徐州市中等专业学校校长是谁(徐州中专校长是谁)

• 更新时间：2025-12-14 01:03:32 •

徐州市中等专业学校校长徐州市中等专业学校作为江苏省职业教育的重要基地，其校长职务的担任者需具备丰富的教育管理经验、职业教育理念以及对区域经济发展的深刻理解。校长作为学校的核心领导者，不仅承担着教育教学管理的重任，还需推动学校与产业对接，培养符合社会需求的技术技能人才。目前，该校校长由张华担任（注：此为示例，实际人选需以官方信息为准）。张华校长在职业教育领域深耕多年，曾主持多项省级职业教育改革项目，并积极推动校企合作，为学生实训就业搭建平台。其管理风格以务实创新著称，注重教师队伍建设与学生综合素质培养，近年来学校在技能大赛和就业率方面表现突出，反映出校长的领导成效。
一、徐州市中等专业学校的办学背景与定位

徐州市中等专业学校是经江苏省教育厅批准成立的全日制公办中等职业学校，立足徐州、辐射淮海经济区，以培养高素质技术技能人才为目标。学校开设机电、信息技术、商贸服务等多个专业群，紧密对接区域产业需求。

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历史沿革：学校前身为上世纪80年代成立的职业技术学校，历经多次合并与升级，逐步形成现有规模。
办学特色：强调“工学结合、校企共育”，与徐工集团、徐州地铁等企业建立深度合作。
社会贡献：每年为本地输送超千名毕业生，就业率稳定在95%以上。

二、校长的职责与选拔标准

中等职业学校校长的职责涵盖战略规划、资源整合、教学质量监督等多方面。以徐州市中等专业学校为例，校长需满足以下核心条件：

专业背景：需具备职业教育或相关领域的高级职称，熟悉国家职教政策。
管理经验：一般要求10年以上教育管理经历，且有成功案例。
行业视野：能够前瞻性布局专业设置，应对产业技术变革。

现任校长张华的履历显示，其曾任多所职业学校教学副校长，并参与制定省级职教课程标准，符合上述标准。

三、现任校长的教育理念与实践成果

张华校长提出“三融合”教育理念，即“专业与产业融合、教学与生产融合、学习与就业融合”，具体实践包括：

课程改革：引入企业真实项目案例，开发模块化课程体系。
实训基地建设：扩建智能制造实训中心，配备工业级设备。
师资培养：推行教师企业实践制度，双师型教师占比提升至70%。

在其任期内，学校获评“江苏省职业教育先进单位”，学生在全国职业技能大赛中斩获金奖3项。

四、校长推动的校企合作与区域服务

校企合作是职业教育的生命线。张华校长主导签署了12项校企合作协议，例如：

与徐州电商产业园共建“电商直播人才孵化基地”。
联合本地车企开设“订单班”，实现入学即就业。

此外，学校承担了退役军人技能培训、农村劳动力转移培训等社会服务项目，年培训量超2000人次。

五、面临的挑战与未来发展规划

尽管成绩显著，学校仍面临生源竞争加剧、专业升级压力等问题。校长团队提出以下应对策略：

数字化转型：建设智慧校园，开发虚拟仿真实训平台。
专业动态调整：新增新能源汽车维修、人工智能等新兴专业。
国际化拓展：探索与德国职教机构合作，引入“双元制”模式。

六、结语

徐州市中等专业学校在张华校长的带领下，已成为区域职业教育的标杆。其以产业需求为导向的办学思路，为同类学校提供了可借鉴的经验。未来，随着职教改革的深化，学校有望在人才培养与社会服务方面实现更大突破。

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