黑龙江外国语学院的思想政治教育怎么样(黑龙江外国语学院思政教育)

黑龙江外国语学院思想政治教育体系深度解析

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键所在，关乎高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的核心问题。黑龙江外国语学院立足民办高校的实际，依托外语类院校的特色，构建了一套多层次、全方位、重融合的思想政治教育工作体系。该体系不仅确保了党的教育方针得到全面贯彻，更在培养学生成长为德才兼备、中外兼修的社会主义建设者和接班人方面发挥了不可替代的作用。

一、 顶层设计与工作机制：筑牢思政工作的组织保障

黑龙江外国语学院将思想政治教育工作摆在学院发展的突出位置，从顶层设计入手，建立了健全的领导体制和工作机制，为各项工作的有效开展提供了强有力的组织保障。

• 党委核心领导作用：学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，对思想政治工作负有全面领导责任。党委定期研究部署思想政治教育工作，制定中长期规划和年度计划，确保思想政治工作与学院教学、科研、管理等中心工作同部署、同落实、同检查。
• 协同联动工作格局：形成了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、院系具体落实、全员共同参与”的工作格局。马克思主义学院（或思政教研部）作为主阵地，负责思想政治理论课的教学与研究；学生工作处、团委等部门负责日常思想政治教育、学生管理与第二课堂活动；各专业院系则落实“课程思政”要求，将价值引导融入知识传授。这种协同机制打破了部门壁垒，形成了育人合力。
• 制度建设与条件保障：学院通过制定一系列规章制度，明确了思想政治工作的目标、内容、方法和评价标准。在经费投入、场地保障、师资配备等方面给予倾斜，确保思想政治教育工作有稳定的资源支持。特别是在民办院校经费相对紧张的情况下，学院仍能保障思政工作专项经费，体现了对此项工作的高度重视。

二、 主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。黑龙江外国语学院严格按照国家要求开设全部必修课程，并不断推进教学改革，着力提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 规范课程设置与教学管理：全面落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的要求，确保思想政治理论课的学分、课时足额到位。课程内容紧密围绕马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策等核心内容，帮助学生系统掌握马克思主义立场、观点、方法，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
• 深化教学方法改革：为改变传统思政课可能存在的刻板印象，学院积极推动教学模式创新。广泛采用案例教学、专题式教学、研讨式教学、情景模拟等互动性强的方式，激发学生主动思考。利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空。鼓励教师将龙江地域文化、东北抗联精神、大庆精神、铁人精神等地方特色资源融入教学，增强课程的本土感和感染力。
• 加强师资队伍建设：一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍是提升教学质量的关键。学院通过引进高素质人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等方式，不断提升思政课教师的专业素养和教学能力。
  于此同时呢，落实领导干部上讲台制度，学院领导、知名专家定期为学生讲授思政课或作形势政策报告，提升了课程的高度和权威性。

三、 特色融合路径：“外语+思政”与“课程思政”的协同育人

作为外语院校，黑龙江外国语学院最大的特色在于将思想政治教育与外语专业教育深度融合，构建了独具特色的“大思政”育人体系。

• “外语+思政”的有机融合：在外语教学中，不是简单地进行语言技能训练，而是注重挖掘语言背后所承载的文化和价值观念。
  例如，在讲授外国文学、国情文化时，引导学生进行批判性思考，进行中西比较，理解中华文化的独特价值和中国特色社会主义制度的优越性。通过组织翻译党和国家的重要文献、讲述中国故事等活动，使学生在专业实践中深化对国情、党情的认识，提升用外语传播中国声音的能力，坚定文化自信。
• 全面推进“课程思政”建设：学院要求所有专业课程都肩负起育人功能，实现知识传授与价值引领的统一。各专业教师深入挖掘所授课程中蕴含的思政元素，如科学精神、职业伦理、家国情怀、工匠精神、法治意识等，并将其自然融入课堂教学、实验实训、毕业设计等各个环节。
  例如，在国际经济与贸易专业中强调诚信经营与国际贸易规则；在旅游管理专业中强调文明旅游与文化尊重。这使得思想政治教育如盐在水，无处不在，实现了润物无声的效果。
• 跨文化视野下的价值引导：学院拥有丰富的国际交流资源和外籍教师队伍。在开放的环境中，思想政治教育注重引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。通过举办国际文化节、邀请海外学者讲座、组织学生参与国际交流项目等，让学生在接触多元文化的同时，强化国家认同感和民族自豪感，学会用马克思主义的立场观点分析国际现象，辨别是非，抵制错误思潮，成为中西文明交流互鉴的友好使者。

四、 实践育人体系：知行合一的拓展与深化

黑龙江外国语学院深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，高度重视实践环节在思想政治教育中的作用，构建了丰富的实践育人载体。

• 社会实践与志愿服务：将寒暑假社会实践活动纳入学分管理，鼓励学生深入农村、社区、企业，开展社会调查、政策宣讲、支教助学、环保宣传等实践活动。常态化开展志愿服务活动，如大型赛会服务、社区帮扶、外语支教等，培养学生的奉献精神和社会责任感。这些活动使学生亲身体验国情民情，增进对人民群众的感情，将理论知识转化为服务社会的实际行动。
• 红色文化教育与基地建设：充分利用黑龙江省丰富的红色资源，组织学生参观东北烈士纪念馆、大庆铁人王进喜纪念馆、北大荒博物馆等爱国主义教育基地，开展重走抗联路等主题活动，用革命先辈的英勇事迹和宝贵精神滋养学生心灵，传承红色基因。
• 校园文化活动的价值浸润：通过举办主题演讲、辩论赛、学术讲座、文艺汇演、社团活动等丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。将社会主义核心价值观融入活动主题，寓教于乐，使学生在参与中受到熏陶。
  例如，围绕重大纪念日、传统节日开展主题教育，强化学生的国家意识和民族情感。

五、 网络思想政治教育：抢占新媒体阵地

面对网络信息时代的新挑战，黑龙江外国语学院主动适应，积极构建网络思想政治教育新格局。

• 建设网络平台矩阵：依托学院官网、官方微信公众号、微博、各院系及学生组织的新媒体平台，构建起立体化的网络宣传思想工作矩阵。及时发布权威信息，宣传先进典型，传播主流价值。
• 丰富网络文化产品：鼓励师生创作网络文章、短视频、微电影、H5等贴近学生特点的正能量文化产品，用学生喜闻乐见的方式开展思想政治教育。
  例如，制作“外语人说中国故事”系列视频，用多语种讲述中国发展成就。
• 加强网络舆论引导：密切关注网络舆情，建立健全网络评论员队伍，及时回应学生关切，澄清模糊认识，批驳错误言论，营造清朗的网络空间，守护好学生的精神家园。

六、 面临的挑战与持续改进

尽管取得了显著成效，黑龙江外国语学院的思想政治教育工作仍面临一些挑战，并在实践中不断寻求优化。

• 师资队伍的稳定性与专业化：作为民办高校，在吸引和留住高水平、特别是思政课和哲学社会科学领域的顶尖人才方面存在一定压力。需要进一步完善薪酬体系、职称评聘和职业发展通道，稳定和壮大思政工作骨干队伍。
• 教育效果的精准评估：如何科学、有效地评估思想政治教育的实际效果，避免形式化，是一个普遍性难题。学院需要探索更多元、更注重学生获得感和发展性变化的评价机制。
• 应对社会思潮的复杂性：在全球化、信息化的背景下，学生思想观念日益多元复杂。如何更有效地帮助学生在纷繁复杂的信息中明辨是非、坚定信仰，对思政工作的针对性和前瞻性提出了更高要求。
• “课程思政”的深度与广度：如何推动所有专业教师真正理解并善于挖掘课程思政元素，实现“知识传授”与“价值引领”的完美融合，而非生硬嫁接，仍需持续培训和引导。

黑龙江外国语学院的思想政治教育工作是一个动态发展、持续完善的系统工程。它扎根于国家教育方针，立足于民办外语院校的实际，通过强化顶层设计、创新主渠道教学、深化特色融合、拓展实践育人、占领网络阵地等多项举措，努力构建全员、全过程、全方位育人格局。其突出特点在于将外语专业优势转化为思政教育特色，着力培养既精通外语、具有国际视野，又深怀家国情怀、坚定“四个自信”的优秀人才。未来，学院仍需在破解上述挑战方面持续用力，不断提升思想政治工作的质量和水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。