重庆艺术工程职业学院校训是什么，详细阐述(重庆艺院校训详解)

重庆艺术工程职业学院的校训是 “厚德 砺能 求实 创新”。这八个字，言简意赅，意蕴深远，共同构筑了学院人才培养的核心价值体系。

一、“厚德”的根基意义

“厚德”置于校训之首，彰显了学院将立德树人作为根本任务的教育宗旨。“德”是立人之本，亦是成才之基。在职业教育领域，“厚德”具有极其重要的现实意义。

• 职业道德的塑造： 对于未来将直接进入艺术设计、工程建设等行业的学子而言，“厚德”首先意味着高尚的职业道德。这包括严谨细致、精益求精的工匠精神，诚实守信、爱岗敬业的职业操守，以及服务社会、奉献国家的责任担当。学院通过思政课程、专业课程思政、校园文化活动等多种途径，将职业道德教育融入人才培养全过程。
• 人文素养的培育： “厚德”亦指向深厚的人文素养和健全的人格。艺术与工程工作不仅需要技术，更需要创作者和建设者具备丰富的情感、正确的审美观和深厚的人文关怀。学院鼓励学生广泛涉猎文学、历史、哲学等知识，提升综合素养，使其作品和技术解决方案能更好地关照人、服务社会。
• 社会责任感的强化： “厚德”还强调个人对社会的责任。学院引导学生将个人发展融入国家发展和民族复兴的伟大征程中，树立为人民美好生活而创作、为建设美丽中国而奋斗的远大志向。

二、“砺能”的核心追求

“砺能”集中体现了职业教育的类型特征，突出了技能培养的核心地位。“砺”有磨砺、锻炼之意，强调能力的获得非一蹴而就，需要经过反复的实践与锤炼。

• 精湛技能的掌握： 学院聚焦于艺术设计与工程技术领域，要求学生必须掌握扎实的专业知识和过硬的技术技能。无论是绘画、设计软件操作，还是施工工艺、材料应用，都需要通过大量的实训、项目实践来达到熟练乃至精通的水平。
• 实践能力的强化： “砺能”强调知行合一。学院高度重视实践教学环节，建设了高水平的校内实训基地，并与众多企业建立了深度的校企合作关系，推行“现代学徒制”等模式，让学生在实践中学习，在实战中成长，确保其能力与行业需求无缝对接。
• 终身学习能力的培养： 在技术日新月异的今天，“砺能”也意味着要培养学生适应未来变化、持续学习新知识和新技能的能力。学院注重培养学生的方法论和批判性思维，使其能够不断自我更新，保持竞争力。

三、“求实”的作风要求

“求实”是一种科学的态度和务实的工作作风，对于艺术工程领域尤为重要。它反对浮夸、虚饰，倡导脚踏实地、尊重规律。

• 尊重客观规律： 无论是艺术创作中的形式法则，还是工程设计中的力学原理、材料特性，都必须遵循客观规律。“求实”要求师生在学习和工作中，坚持科学精神，严谨求证，不主观臆断。
• 注重实际效果： 职业教育的成果最终要接受市场和实践的检验。“求实”体现在教育过程中，就是强调教学内容的实用性、教学方法的有效性，以及人才培养目标与社会需求的契合度。学院的专业设置、课程开发都紧密对接重庆及成渝地区双城经济圈的产业发展需求。
• 踏实肯干的品格： “求实”也是一种人生态度，培养师生不尚空谈、埋头苦干、注重实效的优良品格。在艺术创作中，它体现为对细节的执着打磨；在工程项目中，它体现为对质量和安全的一丝不苟。

四、“创新”的时代驱动

“创新”是民族进步的灵魂，也是艺术与工程领域发展的不竭动力。将“创新”纳入校训，体现了学院面向未来、追求卓越的雄心。

• 艺术设计的灵魂： 艺术的生命在于创新。学院鼓励学生在继承传统的基础上，大胆探索新的艺术表现形式、设计理念和表现手法，培养独特的创意和审美视角。
• 技术进步的引擎： 工程技术的发展同样离不开创新。学院引导学生关注行业前沿技术，如绿色建筑、智能建造、数字媒体艺术等，鼓励他们进行技术改良、工艺创新和跨学科融合，解决实际工程中的难题。
• 融合创新的特色： 作为“艺术工程”类院校，其最大的创新潜力在于艺术与工程的交叉融合。学院致力于打破学科壁垒，培养学生运用艺术思维解决工程问题、借助工程技术实现艺术创意的能力，这种融合创新正是其核心竞争力所在。

这八个字是一个相互关联、相辅相成的有机整体。“厚德”是方向保障，确保“砺能”所得之才为社会所需；“砺能”是实力基础，是“厚德”价值得以实现的载体；“求实”是行为准则，为“砺能”和“创新”提供坚实的方法论支撑；“创新”是发展动力，推动“能”的层级不断提升，并赋予“德”与“实”以时代内涵。它们共同刻画了重庆艺术工程职业学院理想中的师生形象：德才兼备、技艺精湛、作风扎实、勇于开拓的高素质技术技能人才。

校训绝非悬置于校园一角的装饰品，而是深深融入学院办学理念和校园文化血脉的行动指南。重庆艺术工程职业学院的校训与它的整体发展定位紧密契合，具体表现在以下几个方面：

一、与办学定位的契合

学院立足重庆，辐射西南，致力于服务区域文化创意产业和建筑装饰行业的发展。这一定位要求培养的人才必须既懂艺术审美，又懂工程技术与管理。“厚德 砺能 求实 创新”的校训，完美呼应了这一需求。“厚德”与“求实”确保了人才具有服务地方经济发展的责任感和务实精神；“砺能”直指核心技能培养，满足产业对熟练技工和设计师的迫切需求；“创新”则驱动人才为产业升级和区域竞争力提升贡献智慧，特别是在艺术与工程结合的新兴领域，如文旅项目设计、城市更新、数字创意等，发挥独特作用。

二、在人才培养方案中的体现

学院的人才培养方案全面渗透了校训精神。在课程体系设置上，不仅有强化技能的专业核心课和实训课（对应“砺能”），还有贯穿始终的思政课和人文素养课（对应“厚德”）。教学方法强调项目式教学、案例教学（对应“求实”），鼓励学生参与真实项目，在实践中学习。
于此同时呢，开设创新创业课程，设立创新工作室，组织各类设计竞赛（对应“创新”），激发学生的创造潜能。评价体系也不唯分数论，而是综合考察学生的品德、知识、能力、素质，尤其是实践能力和创新意识。

三、在校园文化建设中的彰显

校园文化是校训的生动载体。学院通过多种形式使校训可视、可感、可践行：

• 环境熏陶： 将校训醒目地镌刻在校园标志性建筑或文化石上，使其成为师生日常所见所感的视觉符号。校园景观设计本身也体现了“艺术”与“工程”的结合，成为无声的育人课堂。
• 活动承载： 组织开展“技能大赛”、“艺术节”、“创新创意作品展”、“道德讲堂”、“优秀校友报告会”等品牌活动。这些活动分别侧重于“砺能”、“创新”、“厚德”和“求实”精神的弘扬，让学生在参与中潜移默化地接受校训的熏陶。
• 榜样引领： 评选表彰在品德、技能、实干、创新等方面表现突出的师生典型，用身边人、身边事讲述校训故事，增强校训的感染力和引导力。

通过以上途径，校训从文本走向实践，从理念化为行动，真正成为了凝聚师生共识、指引学院发展的文化内核。

校训的价值最终要体现在其对师生具体行为的塑造和激励上。重庆艺术工程职业学院的校训为师生的教、学、研、创提供了明确的价值标尺和行为规范。

一、对教师的导向

对于教师而言，校训是师德师风建设和教学科研工作的基本遵循。

• “厚德”要求教师 做到“学高为师，身正为范”，不仅传授知识技能，更要以高尚的品德感染学生，成为学生成长的引路人。
• “砺能”要求教师 不断提升自身的专业实践能力和教学水平，保持与行业发展同步，甚至领先。特别是“双师型”教师队伍建设，是落实“砺能”要求的关键。
• “求实”要求教师 严谨治学，潜心教学，注重教学实效，反对形式主义。科研和技术服务也要面向实际需求，解决真问题。
• “创新”要求教师 勇于探索教育教学改革，更新教学内容和教学方法，积极投身科研创新和技术研发，带领学生站在领域前沿。

二、对学生的激励

对于学生而言，校训是其在校期间成长成才的灯塔和离开校园后职业生涯的座右铭。

• “厚德”引导学生 明大德、守公德、严私德，树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子。
• “砺能”激励学生 珍惜时光，刻苦学习，勤练技能，掌握安身立命的真本领，为未来职业发展打下坚实基础。实训室、工作室成为他们挥洒汗水、磨砺技能的舞台。
• “求实”告诫学生 学习要求真学问，练就真本事，做事要脚踏实地，不好高骛远。在完成课程作业、毕业设计、实习项目时，都要秉持一丝不苟、精益求精的态度。
• “创新”鼓励学生 敢于质疑，勇于探索，培养批判性思维和创造性解决问题的能力。在各类竞赛和项目中大胆尝试，将奇思妙想转化为有价值的成果。

校训 thus 内化为一种集体认同和精神动力，激励着师生共同朝着高素质技术技能人才的培养目标奋力前行。它帮助学生清晰地认识到，在现代社会，一个优秀的从业者，必须是道德、能力、作风和创新精神的统一体。

在新时代背景下，特别是在中国大力发展现代职业教育、推动经济高质量发展的关键时期，重庆艺术工程职业学院的校训展现出愈发重要的时代价值。

一、回应国家战略需求

“中国制造”向“中国创造”转型，“制造大国”向“制造强国”迈进，迫切需要大批兼具工匠精神和创新意识的人才。校训中的“砺能”与“创新”正是对这一战略需求的直接回应。而“厚德”与“求实”则确保了这些人才具有坚定的理想信念和扎实的工作作风，能够担当起时代赋予的重任。学院培养的人才，正是支撑文化产业繁荣、建筑业转型升级、乡村振兴战略实施的重要力量。

二、契合职业教育改革方向

当前职业教育强调类型定位，深化产教融合、校企合作，注重培养复合型、发展型、创新型技术技能人才。校训的整体内涵与此高度契合。“求实”推动学院紧密对接产业真实需求，“砺能”强化实践教学环节，“创新”驱动人才培养模式改革，而“厚德”则确保了人才培养的红色底色和正确方向。校训成为学院深化教育教学改革的内在遵循和价值引领。

三、面向未来的永恒指引

随着科技革命和产业变革的深入，特别是人工智能、大数据等技术的兴起，未来的职业图景将发生深刻变化。但无论技术如何演进，对劳动者职业道德（厚德）、持续学习与适应能力（砺能）、实事求是精神（求实）以及突破性思维能力（创新）的要求不会改变，反而会更加凸显。
因此，重庆艺术工程职业学院的校训具有前瞻性和持久生命力。它将指引学院不断适应新变化，探索艺术与工程教育的新形态，培养能够适应并引领未来社会发展的卓越人才。

展望未来，重庆艺术工程职业学院将继续高举“厚德 砺能 求实 创新”的校训旗帜，将其精神实质融入治理体系、教学科研、社会服务和文化传承创新的每一个环节。这所年轻的学院将在校训的滋养下，不断积淀办学特色，提升育人质量，为重庆乃至全国的艺术工程领域输送更多优秀的建设者，在职业教育的广阔天地中书写更加辉煌的篇章。校训如同永不熄灭的灯塔，将继续照亮一代代重艺工学子的前行之路，激励他们用技艺装点山河，用创新引领未来，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。