常德市林业职工中等专业学校(常德林校)

• 更新时间：2025-12-13 08:54:48 •

常德市林业职工中等专业学校常德市林业职工中等专业学校是湖南省常德市一所专注于林业技术与生态保护教育的职业院校。学校立足地方林业发展需求，以培养实用型林业人才为目标，形成了涵盖林业生产、园林绿化、森林资源保护等领域的专业体系。作为一所中等专业学校，它兼具职业教育和技能培训的双重职能，为地方林业系统输送了大量技术骨干和管理人才。

学校注重理论与实践相结合，拥有林业实训基地和校企合作项目，为学生提供丰富的实操机会。
于此同时呢，其师资队伍中既有经验丰富的行业专家，也有深耕教育的专业教师，确保了教学质量的稳步提升。近年来，随着生态环保意识的增强，学校在可持续发展教育领域的探索也取得了显著成效，成为区域林业职业教育的重要基地。

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一、学校历史与发展沿革常德市林业职工中等专业学校的创办可追溯至20世纪后期，最初为满足地方林业系统职工技能提升需求而设立。经过数十年发展，学校逐步从单一的职工培训拓展为全日制中等职业教育，形成了以林业为核心、多学科协调发展的办学格局。

学校的发展历程可分为三个阶段：

初创期（20世纪80年代）：以短期培训和在职教育为主，主要为林业部门培养基层技术人员。
转型期（20世纪90年代至2010年）：逐步纳入国家中等职业教育体系，开设全日制中专课程，专业方向向林业工程和园林设计延伸。
提升期（2010年至今）：加强校企合作，引入现代林业技术，响应国家生态建设政策，新增生态修复、森林康养等新兴专业。

二、专业设置与教学特色学校目前开设的专业主要围绕林业产业链和生态保护需求，涵盖以下方向：

林业生产技术：包括苗木培育、森林抚育、病虫害防治等实用技能。
园林绿化：侧重城市园林规划与施工管理。
森林资源保护：涉及野生动植物保护、森林防火等公共安全领域。

教学特色上，学校坚持“工学结合”，通过以下方式强化学生能力：

与常德市国有林场合作建立实训基地，学生参与实际造林和抚育项目。
引入虚拟仿真技术，模拟森林资源调查与生态监测场景。
定期组织职业技能竞赛，如林业测量、园林设计等赛事。

三、师资力量与科研成果学校现有专任教师60余人，其中高级职称占比30%，双师型教师占比超过50%。部分教师兼任湖南省林业行业协会专家，参与地方林业标准制定。

在科研方面，学校聚焦区域林业问题，近年来承担了多项市级课题，例如：

洞庭湖区湿地生态修复技术研究。
油茶低产林改造示范项目。

教师团队发表的核心论文中，涉及林木遗传育种和森林碳汇等前沿领域，部分成果被应用于武陵山区生态扶贫项目。

四、学生培养与就业情况学校实行“订单式”培养模式，与湖南省内多家林业企业签订人才输送协议。毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向包括：

国有林场和自然保护区技术岗位。
园林绿化公司设计与施工部门。
基层林业站所的管理与服务工作。

为提升学生竞争力，学校还开设职业技能鉴定站，学生可考取林业有害生物防治员、园林绿化工等职业资格证书。部分优秀毕业生通过对口升学进入高职院校深造。

五、校园设施与社会服务学校占地面积约100亩，拥有教学楼、实训楼、图书馆及标准化学生公寓。重点设施包括：

林木标本室：收藏2000余份湘西北地区特有植物标本。
智能温室：用于苗木组培和观赏植物栽培实验。

在社会服务方面，学校积极参与地方生态建设项目，如为常德市“森林城市”创建提供技术支持，组织师生参与社区绿化公益活动。
除了这些以外呢，学校还承担林业职工继续教育任务，年均培训超500人次。

六、未来发展规划面对生态文明建设的新要求，学校计划从以下方面推进改革：

拓展智慧林业专业方向，增设无人机巡林、遥感监测等课程。
建设区域性林业职业技能鉴定中心，扩大行业影响力。
深化与高校合作，探索中高职衔接培养模式。

通过以上举措，学校将进一步巩固其在湖南省林业职业教育中的领先地位，为长江经济带生态保护提供更多人才支撑。

七、结语常德市林业职工中等专业学校凭借其鲜明的专业特色和务实的人才培养理念，已成为连接林业产业与职业教育的重要纽带。在未来的发展中，学校将继续以服务地方生态经济为导向，为绿水青山转化为金山银山贡献教育力量。

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