辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁特殊教育师范高等专科学校是一所致力于培养特殊教育和康复技术人才的高等职业院校，坐落于辽宁省沈阳市。学校以“立德树人、服务社会”为宗旨，秉承“博爱、奉献、专业、创新”的办学理念，为全国特殊教育领域输送了大量高素质技能型人才。作为东北地区重要的特殊教育师资培养基地，学校在聋哑教育、盲人教育以及康复治疗技术等专业领域具有鲜明特色和显著优势。

校史可追溯至20世纪80年代，经过多次合并与升级，逐步形成现今的专科教育体系。学校始终坚持“产教融合、校企合作”的办学模式，并与国内外特殊教育机构保持紧密合作，推动学科建设与教学改革。其毕业生就业率常年位居省内同类院校前列，社会口碑良好。以下从学校简介与校史沿革两方面展开详细阐述。

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一、辽宁特殊教育师范高等专科学校简介

辽宁特殊教育师范高等专科学校是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校，重点培养特殊教育教师和康复技术人才。学校立足辽宁，辐射全国，致力于为残疾人教育事业提供专业化支持。

学校现设有特殊教育系、康复技术系、艺术设计系等多个教学单位，开设涵盖特殊教育、儿童康复、艺术治疗等领域的十余个专业，形成了以特殊教育为核心、多学科协同发展的办学格局。

（一）办学定位与特色

学校以“服务特殊需求群体”为根本，突出以下特色：

• 专业聚焦：围绕特殊教育需求，构建“教育+康复+职业技能”三位一体的课程体系。
• 实践导向：建有标准化实训中心和校外实习基地，强化学生实操能力。
• 社会服务：定期开展公益助残活动，与残联、福利机构深度合作。

（二）师资力量与教学资源

学校拥有一支结构合理、经验丰富的教师队伍，其中高级职称教师占比超过40%，部分教师为省级学科带头人或行业专家。

教学设施方面，配备：

• 特殊儿童评估与干预实验室
• 言语听觉康复训练中心
• 盲文印刷与无障碍技术实训室

此外，图书馆藏有大量特殊教育类专著及盲文书籍，为师生提供丰富学术资源。

（三）人才培养与社会贡献

学校推行“订单式”培养模式，与多家特殊教育学校、康复机构签订人才输送协议。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，部分校友成为行业骨干。

学校还承担省级以上科研项目20余项，研发的辅助技术工具在实际教学中广泛应用。

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二、辽宁特殊教育师范高等专科学校校史概述

学校的创办与发展历程反映了我国特殊教育事业的进步与变革，可分为以下几个阶段：

（一）初创阶段（20世纪80年代）

学校前身为1985年成立的辽宁省特殊教育师资培训班，初期主要承担省内特教教师的短期培训任务。办学规模较小，但填补了东北地区特教专业培训的空白。

（二）合并转型阶段（1990-2005年）

1992年，学校与沈阳市聋哑学校中专部合并，升格为辽宁省特殊教育师范学校，开始招收全日制中专生。

2000年后，增设盲人按摩、聋人计算机应用等职业方向，逐步向职业教育转型。

（三）升格与发展阶段（2006年至今）

2006年，经教育部批准，学校正式升格为高等专科学校，纳入全国高考招生计划。

2010年以来，学校先后：

• 扩建新校区，建筑面积增至10万平方米
• 新增康复治疗技术、艺术设计等专业
• 与日本、韩国特教机构建立国际合作关系

近年来，学校参与制定国家特殊教育课程标准，影响力进一步提升。 ---

三、学校现状与未来展望

当前，学校在校生规模约3000人，年培训特教师资500余人次。通过“双师型”教师培养计划与数字化校园建设，教学水平持续提升。

未来，学校计划：

• 申报本科层次特殊教育专业
• 建设国家级残疾人职业技能培训基地
• 扩大国际交流，引入先进教育理念

四、结语

辽宁特殊教育师范高等专科学校以深厚的专业积淀和鲜明的办学特色，成为我国特殊教育领域的重要力量。其发展历程既体现了国家对残疾人教育事业的重视，也展现了学校与时俱进、追求卓越的奋斗精神。在新时代背景下，学校将继续为促进教育公平与社会包容作出更大贡献。