睢宁职业中等专业学校还在吗(睢宁职专还在吗)

• 更新时间：2025-12-16 19:51:50 •

关于睢宁职业中等专业学校现状的睢宁职业中等专业学校作为江苏省睢宁县的一所中等职业教育机构，长期以来承担着培养技术技能人才的重要职能。
随着职业教育改革的深入推进和区域教育资源的优化调整，该校的发展状况备受关注。根据近年来的公开信息显示，睢宁职业中等专业学校目前仍在正常办学，但其办学规模、专业设置及管理模式可能已随政策变化而调整。学校坚持以服务地方经济为宗旨，开设机电技术、计算机应用、电子商务等实用专业，并与企业合作开展定向培养，为学生提供就业通道。在职业教育普及化与高质量发展的背景下，该校面临生源竞争、师资优化等挑战，但通过整合资源、创新教学模式，仍保持了一定的区域影响力。需要注意的是，学校的具体情况可能因政策或规划调整而变化，建议通过官方渠道获取最新动态。
下面呢将从多个维度详细分析该校的现状与发展。
一、睢宁职业中等专业学校的历史与背景 睢宁职业中等专业学校成立于20世纪80年代，是睢宁县较早设立的中等职业学校之一。学校以培养实用型技术人才为目标，早期以农业机械、服装设计等专业为主，后逐步拓展至现代服务业和智能制造领域。

随着职业教育体系的完善，学校经历了多次更名与合并，但其核心职能始终围绕地方产业需求展开。
例如，在睢宁县大力发展电商产业期间，学校增设了电子商务专业，并与本地企业共建实训基地。

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二、学校目前的办学状况
1.办学资质与主管部门该校现隶属于睢宁县教育局，具备中等职业学历教育资质，学生毕业后可获得国家认可的中专文凭。近年来，学校积极参与江苏省职业教育质量提升项目，部分专业被列为重点建设方向。
2.专业设置与教学特色当前开设的主要专业包括：

机电技术应用：侧重数控加工与自动化设备维护；
计算机应用：涵盖软件开发与网络技术；
电子商务：结合睢宁“淘宝村”产业优势，强化实战教学。

学校推行“工学结合”模式，通过校企合作提供实习机会，部分专业实现就业率90%以上。

3.师资力量与硬件设施现有专任教师约100人，其中“双师型”教师占比40%，拥有数控机床、计算机机房等实训室20余个。但对比发达地区职校，设施更新速度仍显不足。
三、面临的挑战与应对措施
1.生源竞争压力

受普高扩招及社会观念影响，中职学校普遍面临生源数量与质量的双重挑战。该校通过以下方式应对：

加强宣传，突出就业优势；
与初中合作开展职业体验活动。

2.专业同质化问题周边职校相似专业较多，学校计划聚焦细分领域，如增设智能家居安装等新兴方向。
3.政策与资金支持依赖县级财政的局限性明显，未来需争取省级专项经费以升级设施。
四、未来发展趋势
1.区域产业联动睢宁县正推进“工业强县”战略，学校可能进一步对接装备制造、物流等产业需求，调整专业布局。
2.中高职衔接探索与省内高职院校合作“3+2”贯通培养模式，提升学生学历层次。
3.数字化转型计划建设虚拟仿真实训平台，弥补硬件不足，但需解决师资培训问题。
五、如何获取学校最新信息

建议通过以下途径核实动态：