8321江苏省泰兴中等专业学校(泰兴中专8321)

8321江苏省泰兴中等专业学校 8321江苏省泰兴中等专业学校是一所位于江苏省泰兴市的综合性中等职业教育机构，以培养技术技能型人才为核心使命。学校依托区域产业优势，开设机电技术应用、计算机应用、电子商务、会计等重点专业，形成了“工学结合、校企协同”的办学特色。近年来，学校通过深化产教融合，与本地龙头企业建立长期合作，为学生提供实训基地和就业通道，显著提升了人才培养的针对性和实效性。 学校注重师资队伍建设，拥有一支兼具理论素养与实践经验的“双师型”教师团队，并通过定期培训与行业交流保持教学内容的先进性。在硬件设施方面，学校配备现代化实训室、多媒体教室及智能化管理系统，为师生创造了良好的教学环境。
除了这些以外呢，学校积极参与省级职业技能竞赛，多次在数控加工、信息技术等领域获奖，展现了扎实的教学成果。 在德育方面，学校推行“立德树人”理念，通过社团活动、志愿服务等形式培养学生的综合素质。其规范的管理制度和人性化的服务赢得了家长与社会的高度认可，成为泰兴市职业教育的重要标杆之一。
一、学校历史与发展沿革 8321江苏省泰兴中等专业学校的前身可追溯至20世纪80年代成立的泰兴职业技术学校。经过多次合并与升级，于2005年正式定名为现校名，并纳入江苏省中等职业教育重点建设项目。

• 初创阶段（1980-1995年）：以短期技能培训为主，服务当地农业和手工业发展。
• 转型阶段（1996-2010年）：增设机电、计算机等专业，逐步向现代化职业教育转型。
• 提升阶段（2011年至今）：获评“江苏省优质特色职业学校”，专业数量扩展至15个，在校生规模突破3000人。

学校的发展得益于泰兴市制造业与服务业的快速增长，尤其是近年来对高技能人才的需求推动其持续优化专业结构。

二、专业设置与教学特色 学校目前开设三大类专业群，涵盖工业技术、信息技术和现代服务领域：

• 工业技术类：包括机电技术应用、数控加工、汽车维修等专业，实训设备对标企业生产标准。
• 信息技术类：计算机应用、物联网技术等专业与华为、联想等企业合作开发课程。
• 现代服务类：电子商务、会计专业引入“模拟企业”教学模式，强化实战能力。

教学上推行“理实一体化”模式，理论课与实训课比例达1:1，并采用项目驱动法，例如机电专业学生需独立完成小型设备组装与调试。

三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师180人，其中“双师型”教师占比65%，高级职称教师42人。近年来，教师在核心期刊发表论文50余篇，主编或参编教材20部，并承担省级课题《产教融合背景下中职教学质量评价体系研究》。

• 教师培训：每年选派30名教师赴企业实践或参加国家级培训。
• 校企合作：与泰隆集团、扬子江药业等共建“工程师工作站”，推动技术研发与教学转化。

四、学生培养与就业前景 学校实施“双证书”制度（毕业证+职业资格证），毕业生年均获证率达95%。通过订单班、校园招聘会等形式，近三年就业率保持在98%以上，对口就业率超80%。

• 竞赛成果：学生获江苏省职业院校技能大赛一等奖5项、国家级奖项2项。
• 升学通道：与多所高职院校开展“3+3”贯通培养，每年约25%学生升入大专院校。

五、校园文化与基础设施 学校占地150亩，建筑面积6万平方米，拥有标准化运动场、图书馆（藏书10万册）及6栋实训楼。校园文化以“工匠精神”为主题，定期举办技能节、艺术节等活动。

• 德育实践：成立志愿者协会，年均开展社区服务活动50场次。
• 智慧校园：全覆盖Wi-Fi，教务管理系统实现无纸化办公。

六、社会服务与区域贡献 学校积极承担社会责任，面向社会开展职业技能培训年均2000人次，并为本地企业提供技术咨询。
例如，机电专业师生参与泰兴市某自动化生产线改造项目，节省企业成本15%。

未来，学校计划扩建实训基地并申报“江苏省现代化示范性职业学校”，进一步服务长三角地区产业升级需求。

七、未来发展规划 根据《江苏省职业教育质量提升行动计划》，学校将重点推进以下工作：

• 专业升级：新增工业机器人、新能源汽车等前沿专业。
• 国际合作：与德国职业院校合作试点“双元制”教学模式。
• 数字化建设：投入500万元建设虚拟仿真实训中心。

通过持续创新，8321江苏省泰兴中等专业学校致力于成为省内一流、全国知名的职业教育品牌。