陕西中医药大学学校简介，校史概述(陕西中医药大学校史)

• 更新时间：2025-10-04 11:51:53 •

综合评述陕西中医药大学坐落于中华文明的发祥地之一——陕西省咸阳市，是一所以中医药教育为主体，医、理、工、文、管多学科相互支撑、协调发展的陕西省高水平大学。学校肇始于1952年，其前身西北中医进修学校的成立，标志着现代中医药高等教育在西北地区的正式启航。历经七十余载的风雨兼程，学校已从单一的进修班发展成为拥有完整本科、硕士、博士、博士后人才培养体系，集教学、科研、医疗、产业、文化于一体的高等中医药学府。学校始终秉承“精诚仁朴”的校训，坚持立德树人根本任务，扎根三秦大地，服务国家战略，为西北地区乃至全国的中医药事业发展、医疗卫生事业进步和人民健康福祉作出了不可磨灭的贡献。其校史，既是一部艰苦创业、自强不息的奋斗史，也是一部守正创新、追求卓越的发展史，深刻反映了新中国中医药高等教育事业从无到有、由弱变强的壮阔历程。陕西中医药大学学校简介

陕西中医药大学是陕西省人民政府与国家中医药管理局共建高校，是陕西省国内一流学科建设高校，也是西北地区乃至全国中医药领域具有重要影响的高等学府。学校主校区位于被誉为“中国第一帝都”的咸阳市，并在西咸新区建有新区校区，地理位置优越，文化底蕴深厚，为莘莘学子提供了潜心向学、追求真知的理想环境。

学校经过数十年的建设与发展，已构建起以中医药学科为核心，医学、理学、工学、管理学、文学等多学科交叉渗透、协调发展的综合性学科生态体系。拥有中医学、中药学两个一级学科博士学位授权点，以及中医学、中药学、中西医结合、药学、临床医学、护理学等多个一级学科硕士学位授权点，并设有中医学博士后科研流动站。学校开设的本科专业覆盖了中医药主要领域及相关的现代医学、生命科学、健康服务等方向，形成了从本科到博士后的完整人才培养链条。

在教育教学方面，学校坚持以本为本，推进“四个回归”，深化教育教学改革，致力于培养德智体美劳全面发展，具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质中医药人才。学校拥有多名国家级、省级教学名师，建设了一批国家级、省级一流本科专业建设点、特色专业、精品课程和教学团队。其附属医院（陕西省中医医院）及多家教学医院为学生的临床见习、实习提供了坚实的实践平台，确保了理论教学与临床实践的紧密衔接。

科学研究是学校发展的强大引擎。学校聚焦中医药防治重大疾病、中药资源开发与品质评价、中西医结合基础与临床、中医药健康服务等前沿领域，建有多个国家中医药管理局重点学科、重点研究室和省级重点实验室、工程技术研究中心。近年来，学校承担了包括国家自然科学基金、国家科技重大专项在内的众多高级别科研项目，取得了一系列具有重要理论价值和实际应用价值的科研成果，为中医药学术创新和产业发展提供了有力的科技支撑。

学校高度重视师资队伍建设，大力实施人才强校战略，汇聚了一支结构合理、素质优良、富有创新活力的师资队伍。其中既有德高望重、学术造诣精深的老专家、老教授，也有一大批崭露头角、锐意进取的中青年学术骨干。这支队伍是学校人才培养、科学研究和社会服务的核心力量。

在对外交流与合作方面，学校秉持开放办学的理念，积极拓展国际视野，与多个国家和地区的教育、科研机构建立了广泛的合作关系，开展师生互访、学术交流、合作研究等项目，推动中医药文化走向世界。
于此同时呢，学校深度融入区域经济社会发展，通过成果转化、技术咨询、医疗服务、健康产业合作等多种形式，为地方发展贡献“陕中医”智慧和力量。

校园文化丰富多彩，“精诚仁朴”的校训精神深入人心，形成了优良的校风、教风和学风。学校设施完善，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆以及舒适的学生公寓，为师生的工作、学习和生活提供了良好的保障。

展望未来，陕西中医药大学将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，紧抓中医药振兴发展的历史机遇，深化改革，强化特色，提升内涵，朝着建设特色鲜明的高水平中医药大学的目标奋勇前进，为健康中国建设和人类健康事业作出新的更大贡献。

陕西中医药大学校史概述

陕西中医药大学的办学历史源远流长，其发展轨迹与新中国中医药高等教育事业的起步、调整、改革与发展紧密相连，是一部充满奋斗与荣光的史诗。

一、筚路蓝缕，初创奠基（1952年—1959年）

新中国成立初期，百废待兴，国家高度重视中医药事业的继承与发展。为培养西北地区急需的中医药专门人才，1952年，经西北军政委员会卫生部批准，西北中医进修学校在古城西安宣告成立。这所学校的诞生，开启了西北地区现代中医药正规教育的先河。建校之初，条件极为艰苦，师资、教材、校舍都十分匮乏，但首批创业者和师生们怀着对中医药事业的无限热忱，克服重重困难，坚持办学。

1953年，学校更名为陕西省中医进修学校，隶属关系进一步明确。1955年，学校开始举办两年制的中医专业班，标志着学历教育的起步。1958年，为适应形势发展需要，学校开始筹建中医专科学校。1959年，经国务院批准，陕西中医学院正式成立，实现了从中等进修教育到高等专科教育的跨越，成为当时全国较早成立的中医药高等院校之一，为后续的发展奠定了坚实的组织基础和办学框架。

关键节点： 1952年，西北中医进修学校成立；1959年，升格为陕西中医学院。
时代特征： 白手起家，艰苦创业，奠定西北中医药高等教育基石。
主要成就： 建立了初步的教学体系，培养了早期一批中医药骨干人才。

二、曲折前行，稳步发展（1960年—1977年）

学院成立后，进入了稳步建设时期。随之而来的国民经济困难时期和“文化大革命”，给年轻的学院带来了严峻的考验。教学秩序受到冲击，发展进程一度放缓甚至中断。但即使在最困难的时期，学院广大教职员工依然坚守岗位，想方设法维持基本的教学和医疗活动，保留下了发展的火种。

这一时期，学院在专业设置上有所探索，除了中医学专业，也开始涉足中药学等领域的教学。虽然规模有限，但为日后学科体系的完善积累了经验。学院的附属医院（前身为陕西省中医研究所附属医院）在临床教学和医疗服务方面发挥了重要作用。这段曲折的经历，磨练了师生们的意志，也使得学院的发展更加坚韧。

关键节点： 经历国家经济困难时期和“文革”的冲击与考验。
时代特征： 在动荡中坚持，在困境中求存，维系中医药教育血脉。
主要成就： 保存了办学主体，附属医院功能得到维持，为恢复发展积蓄力量。

三、恢复振兴，改革探索（1978年—1999年）

1978年，党的十一届三中全会召开，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，教育事业迎来了春天。陕西中医学院也进入了恢复、振兴和快速发展的新阶段。学院迅速恢复正常教学秩序，扩大招生规模，加强师资队伍建设，改善办学条件。

1981年，学院成为全国首批具有硕士学位授予权的高等院校之一，中医学学科开始招收硕士研究生，这标志着办学层次实现了重大提升。此后，学院相继获得了中药学、中西医结合临床等学科的硕士授予权，研究生教育体系逐步建立。本科专业不断增设，涵盖了针灸推拿学、中药学、药学、护理学等多个方向。

在科学研究方面，学院设立专门研究机构，鼓励教师开展科研攻关，取得了一批重要成果。对外交流开始起步，与国内外院校的合作逐渐增多。1990年，学院由西安市整体迁址至咸阳市，办学空间得到极大拓展，为后续的规模扩张和内涵发展创造了有利条件。

关键节点： 1978年后恢复发展；1981年获硕士授予权；1990年迁址咸阳。
时代特征： 拨乱反正，深化改革，办学层次和规模显著提升。
主要成就： 建立硕士学位授予体系，学科专业不断拓展，迁址奠定新发展空间。

四、跨越发展，提升内涵（2000年—2014年）

进入新世纪，随着高等教育大众化进程的推进和国家对中医药事业支持力度的加大，学院迎来了跨越式发展的黄金时期。学院积极顺应时代潮流，深化内部管理体制改革，加大学科建设力度，提升教育教学质量。

在学科建设上，学院着力打造优势特色学科，中医学、中药学等主干学科实力不断增强，新增了一批硕士点。2003年，学院开始与兄弟院校联合培养博士研究生，为独立申报博士点积累了经验。本科教育规模持续扩大，新设了公共卫生管理、医学英语、应用心理学等跨学科专业，适应社会对复合型人才的需求。

基础设施建设日新月异，新建了教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等，校园面貌焕然一新。师资队伍结构明显优化，高层次人才引进和培养成效显著。附属医院的建设也取得长足进步，医疗、教学、科研水平同步提升。学院的社会声誉和影响力不断扩大。

关键节点： 新世纪迎来快速发展；2003年开始联合培养博士。
时代特征： 规模扩张与内涵建设并重，综合实力显著增强。
主要成就： 学科体系进一步完善，办学条件大幅改善，为更名大学创造条件。

五、更名大学，谱写新篇（2015年至今）

经过多年的积累和发展，学院的综合实力已达到较高水平。2015年，经教育部批准，陕西中医学院正式更名为陕西中医药大学。
这不仅是名称的改变，更是学校办学水平、社会声誉和发展进入新阶段的重要标志，在学校发展史上具有里程碑式的意义。

更名大学后，学校进入了提质增效、追求卓越的新征程。2018年，学校获批成为陕西省人民政府与国家中医药管理局共建高校，跻身省局共建行列，获得了更高层面的支持。2019年，学校成功获批中医学、中药学两个一级学科博士学位授权点，实现了博士培养零的突破，构建了完整的“本科-硕士-博士”人才培养体系，办学层次达到新高。

近年来，学校紧紧围绕“双一流”建设目标，持续深化综合改革，强化特色优势：