重庆财经职业学院的校训是什么,有何历史(校训及历史)

• 更新时间：2025-10-04 19:13:46 •

综合评述重庆财经职业学院的校训“至诚至公，致能致远”，是该校办学精神、育人理念和文化底蕴的高度凝练。这八个字简洁而深刻，构成了一个有机的整体，既强调了内在的道德修养与价值追求，也指明了外在的专业能力与发展方向。“至诚至公”侧重于立德树人，要求师生达到诚信、真诚的最高境界，并怀有公平、公正、为公的广阔胸怀，体现了职业教育中对职业道德和社会责任感的极端重视。“致能致远”则侧重于精技强能，激励师生追求卓越的技能和才干，并以此为基础，实现个人事业的长远发展和对社会做出持续贡献。该校训的确立，与学院悠久的财经教育传统和所处时代背景紧密相连，它汲取了中国优秀传统文化精髓，特别是儒家文化中关于“诚”、“公”的哲学思想，同时紧密结合了现代职业教育的核心要求，反映了学院在特定历史时期对人才培养目标的深刻思考与准确定位。它不仅是一代代重财人的行为准则和价值灯塔，更是学院在新时代砥砺前行、服务区域经济发展的精神动力，其内涵随着学院的发展而不断丰富和深化，具有历久弥新的时代价值。

重庆财经职业学院校训的深度解读与历史溯源

一、校训的文本呈现与核心内涵

重庆财经职业学院的校训“至诚至公，致能致远”虽仅八字，但意蕴丰厚，结构严谨，前后两句相互呼应，共同构筑了学院人才培养的完整体系。

1.“至诚至公”的价值基石

“至诚至公”是立身之本，是价值层面的根本要求。

“至诚”的内涵：“诚”是儒家思想的核心概念之一，意为真诚、诚实、诚信。《中庸》有云：“唯天下至诚，为能尽其性。” “至诚”即达到诚实的最高境界。对于财经职业学院而言，强调“至诚”具有极其特殊的现实意义。财经行业是与社会经济命脉和公众利益息息相关的领域，诚信是行业生存和发展的生命线。学院要求师生在学术研究、专业技能学习和未来职业生涯中，始终保持内心的真诚与行为的诚信，对内不自欺，对外不欺人，将诚信内化为一种坚定的职业操守和人格品质。这是成为一名合格财经从业者的首要前提。
“至公”的意蕴：“公”与“私”相对，意指公平、公正、公共利益。《礼记·礼运》中描绘了“天下为公”的大同理想。 “至公”即追求极致的公平公正和崇高的公共精神。在财经领域，这要求从业者必须具备高度的社会责任感，在处理业务、做出决策时，能够超越一己私利，秉持公心，维护市场公平正义，服务国家和社会经济发展大局。对于学院而言，“至公”也体现了其作为公立高职院校的使命担当，即致力于培养服务于社会公共利益的优秀技术技能人才。
二者的关系：“至诚”是“至公”的心理和道德基础，一个内心不诚的人，难以真正做到大公无私；而“至公”是“至诚”在社会实践中的升华和体现，将内心的真诚转化为对集体、对社会、对国家的奉献。二者共同奠定了学院育人工作的道德基石。

2.“致能致远”的实践路径

“致能致远”是成才之路，是实践层面的目标导向。

“致能”的要求：“能”即能力、才能、技能。职业教育以就业为导向，核心在于培养学生过硬的专业技能和综合职业能力。“致能”意味着要致力于提升能力，追求技能的娴熟与精湛。对于重庆财经职业学院这样一所以财经类专业为特色的院校，就是要引导学生熟练掌握会计、金融、商贸、物流等领域的实际操作技能，同时培养其沟通协作、创新创业、信息技术应用等关键能力，使之成为“懂业务、会操作、能管理”的高素质技术技能人才。
“致远”的愿景：“远”意指高远的目标、长远的未来、深远的影响。“致远”出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 它激励师生不能满足于眼前所学、所获，要树立远大志向，规划长远发展。对于学生而言，意味着不仅要掌握立足社会的初始技能，更要具备持续学习、适应变化、实现职业生涯可持续发展的潜力。对于学院自身，则象征着其办学追求不应局限于当下，而要着眼于未来，致力于建设有特色、高水平的职业院校，产生深远的社会影响。
二者的逻辑：“致能”是“致远”的前提和手段，没有扎实的能力作为支撑，任何远大的目标都只是空中楼阁；“致远”是“致能”的方向和目的，能力的提升最终是为了实现个人和社会的长远发展。二者清晰地勾勒出通过锤炼本领以达到长远目标的成长路径。

“至诚至公”与“致能致远”共同构成了一个“德才兼备、以德为先”的育人框架，体现了“立德树人”的根本任务与“精技强能”的职业教育特色的有机统一。

二、校训的历史渊源与确立背景

重庆财经职业学院校训的形成并非一蹴而就，而是深深植根于学院的发展历程、地域文化以及国家职业教育政策演变的大背景之中。

1.办学传统的精神积淀

重庆财经职业学院的前身可以追溯到有着数十年办学历史的财经类院校。在长期的办学实践中，学院逐渐形成了注重实践、强调诚信、服务地方的办学特色。财经行业本身的特性，使得“诚实守信”、“严谨细致”、“公正廉洁”等品质成为学院文化基因中不可或缺的部分。早期的教育工作者们或许没有明确提出统一的校训，但上述价值理念早已渗透在教育教学、学生管理的各个环节中，为日后校训的正式提炼提供了丰厚的土壤和精神养分。学院在发展过程中，可能经历了合并、升格、更名等重大变革，每一次变革都是对办学理念的一次梳理和升华，这为校训的最终确立创造了历史契机。

2.时代发展与政策引领

进入新世纪以来，我国职业教育迎来了快速发展的黄金时期。国家高度重视技术技能人才的培养，相继出台了一系列重要政策和文件，强调职业教育要坚持立德树人，深化产教融合，培养德技并修的人才。这种宏观政策导向，促使高职院校必须更加系统地思考自身的办学定位和人才培养目标。校训作为校园文化的核心，需要准确反映时代的要求。重庆财经职业学院在确立校训时，必然深刻回应了国家对职业教育“服务发展、促进就业”的办学方向，以及培养学生“工匠精神”和“职业道德”的迫切要求。“致能”呼应了强化技能培养的号召，“至诚至公”则是对加强思想政治教育和职业道德教育的具体体现。

3.文化传承与创新融合

“至诚”、“至公”、“致远”等词汇，具有深厚的中华优秀传统文化底蕴。学院在确立校训时，巧妙地汲取了这些传统文化精华，并赋予其新的时代内涵和职业教育特色。
这不仅使校训具有了历史的厚重感和文化感染力，也体现了学院注重文化育人的理念。将传统文化中的智慧与现代职业教育的理念相融合，使得校训既能传承民族精神，又能指引现实发展，避免了空洞的口号化，增强了其生命力和认同感。这一过程 likely 经过了校内专家、学者的反复研讨、论证，并广泛征求了师生意见，最终形成了这一共识度高、认同感强的表述。

4.地域特色与行业需求的结合

重庆作为西部地区的直辖市和重要的经济中心，对财经类人才有着持续旺盛的需求。学院地处重庆，其校训也潜移默化地受到巴渝文化中“重信守义”、“豪爽耿直”等特质的影响。
于此同时呢，面对财经行业日益提高的规范化、国际化要求，行业对人才的职业道德和专业能力提出了更高标准。校训中的“至诚至公”正是对行业诚信文化建设需求的直接回应，“致能致远”则是对学生应对未来行业挑战、实现终身发展的殷切期望。
因此，校训的确立也是学院紧密结合地方经济和行业发展需要，主动适应、主动服务的必然结果。

三、校训的践行与当代价值

校训的生命力在于践行。重庆财经职业学院将“至诚至公，致能致远”的校训精神全方位融入办学实践，使其成为引导师生行为、塑造校园文化、推动学院发展的强大力量。

1.融入教育教学全过程

在课堂教学中，专业课教师不仅传授知识技能，更注重挖掘课程中蕴含的诚信教育、职业道德教育元素，将“至诚至公”的价值理念润物细无声地传递给学生。思想政治理论课则系统深入地解读校训的内涵，帮助学生理解其时代意义。在实践教学环节，通过模拟真实职场环境，要求学生严格遵守行业规范，培养其一丝不苟、精益求精的“工匠精神”，践行“致能”的要求。学院还通过开设职业生涯规划课程、举办创新创业大赛等，引导学生树立远大目标，规划人生发展，体现“致远”的追求。

2.引领校园文化建设

校园文化是校训培育的沃土。学院通过多种形式的宣传活动，如在校内显著位置铭刻校训、开学典礼和毕业典礼上宣讲校训、组织以校训为主题的征文演讲比赛等，使校训深入人心学生社团活动、志愿服务、社会实践等第二课堂，成为践行校训的重要平台。
例如，组织学生开展金融知识普及、为社区提供理财咨询等公益活动，既是专业能力的实践，也是“至公”精神的体现。评选表彰在诚信、技能等方面表现突出的师生典型，树立榜样，营造了崇尚诚信、追求卓越的积极氛围。

3.规范管理制度与行为

校训精神也体现在学院的管理制度中。在学术规范方面，制定严格的考试纪律和学术不端行为处理办法，坚决维护“至诚”的底线。在学生管理方面，将诚实守信作为综合测评和评优评先的重要依据。在教师队伍建设方面，强调师德师风，要求教师以身作则，成为“至诚至公，致能致远”的典范。这些制度性安排，确保了校训不仅仅停留在理念层面，而是转化为具体的行动准则和约束机制。

4.在新时代的深化与发展

当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能的关键时期。新一轮科技革命和产业变革对技术技能人才提出了新的要求。重庆财经职业学院的校训也被赋予了新的时代内涵。“至诚至公”在数字经济时代，意味着要应对数据安全、信息隐私等新的伦理挑战，培养高度的数字素养和信息社会责任。“致能致远”则要求学院面向未来产业，动态调整专业设置，更新教学内容，培养学生适应智能化、数字化发展的核心能力和终身学习素养，以便在快速变化的世界中行稳致远。校训持续引领着学院的改革创新与发展方向。

重庆财经职业学院的校训“至诚至公，致能致远”，是其历史传统、办学特色和时代精神的结晶。它如同一座灯塔，照耀着一代代重财学子的成长之路；它又如同一面旗帜，凝聚着全院师生共同的价值追求。在未来的岁月里，这八字校训将继续作为学院文化的灵魂和基石，激励全体重财人不忘初心、牢记使命，为培养更多德才兼备、担当民族复兴大任的高素质财经技术技能人才而不懈奋斗。

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