上海科创职业技术学院的思想政治教育怎么样("沪科创职院思政教育评价")

一、思想政治教育的课程体系建设

• 理论课程扎实深入：学校严格按照国家要求开设《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等核心课程，并在此基础上增设职业素养、工匠精神等特色内容，使思政课更贴近职业院校学生需求。
• 课程思政全面渗透：学校推动所有专业课程融入思政元素，例如在工程技术类课程中强调创新报国，在商贸管理类课程中融入诚信经营理念，实现专业知识与价值引领的同频共振。
• 教学方式灵活多样：采用案例教学、情景模拟、小组研讨等互动式教学方法，并充分利用智慧教室、在线平台等现代化教学手段，提升思政课的吸引力和感染力。

二、实践育人模式的创新探索

• 红色教育基地建设：依托上海丰富的红色资源，组织学生参观中共一大会址、龙华烈士陵园等爱国主义教育基地，开展沉浸式学习教育。
• 职业技能竞赛融合：在各类职业技能大赛中植入思政元素，如"技能报国"主题演讲、职业伦理辩论等，实现技能培养与价值塑造的有机统一。
• 志愿服务常态化：建立志愿服务长效机制，组织学生参与社区服务、大型赛事保障等公益活动，在实践中培养社会责任感和奉献精神。

三、校企协同育人的特色实践

• 企业导师思政引领：聘请优秀企业导师担任思政辅导员，通过讲述行业发展和个人成长经历，帮助学生树立正确的职业观和就业观。
• 实习实训思政融入：在企业实习期间设置思政实践学分，要求学生撰写实习思想报告，反思专业技术学习与职业道德养成的辩证关系。
• 产教融合平台共建：与知名企业联合建设产业学院，将企业文化、工匠精神等思政要素纳入人才培养方案，实现校企协同育人。

四、师资队伍建设的强化措施

• 专职教师培养工程：实施思政课教师能力提升计划，定期组织专题培训、教学竞赛和学术交流，不断提升教师的政治素养和教学水平。
• 全员育人机制构建：建立专业课教师与思政课教师协同备课制度，开展课程思政教学能力培训，实现教书与育人的有机统一。
• 校外专家资源整合：聘请党政领导干部、劳动模范、行业专家担任兼职思政教师，丰富师资队伍结构，提升思政教育的社会性与实践性。

五、网络思政教育的创新实践

• 新媒体平台矩阵建设：打造学校官方微信公众号、视频号等新媒体平台，制作推送贴近学生生活的思政微课、榜样故事等内容。
• 网络文化精品创作：组织开展微电影、短视频等网络文化作品创作大赛，鼓励学生用青年喜闻乐见的方式传播正能量。
• 线上互动社区运营：建立思政教育网络社区，开展线上主题讨论、热点问题引导等活动，增强思政教育的互动性和即时性。

六、学生党建工作的扎实推进

• 党员培养质量提升：严格党员发展程序，建立入党积极分子全过程培养体系，确保学生党员发展质量。
• 主题党日活动丰富：组织开展"技能成才强国有我"等特色主题党日活动，增强学生党员的身份意识和使命担当。
• 党员先锋作用发挥：设立党员示范岗、党员志愿服务队，引导学生在学风建设、创新创业等方面发挥模范带头作用。

七、心理健康教育与思政教育的融合

• 心理育人机制完善：建立心理健康教育中心，配备专业心理咨询师，定期开展心理普测和咨询服务。
• 思政心理协同育人：在思政课程中增加心理健康教育内容，帮助学生正确处理个人成长与社会发展的关系。
• 危机干预体系健全：构建"学校-院系-班级-宿舍"四级心理危机预警机制，及时发现和帮扶心理困难学生。

八、校园文化建设的思政导向

• 品牌文化活动培育：持续开展"科创大讲堂""技能文化节"等品牌活动，营造积极向上的校园文化氛围。
• 职业精神内涵挖掘：深入挖掘工匠精神、劳模精神等职业文化内涵，通过优秀校友报告会等形式进行宣传弘扬。
• 校园环境思政设计：在教学楼、实训基地等场所设置文化墙、标语展板，使校园环境成为无声的思政教育载体。