扬州宝应中等专业学校(宝应中专)

学校硬件设施完善，拥有现代化的实训中心和多媒体教室，并与本地企业共建实习基地，确保学生理论与实践能力同步提升。师资队伍结构合理，既有经验丰富的专业教师，也有来自行业一线的技术骨干，为教学质量提供了保障。
除了这些以外呢，学校注重德育教育，通过社团活动、技能竞赛等形式，培养学生综合素质。在区域职业教育领域，扬州宝应中等专业学校已成为具有一定影响力的教育品牌，为地方产业升级输送了大量高素质技术人才。
一、学校历史与发展沿革 扬州宝应中等专业学校的前身可追溯至上世纪80年代，最初以职业高中形式办学，后经多次整合与升级，逐步发展为涵盖中等职业学历教育、职业技能培训等多功能的教育机构。学校在2000年后进入快速发展期，通过政府支持与自身改革，完成了从规模扩张到质量提升的转型。

• 初创阶段：以传统技工教育为主，侧重农业和基础工业技能培训。
• 转型阶段：2005年后，结合区域产业需求，新增机电、信息技术等专业。
• 提升阶段：2015年至今，强化校企合作，引入“1+X”证书制度，推动学生多元化发展。

• 机电技术应用：涵盖机械加工、自动化控制等方向，实训设备先进，就业率常年保持95%以上。
• 计算机应用：侧重软件开发与网络维护，与本地IT企业合作开设订单班。
• 电子商务：结合直播电商新趋势，建有模拟运营实训室，学生多次在省级技能大赛中获奖。

• 校内实训中心：包括数控加工、电子电工、计算机组装等10余个实训室，设备总值超2000万元。
• 校企合作基地：与宝胜集团、扬州软件园等20余家企业建立长期合作，提供顶岗实习机会。
• 数字化教学：普及智慧课堂，利用虚拟仿真技术辅助教学，提升学生实操能力。

五、学生发展与就业前景 学校通过多元路径助力学生成长：

• 升学通道：与省内高职院校合作“3+3”中高职衔接项目，每年约30%学生升入大专。
• 就业保障：毕业生主要进入制造、信息技术、服务业等领域，平均起薪4000元以上。
• 创业支持：设立创业孵化中心，为有志创业的学生提供资金与技术指导。

• 主题活动：定期开展“工匠精神”讲座、志愿服务等活动，强化职业素养。
• 社团文化：设有机器人社、礼仪队等20余个社团，学生参与率达80%。
• 心理健康教育：配备专职心理咨询师，开设生涯规划课程，关注学生全面发展。

• 技能培训：年均为本地企业员工、退役军人等群体提供培训超1000人次。
• 技术帮扶：师生参与乡村电商扶贫项目，助力农产品线上销售。
• 社区合作：开放实训资源，为社区居民提供计算机、家政等公益课程。

• 扩建实训大楼，新增智能制造、新能源汽车等前沿专业。
• 深化与长三角地区企业的合作，拓宽学生就业渠道。
• 争创省级优质中等职业学校，提升综合办学水平。