常德职高学校(常德职业高中)

常德职业高中（简称“常德职高”）作为湖南省常德市职业教育领域的重要组成部分，自成立以来始终承担着为区域经济发展输送技术技能型人才的使命。学校以“产教融合、校企合作”为核心办学理念，构建了涵盖信息技术、机械制造、现代服务等多个领域的专业体系，并与本地龙头企业深度联动，形成了“订单式培养”“工学交替”等特色育人模式。近年来，学校通过优化课程设置、强化实训设施建设、推进“三教改革”，在升学与就业两条路径上均取得显著成效：2023年对口升学率达92%，毕业生本地就业率超85%，其中数控技术应用、电子商务等专业学生供不应求。然而，随着产业升级加速，学校在高端设备更新、师资结构优化等方面仍面临挑战，需进一步突破传统职业教育的发展瓶颈。

一、历史沿革与办学定位

常德职高前身为1985年创办的常德市第三职业中学，2008年经省教育厅评估认定为省级示范性中等职业学校，2019年搬迁至现校区并正式更名为常德职业高中。学校占地180亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校学生3200余人，教职工240人。

办学定位上，学校聚焦“服务地方产业、培养基层骨干”目标，形成“升学有优势、就业有保障”的双轨制培养体系。通过与常德烟草机械、中联重科（常德园区）等企业共建实训基地，以及与湖南文理学院、长沙职业技术学院开展“3+2”中高职衔接，构建了多层次教育通道。

二、专业布局与课程体系

学校现设智能制造、信息技术、经贸管理、文化艺术4个专业群，共15个专业方向。其中，数控技术应用、电子电器应用与维修为省级重点建设专业，电子商务、幼儿保育获评市级特色专业。

课程体系采用“平台+模块”模式：一年级夯实文化基础与专业技能，二年级按方向分流（升学/就业），三年级进入企业顶岗实习。实践课程占比达60%，引入企业真实项目作为毕业考核内容。

三、师资结构与教学改革

学校现有专任教师198人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师比例达72%。通过实施“名师工作室”“企业技术骨干驻校”计划，构建了“理论教学+实践指导”复合型师资队伍。

教学改革方面，推行“岗位导向”教学模式：

• 与企业联合开发《工业机器人操作》《智能仓储管理》等活页式教材
• 建设虚拟仿真实训室，覆盖PLC编程、物流分拣等实训场景
• 实施“1+X”证书制度，学生可考取数控车工、电子商务师等职业资格证书

四、学生发展与升学就业

2023届毕业生去向数据显示，选择对口升学的学生占比58%，直接就业占比42%。升学群体中，92%被湖南工业大学、湖南农业大学等本科院校录取；就业学生中，81%进入制造业、信息技术服务业，平均起薪达4500元/月。

学校建立“职业生涯规划—技能强化—岗位对接”三级就业服务体系，通过“校园招聘月”“企业定制班”实现精准就业。近三年毕业生对就业满意度均超过90%。

五、社会服务与辐射效应

学校面向社会开展职业技能培训，年培训量超5000人次，涵盖电工、焊工、养老护理等项目。与常德经开区管委会合作建立“社区学院”，为周边居民提供终身学习服务。

作为湖南省职业院校“双师型”教师培训基地，累计为湘西、张家界等地培养职教骨干教师230余名。牵头组建常德市智能制造职教集团，吸纳42家企业和7所中职学校，实现资源共享与协同发展。

展望未来，常德职高需在三个方面持续突破：一是对接“数字湖南”战略，加快人工智能、工业互联网等专业群建设；二是深化“股权合作”模式，推动校企共建混合所有制实训基地；三是完善国际化办学路径，探索与“一带一路”沿线国家的职业资格互认机制。通过创新驱动发展，力争成为中部地区职业教育改革的标杆院校。