上海师范大学是否有分校，共有多少个校区(上海师大有几个校区)

上海师范大学是上海市重点建设的高水平大学，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校的历史可追溯至1954年创建的上海师范专科学校，其后历经上海师范学院、上海师范大学等发展阶段，期间曾与原上海技术师范学院、上海师范高等专科学校等多所院校合并，逐步壮大。这一合并与发展过程，直接影响了其校园空间的拓展与整合，为形成今日多校区的格局埋下了伏笔。

大学的校区布局并非一成不变，而是随着城市发展、教育政策调整以及自身学科建设的需要而动态演变。上海师范大学的校区变迁，深刻反映了上海高等教育布局的优化过程。
例如，为适应上海市中心城区高校布局调整和自身长远发展的需要，学校于上世纪90年代末至本世纪初，重点建设了奉贤校区，实现了办学重心从中心城区向滨海新城的战略性拓展，形成了“一体两翼”的办学新模式。理解这一历史脉络，是准确把握其当前校区状况的基础。

上海师范大学的办学活动主要集中于两个核心校区：徐汇校区和奉贤校区。它们是学校教学、科研和行政管理的中枢。

• 徐汇校区

  徐汇校区位于上海市中心城区的西南部（徐汇区桂林路100号），是上海师范大学历史最悠久、文化底蕴最为深厚的校区。该校区承载了学校的主要研究生教育、部分高年级本科生教育以及重要的科研机构功能。

  • 功能定位：徐汇校区是学校的行政中心和研究生院所在地，同时也是继续教育学院、国际教育学院等的主要办学地点。校区内汇聚了学校大部分的省部级重点实验室、人文社科重点研究基地以及文科类学院，如教育学院、哲学与法政学院、人文学院、马克思主义学院等。其学术氛围浓厚，科研资源集中。
  • 校园环境与特色：由于地处市中心，徐汇校区占地面积相对紧凑，但布局精巧，绿树成荫，拥有著名的“学思湖”等景观，环境优雅。校区内历史建筑与现代教学楼宇交错，充满了浓厚的学术气息。图书馆藏书丰富，特别是古籍和文科文献资源极具特色。该校区的地理优势使其与上海市区的文化、教育、科研机构联系紧密，便于开展学术交流和合作。
• 奉贤校区

  奉贤校区位于上海市南翼的奉贤区海思路100号，是学校于本世纪初为适应扩招和长远发展而兴建的主校区。目前，它是学校大部分本科一至三年级学生的主要学习生活场所。

  • 功能定位：奉贤校区定位为本科基础教育基地，校区规模宏大，设施崭新齐全。理科学院、工科学院、艺术体育类学院以及部分文科学院的低年级本科生主要在此校区学习。校区内建有现代化的教学楼、实验楼、体育场馆、学生公寓和大型图书馆，能够充分满足大规模本科生的教学与生活需求。
  • 校园环境与特色：奉贤校区占地面积广阔，规划科学，建筑风格现代统一，校园环境开阔优美，紧邻上海海湾国家森林公园，自然环境得天独厚。校区内生活设施完善，形成了相对独立而又功能齐全的大学城社区。这种布局有利于低年级学生打下坚实的学业基础，并享受集中而丰富的校园文化生活。

这两个核心校区通过校车紧密连接，实现了师资、课程资源和信息的有序流动。通常，学生在奉贤校区完成基础阶段学习后，根据专业需要，部分学生会转入徐汇校区进行高年级的专业学习和科研实践。

除了徐汇和奉贤两大主体校区外，上海师范大学还管理和使用着一些其他区域，这些区域是学校整体功能的有机补充，但一般不被称为独立的“校区”，更非“分校”。

• 虹口校区（上海旅游高等专科学校）

  上海旅游高等专科学校（简称“上海旅专”）是上海师范大学下属的一所特色鲜明的高等职业院校。虽然上海旅专在历史上曾有过独立发展时期，但并入上海师范大学体系后，其位于虹口区的教学区域（虹口校区）在管理上隶属于上海师范大学。它承担着培养旅游类专业人才的特殊使命，拥有独立的实训基地和教学模式。但从学校整体架构看，它是上海师范大学内部的二级教学单位，其校区是上海师范大学多功能办学体系的一部分。

• 天华学院（独立学院）

  需要特别澄清的是，上海师范大学天华学院是一所经教育部批准的独立学院。独立学院具有独立的法人资格，独立的校园、师资和财务，独立招生，独立颁发学历证书。
  因此，尽管其在创办初期得到了上海师范大学的支持，并在名称上带有“上海师范大学”的字样，但天华学院是一所完全独立的本科院校，并非上海师范大学的校区或分校。公众有时会因名称而产生混淆，但这是两个不同的办学实体。

• 附属学校、研究院及培训基地

  作为一所以教师教育为特色的大学，上海师范大学拥有众多附属中学、附属小学和附属幼儿园，这些学校分布在上海各区，是教育实习和教科研合作的重要基地，但它们属于基础教育范畴，不是高等教育校区。
  除了这些以外呢，学校可能还设有若干分散的研究院、创新中心或继续教育授课点，这些均服务于特定功能，是学校学术触角的延伸，而非主体校区。

上海师范大学“一校两核、功能互补”的校区布局具有深远的战略意义。它有效缓解了中心城区土地资源紧张对高校扩张的制约，通过建设奉贤校区，为学校赢得了广阔的发展空间，改善了办学条件。这种布局实现了本科生基础教育与研究生高端培养的相对分离与有机衔接，优化了资源配置，有利于不同阶段学生聚焦其核心任务。徐汇校区依托市中心优势，强化了科研攻关和高层次人才培养；奉贤校区则依托空间优势，营造了潜心读书的本科育人环境。

展望未来，随着上海城市新一轮规划和高等教育内涵式发展的要求，上海师范大学的校区功能可能会进一步优化整合。可能的趋势包括：深化两个主校区之间的信息化与资源共享，打造无缝连接的“智慧校园”系统；根据学科发展需要，对学院布局进行微调，以促进学科交叉融合；加强对虹口校区等特色园区投入，突显旅游教育等品牌优势。学校将继续坚持多校区协同发展、一体化管理的模式，不断提升整体办学效益和教育质量。

上海师范大学是一所没有独立“分校”，但拥有徐汇、奉贤两大核心校区及其他功能园区的综合性大学。其清晰的校区规划、明确的功能分工以及高效的一体化管理，共同支撑着这所沪上名校在新时代的征程中行稳致远，为上海乃至全国培养更多优秀人才。