东营职业学院的思想政治教育怎么样(东营职院思政教育评)

• 更新时间：2025-10-03 07:21:31 •

关于东营职业学院思想政治教育状况的综合评述东营职业学院作为一所坐落于黄河三角洲中心城市的地方性高职院校，其思想政治教育工作的开展紧密围绕立德树人的根本任务，呈现出体系完整、特色鲜明、实效性较强的总体特征。学院深刻认识到高职教育不仅在于传授专业技能，更在于培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，学院将思想政治教育视为人才培养的生命线，将其贯穿于教育教学全过程，努力构建“三全育人”的大格局。在具体实践中，学院注重思想引领，坚持以科学理论武装学生头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
于此同时呢，紧密结合职业教育特点，将思政教育有机融入专业教学、实习实训、校园文化和社会实践等各个环节，探索出具有高职特色的思政育人路径。学院拥有一支专兼结合、素质较高的思政工作队伍，通过课堂教学主渠道、主题教育活动、网络思政平台等多种载体，不断提升思想政治教育的吸引力、感染力和针对性。尤其是在利用地域文化资源，如石油精神、黄河文化、吕剧艺术等方面进行思政教育创新，形成了独特的地方品牌。当然，面对新时代高职学生思想观念多元、需求多样的新情况，学院的思想政治教育在方式方法的创新性、精准性以及理论与实践更深层次的融合等方面，仍有持续优化和提升的空间。总体而言，东营职业学院的思想政治教育工作扎实有效，为培养高素质技术技能人才提供了坚实的思想保障。
东营职业学院思想政治教育详细阐述

一、顶层设计与体制机制建设

东营职业学院高度重视思想政治教育的顶层设计，将其摆在学院事业发展全局中的突出位置。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握社会主义办学方向，始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

健全领导体制与工作机制。学院建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治教育工作领导体制。定期召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，解决突出问题，确保思政工作方向正、目标明、措施实。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调教学、科研、管理、服务等各方面的育人资源，形成了强大的工作合力。

完善制度保障体系。学院制定并完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、考核办法等规章制度，将思政工作成效纳入各部门、各二级学院（部）的年度考核和领导干部的述职评议的重要内容，建立了较为科学的评价激励机制，推动了思政工作由“软指标”向“硬约束”转变。

构建“三全育人”大格局。学院积极推动全员育人、全过程育人、全方位育人。强调每一位教职员工都是育人主体，无论是专业课教师、思政课教师、辅导员还是行政管理人员、后勤服务人员，都负有育人职责。将思想政治教育融入学生从入学到毕业的整个学习生涯，覆盖课堂教学、校园生活、社会实践、网络空间等所有场域，努力实现育人无时不有、无处不在。

二、主渠道建设：思想政治理论课教学

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，东营职业学院将其作为思想政治教育的主渠道予以重点建设。

深化教学改革与创新。为提升思政课的吸引力和实效性，学院持续推动思政课教学改革。积极探索案例式、研讨式、体验式等教学方法，运用现代信息技术手段，建设在线开放课程，推广混合式教学，打破传统课堂的时空限制。注重理论联系实际，将党和国家的最新理论成果、社会热点、学生关注的问题及时融入课堂教学，增强课程的时代感和针对性。

加强师资队伍建设。实施思政课教师队伍建设专项计划，严格按照师生比不低于1:350的标准配齐建强专职思政课教师队伍。通过内培外引，不断提升教师的政治素养、理论水平和教学能力。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流和社会实践，鼓励教师开展教学研究，打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

推动课程思政同向同行。学院大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人功能，所有教师都承担起育人责任。深入挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。通过举办课程思政教学比赛、建设示范课程、开展专题研讨等方式，促进专业课教师与思政课教师协同备课、同向发力，形成了思政课程与课程思政协同育人的良好效应。

三、日常思想政治教育体系

日常思想政治教育是主渠道教学的重要补充和延伸，东营职业学院构建了内容丰富、形式多样的日常思政工作体系。

辅导员与班主任队伍建设。学院高度重视辅导员和班主任这支骨干力量，严格按照标准配备到位，并建立了完善的选聘、培养、管理、考核和发展机制。通过专业化培训和职业能力大赛，提升辅导员的理论水平、职业素养和解决实际问题的能力。辅导员、班主任深入学生一线，开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导，成为学生的良师益友和成长成才的引路人。

主题教育活动常态化：围绕重大纪念日、传统节日、开学典礼、毕业典礼等关键节点，组织开展形式多样的主题教育活动，如“开学第一课”、爱国主义教育系列活动、诚信教育、法治安全教育等，弘扬主旋律，传播正能量。
班团组织建设规范化：加强班级和团支部建设，发挥学生党团组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。开展活力团支部、先进班集体创建活动，增强基层组织凝聚力和活力。
心理健康教育精细化：建立校级心理健康教育与咨询中心，配备专职教师，开设心理健康教育课程，开展普适性心理健康筛查和个性化咨询辅导，构建预防、预警、干预相结合的心理健康教育工作体系，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。
资助育人体系化：完善“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，在做好经济帮扶的同时，更加注重发展性资助，培养学生自立自强、感恩回报的意识。

四、文化育人与实践育人特色

东营职业学院注重以文化人、以实践育人，将思想政治教育融入校园文化建设和实践教学环节，形成了鲜明特色。

打造特色校园文化品牌。学院充分利用东营作为黄河入海口和石油城市的独特地域文化资源，将“艰苦奋斗、无私奉献”的石油精神、“团结、务实、开拓、拼搏”的黄河精神以及地方传统艺术吕剧等融入校园文化建设。通过建设文化景观、举办文化讲座、开展艺术活动等方式，营造具有职教特点和地域特色的校园文化氛围，潜移默化地陶冶学生情操，增强文化自信和家国情怀。

强化实践育人功能。实践教学是高职教育的重要环节，也是开展思想政治教育的有效途径。学院将思政教育要求纳入专业实习、实训、社会实践等实践教学大纲，引导学生在实践中认识国情、了解社会、增长才干、奉献社会。

志愿服务与社会实践：广泛组织学生参加“三下乡”社会实践活动、社区志愿服务、大型赛会服务等，使学生在服务奉献中锤炼品格、提升境界。
职业技能实训与职业精神培养相结合：在专业技能训练中，注重培育学生的工匠精神、劳模精神、职业道德和职业规范，引导学生树立正确的职业观和就业观。
创新创业教育融入价值观引导：在创新创业教育中，鼓励学生敢于探索、勇于创新，同时加强诚信教育和团队协作精神培养。

五、网络思想政治教育创新

面对互联网带来的机遇与挑战，东营职业学院主动适应信息化发展趋势，大力加强网络思想政治教育阵地建设。

建强网络平台。运营维护好学院官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布权威信息，传播先进文化，回应学生关切。鼓励思政工作队伍、优秀教师和学生骨干开设个人博客、微博、微信公众号，打造网络育人名师和个人品牌。

丰富网络内容供给。创作和推广一批贴近学生思想实际、形式生动活泼的网络文化产品，如微视频、微党课、H5、动漫等，将思想政治教育内容以学生喜闻乐见的形式呈现出来，增强网络思政的吸引力和覆盖面。

加强网络舆论引导与管理。建立健全网络舆情监测、研判、回应机制，及时发现和处置不良信息，净化网络环境。加强对学生的网络素养教育，引导学生文明上网、理性发声，自觉抵制网络谣言和有害信息，构筑清朗的网络空间。

六、存在的问题与未来展望

在取得显著成效的同时，东营职业学院的思想政治教育也面临一些需要进一步改进和加强的方面。

例如，在教育方式方法的精准性和创新性上，如何更好地适应“00后”高职学生的认知特点和接受习惯，实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变，仍需深入探索。在思政工作队伍的能力建设方面，部分辅导员、班主任的理论水平和专业能力还有提升空间，需要持续加强培训和职业发展支持。在“课程思政”的深度融入方面，如何避免“硬融入”“贴标签”，实现思政元素与专业知识的自然、有机融合，仍需广大专业课教师深化认识、提升能力。
除了这些以外呢，家校社协同育人机制的效能也有待进一步挖掘和发挥。

展望未来，东营职业学院的思想政治教育工作将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持问题导向和目标导向相结合，持续深化综合改革。重点可能在以下几个方面着力：一是进一步推动思想政治理论课改革创新，增强思想性、理论性和亲和力、针对性。二是大力提升日常思想政治教育的精细化水平，更加关注学生个体成长需求。三是促进信息技术与思想政治教育深度融合，提升网络思政的效能。四是健全完善“三全育人”长效机制，凝聚更强大的育人合力。通过不懈努力，必将推动学院思想政治教育工作再上新台阶，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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