因此,在当前的高考政策语境下,更准确的表述是:赣南师范大学是本科院校,在已合并批次的省份,其招生计划纳入“本科批”;在少数仍保留批次的省份,则可能主要在本科第二批次招生。综合来看,赣南师范大学是一所地处赣南区域中心城市的、具有重要影响力的公办本科院校,其办学质量和声誉在区域内备受认可。赣南师范大学的全面解读:从地域根基到办学层次一、 定位与坐标:坐落于江西南大门——赣州赣南师范大学的办学根基深深植于江西省赣州市这片热土。要深入了解这所大学,首先必须认识其所在的城市。
赣州市,俗称“赣南”,是江西省的南大门,地处赣江上游,章江、贡江在此合流为赣江,素有“千里赣江第一城”之美誉。作为江西省面积最大、人口最多的地级市,赣州在江西省的发展格局中占据着举足轻重的地位。它不仅是被国务院批准的“国家历史文化名城”,还是“全国文明城市”以及“江西省域副中心城市”。这些城市名片,为赣南师范大学的校园文化氛围和学生成长环境奠定了坚实的基础。
学校与城市的融合体现在多个层面:
- 历史文化滋养:赣州拥有超过2200年的建城史,是客家先民南迁的第一站,是客家民系的发祥地和客家人的主要聚居地之一,客家文化底蕴极其深厚。
于此同时呢,赣州是土地革命战争时期中央苏区的核心区域,中华苏维埃共和国临时中央政府在此成立,瑞金被称为“共和国的摇篮”,拥有无比丰富的红色资源。这种独特的客家文化与红色文化的交融,深刻影响着赣南师范大学的办学特色和人才培养,学校在相关领域的研究和传承方面形成了独特优势。 - 区域发展支撑:作为江西省域副中心城市,赣州正大力发展现代家居、有色金属、电子信息、新能源、纺织服装、医药食品等产业集群。赣南师范大学作为本地最高学历之一,其学科专业设置、科学研究方向与赣州乃至整个赣南地区的经济社会发展需求紧密对接,为地方输送了大量高素质应用型人才,提供了重要的智力和技术支撑。
- 校园环境分布:赣南师范大学主要校区位于赣州市蓉江新区,这是一个正在快速崛起的新城区,校园环境优美,设施先进。
除了这些以外呢,学校可能还拥有其他校区或教学点,共同构成了其办学的物理空间体系。
因此,将赣南师范大学定位在赣州市,不仅仅是地理坐标的确认,更是对其文化血脉、服务面向和发展平台的整体认知。这座城市的历史厚重感与未来发展的活力,共同塑造了这所大学独特的精神气质与发展机遇。
二、 办学层次辨析: unequivocally 的全日制本科院校对于“赣南师范大学是本科吗”这一问题,答案是明确且肯定的。赣南师范大学是一所正规的公立全日制普通本科院校。这一属性可以从以下几个方面得到确凿的印证:
- 官方批准与备案:学校是经中华人民共和国教育部批准设立的高等学校,其名称中包含“大学”二字,这在我国高等教育体系中通常意味着该校已达到了一定的办学规模、学科覆盖面和科研水平,是以本科及以上层次教育为主要任务的高校。其招生计划纳入全国普通高等学校统一招生考试(高考)的本科序列。
- 完整的学历授予体系:衡量一所高校办学层次的关键指标之一是其学位授予权。赣南师范大学不仅拥有学士学位授予权,为完成学业的本科毕业生授予学士学位,还拥有硕士学位授予权,并在部分专业领域开展了博士研究生培养工作。这种从本科到硕士、博士的完整人才培养体系,是对其作为本科院校主体地位并向教学研究型大学发展的有力证明。
- 学科专业结构:学校的专业设置以本科专业为主体、为基础。其本科专业覆盖了教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、法学、经济学等多个学科门类,形成了较为完整的本科专业体系。研究生教育是在扎实的本科教育基础上发展起来的。
- 社会认知与评价:在各类官方和社会评价中,如教育部开展的本科教学工作水平评估等,赣南师范大学均是作为本科院校接受评估并获得良好成绩。在广大考生、家长及用人单位的心目中,它也是一所值得信赖的本科院校。
需要特别指出的是,尽管学校也可能举办少数专科(高职)层次教育或继续教育,但这并不改变其作为本科院校的根本属性和主体功能。其办学核心和重心始终在于本科教育。
三、 招生批次解读:在高考改革背景下的动态认知“第几批”这个问题,涉及到中国高等学校招生录取的制度安排,其答案具有历史性和地域性,需要动态和准确地理解。回溯我国高考录取的历史,曾长期实行分批次录取的模式,主要分为本科提前批、本科第一批(俗称“一本”)、本科第二批(俗称“二本”)、本科第三批(俗称“三本”)以及专科批次。这种批次划分在一定历史时期对规范招生秩序、保障录取公平起到了作用。
在此框架下,赣南师范大学长期以来主要被安排在本科第二批次进行招生录取。这意味着,在当时的社会认知和生源质量划分中,学校处于全国本科高校的中坚力量阵营。许多办学历史悠久、特色鲜明、在区域内享有盛誉的省属重点高校均属于此批次。
自2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,高考综合改革席卷全国。一个核心方向和重大变化就是合并本科录取批次。目前,全国绝大多数省份(如河北、广东、福建、湖南、湖北等)已经将本科第一批、第二批甚至第三批合并为一个统一的“本科批”。这项改革的目的是打破高校间基于录取批次的身份标签,促进高校凭办学特色和教学质量公平竞争,同时扩大考生的选择权。
因此,在当前的现实情况下:
- 对于已合并本科批次的省份:赣南师范大学的招生计划统一纳入“本科批”。在这些省份的考生填报志愿时,不再有“一本”、“二本”的划分,学校与所有本科院校在同一批次供考生选择。学校的录取分数线完全由当年在该省的招生计划、报考该学校的考生人数及成绩决定。
- 对于少数尚未完全合并批次的省份:学校可能仍主要在本科第二批次招生。但这类省份已越来越少。
- 特殊招生类型:部分艺术类、体育类专项招生或国家专项计划、地方专项计划等,可能会有单独的批次或特殊类型批次安排,这需要考生查阅所在省份当年的具体招生规定。
所以,对于“第几批”的疑问,最准确的回答是:赣南师范大学是本科院校。在已实行批次合并的省份,属于“本科批”;在尚未改革的省份,通常为“本科第二批”。考生和家长应首要关注自己所在省份教育考试院发布的最新招生政策和平行志愿下学校的历年录取位次,而非固守过时的批次概念。
四、 超越标签:赣南师范大学的综合实力与办学特色了解了城市、层次和批次这些基本标签后,更深入地认识赣南师范大学,需要透视其内在的综合实力和办学特色。学校创办于1958年,历经赣南师范专科学校、赣南师范学院等发展阶段,2016年经教育部批准更名为赣南师范大学。这一更名历程本身就是学校办学水平、综合实力提升的显著标志。学校是江西省“十三五”新增博士学位授予单位立项建设单位,并已成功成为博士学位授予单位,实现办学层次的重大飞跃。
学校的特色和优势主要体现在:
- 教师教育特色鲜明:作为一所师范大学,教师教育是其传统优势和立校之本。学校为江西省乃至全国的基础教育培养了大量的骨干教师和教育管理者,在基础教育研究、教师培训等领域具有重要影响力。
- 学科优势突出:学校拥有多个省级重点学科、高水平学科和一流建设学科。特别是在与赣南地域文化紧密相关的领域,如客家文化研究、中央苏区史研究等,形成了全国知名的学术品牌。
- 科研实力持续增强:学校承担了大量国家级、省部级科研项目,产出了一批有影响力的科研成果,并积极推动科研成果转化,服务地方经济社会发展。
- 校园文化独具魅力:得益于赣州深厚的文化底蕴,校园文化丰富多彩,“崇德、尚学、求实、创新”的校训精神深入人心。红色文化育人成为学校思想政治工作的亮丽名片。
选择一所大学,不仅仅是选择一个读书的地点,更是选择一段人生经历、一个发展平台。赣南师范大学凭借其扎实的本科教育基础、不断攀升的办学实力、独特的地域文化氛围以及对学生全面发展的重视,为莘莘学子提供了成长成才的肥沃土壤。对于有志于从事教育事业、对客家文化和红色文化感兴趣、或希望在未来赣南乃至江西发展中施展才华的考生而言,赣南师范大学无疑是一个极具性价比和发展潜力的优质选择。
赣南师范大学是一所扎根于国家历史文化名城赣州的、办学层次完整、以本科教育为主体、在高考录取中属于本科批次(或原二本批次)的省属重点师范大学。在高等教育内涵式发展的今天,其价值远非简单的“城市、本科、第几批”标签所能完全概括,它正以其日益提升的综合实力和鲜明办学特色,在中国高等教育版图中书写着属于自己的精彩篇章。本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/gaoxiao/436406.html
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