华东师范大学奖学金评定细则是怎样的(华东师大奖学金细则)

1.国家级奖学金

这类奖学金由国家财政出资设立，级别最高，荣誉性最强，评审标准也最为严格。

• 国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。获奖比例极少，通常要求学生学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%，且在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别突出。
• 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀，综合表现良好。

2.校级奖学金

由学校出资设立，覆盖面较广，是奖学金体系的主体部分，旨在奖励在各个方面表现优异的学生。

• 优秀学生奖学金：这是最基础的校级奖学金，通常根据学生的学年综合素质测评结果进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，奖励金额和比例逐级递减。它全面考察学生的学业成绩和思想行为表现。
• 特等奖学金（或校长奖学金）：这是学校设立的最高荣誉奖学金，用于表彰在学术科研、创新创业、社会服务、文体活动等某一领域取得卓越成就，为学校赢得重大荣誉的杰出学生。评选竞争极为激烈，往往需要经过公开答辩等环节。
• 专业奖学金：针对特定基础学科或国家急需专业的学生设立，旨在鼓励学生潜心专业学习，如“孟宪承奖学金”等。
• 社会工作和志愿服务奖学金：专门奖励在学生工作、社团活动、志愿服务等方面做出突出贡献的学生干部和志愿者。

3.社会捐赠类奖学金（校外奖学金）

由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人在学校捐资设立。这类奖学金名目繁多，各具特色，评定标准除基本的学业要求外，往往更侧重于捐赠方指定的特定领域，如：

• 特定学科竞赛获奖者。
• 在创新创业方面有突出表现者。
• 具有某方面特殊才艺者。
• 来自特定地区或符合其他特定条件的学生。

例如，“宝钢优秀学生奖”、“华为奖学金”等均属此类。

华东师范大学奖学金评定工作遵循一系列基本原则，确保其导向性和公正性。

1.育人为本原则

奖学金的根本目的不在于简单的物质奖励，而是作为一种重要的育人手段。评定过程本身就是对学生的一次教育，引导学生树立正确的价值观，明确成长方向。通过树立先进典型，发挥榜样示范作用，营造比学赶超、积极向上的校园氛围。

2.公平、公正、公开原则

这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都有平等申请的机会；“公正”要求评定标准和程序科学合理，杜绝人为因素的不当干扰；“公开”则要求评定的政策、名额、程序、结果等关键信息全程透明，接受广大师生的监督。通常，初评结果会在院系范围内公示，终审结果会在全校范围内公示。

3.综合评价原则

打破“唯分数论”，建立基于学生综合素质测评结果的评定机制。综合素质测评通常包含“思想品德素质”、“学业科学素质”、“身心素质”和“能力素质”等多个模块，每个模块有相应的量化或质性评价标准，最终形成一个相对客观的综合得分，作为奖学金评定的主要依据。

4.择优评选与兼顾均衡原则

在坚持择优评选的前提下，也会适当考虑不同学科、不同年级的特点，合理分配名额，鼓励各类人才脱颖而出。
例如，对于基础学科和人文学科，可能会在评定标准上有所侧重，以保护学生的学习热情和研究潜力。

奖学金的评定工作具有严密的组织性和程序性，一般按学年进行，基本流程如下：

1.发布通知与政策宣讲

每学年开学初，学校学生工作处或本科生院（教务处）会联合发布年度奖学金评定工作通知，明确评定的范围、种类、标准、程序和时间安排。各院系会组织辅导员、班主任向全体学生进行政策宣讲，确保每位学生了解相关信息。

2.学生自主申报与材料准备

学生根据自身条件和各类奖学金的要求，在规定时间内向所在院系提交申请。需要准备的材料通常包括：

• 《奖学金申请表》
• 上学年成绩单（需教务部门盖章认证）
• 综合素质测评相关证明材料
• 各类获奖证书、科研成果证明、社会实践证明、志愿服务记录等支撑材料。

材料的真实性和完整性是审核的基础。

3.院系初评与推荐

院系成立由党政领导、辅导员、班主任、教师代表、学生代表组成的奖学金评审工作小组。评审小组依据学校总体要求和本院系实施细则，对申请学生的材料进行审核，结合学生的日常表现，进行初步评审和排序。初评结果需在院系内进行公示（通常不少于3个工作日），广泛征求意见，无异议后上报学校。

4.学校审核与公示

学校相关职能部门（如学生工作处、教务处、研究生院等）对各院系上报的推荐名单及相关材料进行复核。重点审核学生的资格条件、成绩排名、材料真实性以及院系评审程序的规范性。审核通过后，形成建议获奖名单，并在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期间，如有异议，可按程序进行反映和核查。

5.审批与表彰

公示期满无异议后，学校正式行文批准获奖名单。随后，学校通常会举行隆重的颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并广泛宣传他们的先进事迹，以扩大教育影响。

如前所述，综合素质测评是奖学金评定的核心依据。其具体构成虽可能因院系和专业微调，但大体包含以下核心要素：

1.思想品德素质

主要考察学生的政治态度、思想觉悟、道德品质、法纪观念以及日常行为表现。具体指标可能包括：

• 参加思想政治理论课学习情况、主题教育活动出勤率。
• 遵守校纪校规情况，有无违纪处分记录。
• 诚实守信表现，如考试诚信、学术规范等。
• 参与集体活动、维护集体荣誉的情况。
• 宿舍文明卫生表现。

此项通常为基础性指标，实行负面清单与正面激励相结合的评价方式。

2.学业科学素质

这是评定中最具权重的一部分，主要衡量学生的学习能力和学术水平。

• 学业成绩：通常以平均学分绩点（GPA）或加权平均分作为主要量化指标。不同等级的奖学金对学业成绩排名有明确的最低要求。
• 学术研究与创新能力：包括在正式学术期刊上发表论文、获得专利授权、参与教师科研项目、在国家级/省部级/校级学科竞赛中获奖、完成大学生创新创业训练计划项目等。这部分是评选高等级奖学金的关键差异化因素。
• 学习态度与习惯：如课堂表现、作业完成质量等。

3.身心素质

关注学生的身体健康和心理品质。

• 体育成绩：国家学生体质健康标准测试成绩是否达标。
• 体育锻炼参与：是否积极参加日常体育锻炼和各类体育竞赛。
• 心理健康：是否具备积极乐观、坚韧不拔的心理品质，能否有效应对压力和挫折。

4.能力素质

考察学生的实践能力、组织协调能力和社会适应能力。

• 社会实践：参加寒暑假社会实践活动、社会调研的情况及成果评价。
• 社会工作：担任学生干部（班团干部、学生会干部、社团负责人等）的履职情况和考核结果。
• 志愿服务：参与志愿服务的时长、项目影响力及获得的表彰。
• 文艺特长与比赛：在文艺表演、艺术创作等比赛中获奖。
• 技能证书：获得与专业相关的权威技能认证证书。

在评定过程中，会遇到一些特殊情况，细则中通常会有相应规定。

1.关于转专业学生

对于学年中转专业的学生，其奖学金评定一般归入上一学年所在院系进行。其综合素质测评成绩由原院系依据学生在该院系的表现出具。

2.关于交流生

在外校交流学习一学期或一学年的学生，其在交流期间的成绩，经学校教务处认定后，可以计入本学年的学业成绩进行评定。其他方面的表现由学生提供相关证明材料，由所在院系审核认定。

3.违纪处理的一票否决

学生在评奖学年内受到校纪处分（如警告、严重警告、记过等），通常在处分期内取消其当年度所有评奖评优资格。这是维护奖学金严肃性和育人导向的重要措施。

4.材料的真实性与诚信问题

申请者必须对提交所有材料的真实性负责。一旦发现弄虚作假行为，如伪造成绩、篡改排名、虚报经历等，将立即取消其参评资格，已获奖的将撤销荣誉并追回奖金，并视情节轻重给予相应的纪律处分。学术诚信是底线。

5.奖项兼得问题

为避免资源过度集中，学校通常规定同一学年内，除特殊情况外，国家奖学金、国家励志奖学金、特等奖学金等高级别奖项不可兼得；但不同类别的奖学金（如优秀学生奖学金与社会捐赠奖学金）在符合条件的情况下可以兼得，具体规则以当年通知为准。

华东师范大学的奖学金评定细则，深刻体现了学校的人才培养目标。它引导学生不仅要埋头读书，更要仰望星空，关注自身综合素质的全面提升。

对于学生而言，深入理解这套细则，不应仅仅是为了获得奖金，更重要的是将其作为大学生涯规划的“导航图”。

要始终将学业成绩作为立身之本。扎实的专业知识是未来发展的基石，高水平的学业成绩是申请大多数奖学金的基本门槛。

要积极拓展第二课堂。主动参与科研训练，尝试申报大创项目，积极参加各类学科竞赛和学术活动，培养创新思维和研究能力。踊跃投身学生会、社团、班级工作，锻炼组织协调和沟通能力。积极参加社会实践和志愿服务，了解国情社情，提升社会责任感。

再次，要注重日常积累和过程记录。平时应有意识地收集和整理各类活动参与证明、获奖证书、成果材料等，为学年末的综合素质测评和奖学金申请做好充分准备。

要保持良好的心态。奖学金是对过去努力的肯定，更是对未来发展的激励。获奖与否并非衡量大学生活成功与否的唯一标准。重要的是在参与过程中明确方向、发现不足、持续进步，实现德智体美劳的全面发展，这才是奖学金制度设计的深层用意。

总而言之，华东师范大学的奖学金评定细则是一个动态发展、不断完善的体系，它既是对学生过往努力的精准衡量，也是引领学生未来成长的鲜明旗帜。每一位师大学子都应在理解其精神实质的基础上，规划好自己的求学之路，在追求个人卓越的同时，也为学校、为社会贡献自己的青春力量。