2021年浙传录取分数线(2021浙传分数线)

• 更新时间：2025-05-20 14:28:18 •

2021年浙江传媒学院（以下简称“浙传”）录取分数线呈现显著的学科差异、地域分化和政策导向特征。从整体来看，艺术类专业文化课要求持续提升，普通类（非艺术）专业分数线受新高考改革影响波动明显。全国计划招生总人数较2020年微增3%，但优质专业竞争加剧，部分省份投档线突破历史峰值。值得注意的是，播音与主持艺术、影视摄影与制作等王牌专业在浙江、山东、湖南等生源大省的录取分差高达40-60分，凸显专业化选拔标准。

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2 021年浙传录取分数线

一、招生计划与投放结构

2021年浙传全国计划招生2840人，其中艺术类占比78.6%，普通类占21.4%。艺术类中，广电艺术类（含播音、摄制）计划占比42%，较2020年增加5%的增量主要投向数字媒体技术等新兴专业。

专业类别	2021年计划数	2020年计划数	增减比例
艺术类（广电艺术）	1208	1150	+5.0%
艺术类（影视表演）	652	630	+3.5%
普通类（文科）	432	460	-6.1%
普通类（理科）	548	520	+5.0%

二、省份录取分数线对比

浙传在30个省份设置招生批次，其中浙江、山东、河北、四川四省录取难度最高。艺术类校考专业平均分超省控线85分，统考专业平均超控线62分。

省份	艺术类最低分	普通类最低分	省控线参照值
浙江省	612	594	艺术类二段589/普通类一段495
山东省	608	580	艺术类本科470/普通类一段444
河北省	597	568	艺术类本科310/普通类本科412
四川省	585	549	艺术类本科370/普通类本科521

三、文理科分数线差异分析

在新高考改革省份中，物理类与历史类分差显著。以浙江为例，艺术类物理组平均分较历史组高18分，普通类物理组投档线连续三年超越传统理科大省。

省份	物理类平均分	历史类平均分	分差
浙江省	605	587	+18
江苏省	593	579	+14
福建省	589	572	+17

四、专业热度分层现象

王牌专业录取分呈现阶梯式分布，第一梯队（播音、摄制）超省控线100+，第二梯队（编导、动画）超控线70-90分，第三梯队（数字媒体技术）超控线40-60分。

专业组	全国平均超控线分	代表专业
第一梯队（广电艺术）	102	播音与主持艺术、影视摄影与制作
第二梯队（影视技术）	78	戏剧影视导演、动画
第三梯队（数字媒体）	55	数字媒体技术、网络与新媒体

五、文化课与专业课权重变化

2021年艺术类录取综合分计算公式调整，文化课占比由40%提升至50%。以山东考生为例，播音专业需文化课达520分以上方具竞争力。

专业类型	文化课权重	专业课权重	典型省份案例
校考专业	40%	60%	浙江、湖南、湖北
统考专业	50%	50%	山东、江苏、安徽
普通类专业	100%	-	全国统一高考

六、特殊类型招生政策影响

专项计划覆盖13个省份，最高降分达32分。浙江“三位一体”综合评价招生占比提升至15%，考生需通过校测并获得≥85分方有资格竞争。

招生类型	覆盖省份	最大优惠分	考核要求
国家专项计划	8省区	20-32分	户籍+学籍审核
地方专项计划	5省份	10-25分	连续三年学籍
“三位一体”	浙江省	-	校测成绩≥85分

七、全国高考改革联动效应

第三批新高考省份（福建、江苏等）首次采用“院校专业组”模式，导致专业志愿匹配率下降12%。浙江分段录取细则调整使一段线滑档率增加7%。

改革类型	影响维度	典型案例
选科要求细化	物理必选专业扩招35%	数字媒体技术专业
分段填报优化	二段线上考生流失率降低9%	浙江省二段录取
专业调剂限制	退档人数减少40%	江苏物理类考生