白山市职业中等专业学校(白山职专)

白山市职业中等专业学校 白山市职业中等专业学校是吉林省白山市一所具有鲜明办学特色的中等职业教育机构，致力于培养适应区域经济发展需求的技术技能型人才。学校以实践教学为核心，开设了涵盖机电技术、计算机应用、旅游服务、护理等多个专业，为学生提供了多样化的职业发展路径。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，显著提升了学生的就业竞争力，部分专业就业率连续多年保持在95%以上。 学校注重师资队伍建设，引进了一批具有行业经验的“双师型”教师，同时不断完善实训设施，建有现代化的数控加工、汽车维修等实训基地。在德育方面，学校强调“德技并修”，通过开展职业技能竞赛和文明校园创建活动，培养学生的职业素养和社会责任感。
除了这些以外呢，学校还积极对接白山市的绿色产业和旅游经济，为地方产业升级输送了大量高素质劳动者。总体而言，白山市职业中等专业学校已成为区域职业教育的重要阵地，为学生升学、就业提供了坚实平台。 白山市职业中等专业学校的历史与发展 白山市职业中等专业学校成立于上世纪80年代，历经多次合并与改革，逐步发展成为一所综合性中等职业学校。学校最初以培养初级技术工人为主，随着白山地区产业结构的调整，逐步拓展了专业覆盖面，形成了以现代服务业和装备制造为特色的办学方向。

近年来，学校积极响应国家职业教育政策，参与了“中职教育质量提升计划”，并通过省级示范校建设项目优化了教学资源。目前，学校拥有两个校区，占地面积超过100亩，在校生规模稳定在2000人左右。

专业设置与教学特色 学校专业设置紧密对接地方经济需求，主要分为以下几大类：

• 机电技术类：包括数控技术应用、汽车维修等专业，配备先进的实训设备，与企业合作开展订单式培养。
• 信息技术类：涵盖计算机应用、电子商务等方向，注重学生编程和网络运维能力的培养。
• 现代服务类：旅游服务与管理、护理等专业，依托白山市丰富的旅游资源和医疗产业，开展实地教学。

教学上，学校推行“理实一体化”模式，理论课程与实训课时比例达到1:1，部分专业还引入了德国“双元制”教育理念。
除了这些以外呢，学校每年举办技能文化节，鼓励学生参与省级以上职业技能大赛，近年来在机器人技术、护理技能等赛项中屡获佳绩。

师资力量与实训条件 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有企业技术总监或高级工程师职称。通过“教师下企业”计划，教师每年需完成至少一个月的行业实践，确保教学内容与岗位需求同步更新。

实训设施方面，学校建有：

• 机电技术实训中心：包含数控机床、3D打印等设备；
• 信息技术实训室：配置云计算服务器和虚拟现实设备；
• 护理实训基地：模拟医院病房和急救场景。

这些设施不仅满足日常教学，还面向社会提供职业技能培训服务。

校企合作与就业前景 学校与省内外30余家企业建立了长期合作关系，包括一汽集团白山分公司、白山旅游发展集团等知名企业。合作形式包括：

• 共建实训基地：企业捐赠设备或提供技术指导；
• 顶岗实习：学生最后一学年进入企业实习，表现优异者可提前签约；
• 课程开发：企业参与制定人才培养方案，确保教学内容与岗位需求匹配。

据统计，近三年毕业生平均就业率达93%，机电、护理等紧缺专业就业率接近100%。部分学生通过高职单招或对口升学进入长春职业技术学院等高校深造。

校园文化与德育工作 学校坚持以“立德树人”为根本，构建了“三全育人”体系（全员、全过程、全方位）。日常管理中，通过以下举措强化学生综合素质：

• 开展“工匠精神”主题教育，邀请劳模进校园讲座；
• 组建志愿者服务队，参与社区环保、敬老院帮扶等活动；
• 实行准军事化管理，培养学生纪律意识和团队精神。

此外，学校设有20余个学生社团，如机器人社、礼仪队等，丰富课余生活的同时提升专业技能。

未来发展规划 面对职业教育改革的新形势，学校计划在未来五年内：

• 扩建实训基地，新增新能源汽车维修等新兴专业；
• 深化与长三角、珠三角企业的合作，拓宽学生就业渠道；
• 推进“1+X”证书制度试点，帮助学生获得多类职业技能等级证书。

通过以上措施，学校将进一步巩固其在吉林省东南部职业教育领域的领先地位，为白山地区产业转型提供更多人才支撑。

服务地方经济的典型案例 学校与白山市旅游局的合作项目是服务地方的典范。通过联合开设“旅游服务与管理”定制班，学生系统学习长白山文化、导游实务等课程，并在景区实习。近年来，该专业毕业生已成为当地旅游企业的骨干力量，部分学生晋升为部门经理。

另一个案例是参与“白山制造2025”计划，为本地装备制造企业输送了近200名数控技术工人，缓解了企业技工短缺问题。

面临的挑战与应对策略 尽管办学成果显著，学校仍面临一些挑战，如生源质量参差不齐、部分专业师资老化等。对此，学校采取以下对策：

• 加强招生宣传，通过“校园开放日”展示办学优势；
• 实施“青年教师培养计划”，选派骨干教师赴高校进修；
• 引入第三方评价机构，定期评估专业建设成效。

通过持续优化内部管理，学校正逐步突破发展瓶颈。

总结 白山市职业中等专业学校以其务实的办学理念和扎实的教学成果，成为区域职业教育的重要品牌。未来，随着职业教育的地位不断提升，学校有望在人才培养和社会服务方面发挥更大作用。