服务与影响力作为江西省职业教育的重要窗口，学校积极承担社会责任：

开展职业技能培训，年培训量超过1万人次，助力退役军人、农民工等群体就业。
参与乡村振兴项目，为农村地区提供技术支持和人才培训。
承办省级以上职业院校技能竞赛，推动区域职业教育资源共享。

未来发展规划面向“十四五”，学校将聚焦以下方向：

深化“双高计划”建设，打造2-3个国内一流专业群。
推进职业教育数字化，建设智慧校园和虚拟仿真实训教学平台。
拓展国际合作，与“一带一路”沿线国家院校共建鲁班工坊。

江西现代职业学校正以创新驱动发展，持续提升办学质量，为区域经济社会发展和国家职业教育改革贡献更大力量。

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