福州职业技术学院的专业设置概况介绍(福州职院专业概览)

福州职业技术学院的专业设置并非孤立的行为，而是在一套清晰的指导思想和基本原则框架下进行的系统性工程。其根本出发点是坚持立德树人，服务发展，其最终目标是促进充分和高质量的就业。学院深刻理解职业教育与区域经济唇齿相依的关系，因此，其专业规划的首要原则就是对接产业。这意味着专业设置的方向、规模和内涵，都必须与福建省、福州市的产业发展规划，特别是“六四五”产业新体系（即数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济四大支柱）以及纺织化纤、电子信息、机械制造、轻工食品、冶金建材、石油化工、能源等传统优势产业的转型升级需求同频共振。

第二个核心原则是产教融合。学院认为，脱离行业企业实际需求的职业教育是空中楼阁。
因此，在专业设置之初，便会广泛征询行业企业意见，甚至引入企业直接参与专业标准制定、课程体系设计和教学资源开发。这种深度融合确保了专业教学内容与行业技术发展、岗位技能要求保持同步。

第三个原则是动态优化。面对快速变化的技术市场和产业格局，学院建立了专业设置的预警和调整机制。通过定期开展市场调研和毕业生跟踪调查，对就业率低、对口率差、市场需求萎缩的专业实行减招、隔年招生甚至停招。
于此同时呢，敏锐捕捉新技术、新业态、新模式带来的机遇，适时增设如大数据技术、人工智能技术应用、工业机器人技术等新兴专业，保持专业体系的活力与前瞻性。

第四个原则是集群发展。学院避免专业的零散化设置，而是着力构建基于产业链或职业岗位群的专业群。通过集群化发展，可以实现教学资源的共享和优化配置，促进群内各专业之间的交叉融合，培养学生更为综合的职业技能和更宽广的职业适应能力。

基于上述原则，福州职业技术学院已形成若干个重点突出、特色鲜明的专业群，这些专业群构成了学院专业体系的骨干。

该专业群紧密对接福建省“打造先进制造业强省”和福州市大力发展高端装备制造的战略。该群以机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造等传统优势专业为基础，积极向智能化、数字化方向拓展。

• 核心专业构成：主要包括机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术等。
• 特色与优势：该群拥有设备先进的校内实训基地，如智能制造实训中心、工业机器人应用编程实训室等。与多家本地知名制造企业建立了深度校企合作关系，开展订单班培养、现代学徒制试点，共同开发项目化课程，确保学生所学技能与企业岗位无缝对接。毕业生主要面向智能装备制造、汽车制造、电子产品制造等企业的设备安装调试、维护维修、生产管理等岗位，就业前景广阔。

顺应数字福建、数字福州建设浪潮，该专业群是学院重点发展和投入的领域。它瞄准了软件与信息服务、大数据、人工智能、物联网等战略性新兴产业对技术技能人才的巨大需求。

• 核心专业构成：主要包括软件技术、计算机网络技术、大数据技术、人工智能技术应用、物联网应用技术、计算机应用技术、动漫制作技术等。
• 特色与优势：该专业群强调实践能力和项目经验的积累。学院建有软件开发实训室、网络工程实训室、大数据平台实训室、人工智能创新工作室等。积极与华为、腾讯、网龙等国内外知名IT企业合作，引入企业真实项目进课堂，鼓励学生参与技能竞赛和创新创业活动。该群毕业生在软件开发、网络运维、数据分析、智能系统集成等领域具有较强的竞争力。

该专业群服务于福州作为省会城市和现代国际城市对高端服务业的迫切需求，涵盖了商贸物流、财经管理、旅游会展、文化创意等多个领域。

• 核心专业构成：
  • 商贸物流类：电子商务、物流管理、国际商务、市场营销等。
  • 财经管理类：会计、财务管理、中小企业创业与经营等。
  • 旅游与文化类：旅游管理、酒店管理与数字化运营、会展策划与管理、文创产品设计等。
• 特色与优势：该群注重学生职业素养、沟通协调能力和数字化运营能力的培养。建有模拟企业运营的VBSE跨专业综合实训平台、智慧物流实训中心、高标准的酒店管理实训中心等。与大型商超、物流园区、星级酒店、旅行社、文化传媒公司等建立了稳定的实习就业基地，推行“工学交替”的教学模式，使学生提前熟悉职场环境。

该群对接福州城市建设和人居环境改善的需求，培养建筑设计、工程施工、室内设计、环境艺术设计等方面的技术技能人才。

• 核心专业构成：主要包括建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、园林工程技术、广告艺术设计、环境艺术设计等。
• 特色与优势：该群强调技术与艺术的结合，实践性强。拥有建筑测量、材料检测、BIM技术应用、装饰施工、画室、设计工作室等实训场所。与本地建筑装饰企业、设计院所合作，开展真实项目的设计与施工实践，培养学生的空间想象能力、设计表达能力和工程管理能力。

卓越的专业设置需要强大的支撑体系来保障其教学质量。福州职业技术学院在此方面进行了大量投入和机制创新。

学院大力实施“双师型”教师培养计划。一方面，通过培训、下企业实践等方式，提升校内教师的工程实践能力和技术水平；另一方面，大量聘请来自行业企业的技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教学团队。这支队伍是确保专业教学内容贴近生产实际的关键。

学院建有集教学、培训、技能鉴定、技术服务于一体的大型综合性实训基地。各专业均拥有符合行业标准的校内实训室。
于此同时呢，积极拓展校外实习基地，与数百家知名企业建立了稳定的合作关系，为学生提供充足的顶岗实习机会。这种“校内仿真模拟+校外真实顶岗”的实践教学模式，极大地锻炼了学生的动手能力和解决实际问题的能力。

学院持续推进基于工作过程的课程体系改革。打破学科体系束缚，以典型工作任务为载体，开发项目化、模块化的专业课程。积极推广案例教学、情境教学、翻转课堂等教学方法，充分利用信息化教学手段，激发学生学习主动性。将职业技能等级标准融入课程内容，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

产教融合、校企合作是学院专业建设的鲜明特色和根本路径。学院不仅与企业合作开展订单培养、共建实训基地，更深入推进产业学院建设。
例如，与相关行业龙头企业合作共建了诸如“智能制造产业学院”、“数字经济产业学院”等实体化运作的二级学院。产业学院由校企双方共同管理，共同制定人才培养方案，共同实施教学，共同考核评价，实现了人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合。

面向未来，福州职业技术学院的专业设置将继续保持其动态性和前瞻性。预计将呈现以下几个发展趋势：

数字化转型将渗透到所有专业领域。不仅仅是信息技术类专业，智能制造、现代服务、文化艺术等所有专业都将加强数字化相关课程和能力的培养，以适应产业数字化和数字产业化的要求。

绿色低碳相关专业将得到加强。围绕国家“双碳”目标，学院可能会在新能源技术应用、节能环保、绿色建筑等领域谋划新的专业增长点，服务于区域的绿色经济发展。

再次，跨界融合将成为专业发展的新常态。技术复合型人才的需求日益旺盛，学院将鼓励不同专业群之间的交叉融合，探索设置更多跨学科的复合型专业方向，培养一专多能的复合型技术技能人才。

国际化视野将进一步拓展。依托福州“海丝”核心区定位，学院将加强与国际知名职业院校和企业的交流合作，引入国际先进职业教育标准和资源，开发与国际接轨的课程，提升专业的国际影响力和学生的全球就业竞争力。

福州职业技术学院的专业设置是一个科学规划、持续优化、深度融入区域经济发展的动态体系。它以其明确的产业导向、深入的产教融合、集群化的发展模式和坚实的质量保障，为学生提供了多样化、高质量的职业发展路径，也为区域经济社会发展注入了源源不断的人才活力。
随着时代的发展，这一专业体系必将不断演进，继续在福建乃至全国的职业教育版图中扮演重要角色。