贵州兴义中职(兴义职校)

• 更新时间：2025-12-11 06:08:16 •

贵州兴义中职贵州兴义中等职业学校（以下简称“兴义中职”）是黔西南布依族苗族自治州职业教育体系的重要组成部分，以培养技能型人才和服务地方经济发展为办学宗旨。学校依托兴义市作为区域中心城市的区位优势，紧密结合当地产业需求，开设了旅游服务、现代农业、机械加工、电子商务等特色专业，形成了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，学校通过优化课程设置、强化实训基地建设、引进“双师型”教师队伍等措施，显著提升了教学质量和学生就业竞争力。兴义中职注重实践教学，与本地企业建立了深度合作关系，为学生提供实习与就业机会。
于此同时呢，学校积极参与乡村振兴战略，通过技能培训助力农村劳动力转移。在职业教育改革背景下，兴义中职逐步探索“1+X”证书制度试点，推动学历教育与职业资格认证衔接。尽管面临师资流动性大、区域资源有限等挑战，学校仍通过创新管理机制和拓宽合作渠道，展现出较强的可持续发展潜力。以下将从办学特色、专业设置、师资力量、校企合作、社会服务等方面展开详细分析。
一、办学特色与定位兴义中职以“服务地方、面向市场”为核心理念，立足黔西南州产业结构，形成了以下特色：

产教融合：通过与企业共建实训基地，将课堂延伸到生产一线，例如与本地旅游企业合作开设“订单班”。
民族文化传承：结合布依族、苗族等少数民族文化，开设民族手工艺、舞蹈表演等特色课程。
乡村振兴联动：针对农村学生占比高的特点，开设农业技术、农产品电商等实用专业。

二、专业设置与课程体系学校专业设置以市场需求为导向，分为三大类：

现代服务业：包括旅游管理、酒店服务、护理等，占比约40%。
加工制造类：涵盖机械维修、电子技术、汽车检测等，占比35%。
现代农业类：如园艺技术、畜牧兽医，占比25%。

课程体系采用“基础课+专业课+实训课”的三模块结构，并引入“1+X”证书制度，学生可通过考取职业技能等级证书提升就业优势。
三、师资队伍建设兴义中职现有专任教师180余人，其中“双师型”教师占比60%，通过以下措施提升师资水平：

定期选派教师到企业实践，更新技术能力。
与高职院校合作开展教师培训，提升学历层次。
引进行业专家担任兼职教师，充实实训教学力量。

但偏远地区待遇吸引力不足仍是师资稳定的主要瓶颈。
四、校企合作与就业保障学校与30余家企业建立合作关系，典型模式包括：

订单培养：如与兴义万峰林旅游公司合作开设导游定向班。
共建基地：企业捐赠设备共建汽修实训中心，实现教学与生产无缝对接。
顶岗实习：学生毕业前进入合作企业实习，留用率超过70%。

近三年毕业生平均就业率达95%，主要分布在黔西南州及周边省份。
五、社会服务与区域贡献除学历教育外，学校积极承担社会责任：

年均开展农民工技能培训2000人次，涉及电工、家政服务等领域。
参与精准扶贫项目，为农村学员提供免费技术培训。
承办州级职业技能竞赛，促进区域行业标准提升。

六、挑战与发展方向当前面临的主要问题包括：

专业结构与新兴产业匹配度需进一步提高。
实训设备更新速度滞后于技术发展。
农村学生家庭支持力度不足影响长期发展。

未来将通过深化校企合作、争取政策支持、优化专业布局等措施实现突破。结尾贵州兴义中职作为区域职业教育的重要载体，通过特色化办学和务实创新，为地方经济与社会发展提供了有力支撑。在职业教育改革浪潮中，学校需进一步整合资源、突破瓶颈，迈向更高质量的发展阶段。

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