崇义县职业中等专业学校(崇义职专)

学校注重德育与技能并重，通过开展职业技能竞赛、创新创业活动，激发学生潜能。
于此同时呢，积极对接本地企业，推动“订单式”人才培养，为学生提供稳定的实习与就业渠道。在乡村振兴战略背景下，学校还承担了农村劳动力技能培训等社会服务职能，为区域经济社会发展作出了积极贡献。尽管面临生源竞争和资源限制等挑战，崇义县职业中等专业学校仍以其务实创新的办学理念，展现出较强的生命力和发展潜力。

近年来，学校积极响应国家职业教育改革政策，调整专业设置，强化产教融合。
例如，结合赣州市“十四五”规划中关于装备制造业和现代服务业的布局，新增了数控技术、物流管理等专业，逐步形成了“以工科为主、多学科协调发展”的格局。

• 加工制造类：包括机械加工技术、数控技术应用等，拥有标准化实训车间和数控机床设备，学生可通过“工学交替”模式参与企业生产实践。
• 现代服务类：涵盖电子商务、旅游服务与管理等专业，依托本地旅游资源（如阳明山国家森林公园）开展情境教学。
• 信息技术类：计算机应用、网络技术等专业与珠三角地区企业合作，定向输送人才。

其中，机械加工技术专业被评为省级示范专业，其校企共建的“校中厂”模式成为区域职业教育典型案例。

教学成果方面，近三年学生在全国职业院校技能大赛中获二等奖2项、省级奖项15项，毕业生对口就业率稳定在85%以上。2022年，学校与崇义县工业园区联合开发的“岗位能力标准”课程体系，被列为赣州市职业教育改革试点项目。

• 数控加工中心（配备智能化生产线）
• 电子商务创业孵化基地（与本地农产品电商企业合作运营）
• 旅游服务模拟实训室（还原酒店、景区服务场景）

校企合作方面，与崇义县章源钨业、赣州汇明生态旅游集团等20余家企业签订协议，开展“现代学徒制”培养。
例如，章源钨业每年为机械专业学生提供50个带薪实习岗位，并设立专项奖学金。

• 面向农村劳动力开展家政服务、电工技术等免费培训，年均培训量超800人次。
• 为本地小微企业提供技术咨询，如帮助农产品加工企业优化包装设计。
• 参与崇义县“非遗传承”项目，开设竹编工艺选修课，推动传统文化保护。

这些举措使学校成为县域技能人才培养的“主阵地”，并获得“江西省职业教育先进单位”称号。

• 生源数量受普通高中扩招影响，部分专业招生压力增大。
• 高端实训设备更新资金不足，与发达地区职校存在差距。

未来五年，学校计划通过以下措施突破瓶颈： - 深化与高职院校的“3+2”贯通培养合作，提升吸引力。 - 争取省级产教融合项目资金，建设智能制造实训中心。 - 开发“乡村旅游运营”等特色专业，服务乡村振兴战略。

• 定期举办“技能文化节”，展示学生作品并邀请企业观摩。
• 成立创新创业社团，学生开发的“竹制品电商平台”获市级创业大赛银奖。
• 推行“德育学分制”，将志愿服务、劳动教育纳入评价体系。

2023年，学校心理咨询室升级为“成长指导中心”，为学生提供职业规划、心理辅导等一站式服务。