云南师范大学有多少学生，师资力量如何(云师大学生师资概况)

• 更新时间：2025-10-07 09:36:43 •

关于云南师范大学学生规模与师资力量的综合评述云南师范大学作为云南省重点师范大学，是省部共建高校，其发展历程与西南联大有着深厚的历史渊源，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。要全面了解这所高校的综合实力，其在校学生的规模与结构、以及支撑人才培养的师资力量是两个最为核心的观测维度。在学生规模方面，云南师范大学已然发展成为一所拥有数万名全日制在校学生的综合性师范大学，学生群体涵盖了专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生以及来自世界各地的留学生，构成了一个多层次、多类型、国际化的高等教育人才聚集地。这种庞大的学生规模不仅体现了学校强大的办学容量和广泛的社会吸引力，也意味着其在为国家，特别是为西南地区基础教育和社会经济发展输送大量人才方面承担着重要使命。在师资力量方面，云南师范大学始终将师资队伍建设视为立校之本、强校之基。经过多年不懈努力，学校已经汇聚了一支数量充足、结构合理、素质优良、富有创新精神的教师队伍。这支队伍中既有德高望重、学术造诣精深的资深教授作为学术引领者，也有一大批年富力强、勇于探索的中青年学术骨干作为中流砥柱。学校通过实施一系列人才引进与培育计划，如“东陆学者”、“云岭学者”等，显著提升了师资队伍的整体水平，在高层次人才数量、具有博士学位的教师比例、国际化背景等方面取得了显著进展。强大的师资力量是保障教学质量、推动科学研究、服务社会发展的根本前提，也是学校各项事业蓬勃发展的关键支撑。云南师范大学以其可观的学生规模和雄厚的师资力量，奠定了其在云南省乃至全国师范院校中的重要地位，展现出强劲的发展潜力和光明的未来前景。
云南师范大学的学生规模

云南师范大学作为一所历史悠久、底蕴深厚的高等学府，其学生规模随着国家高等教育事业的发展而不断壮大。目前，学校已经构建起了从专科教育到博士研究生教育的完整人才培养体系，全日制在校学生总数稳定在一个较高的水平，具体人数通常在三万余人的规模。这个庞大的数字背后，反映的是学校综合办学实力的体现和广泛的社会认可度。

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学生构成的多元化与层次性

云南师范大学的学生群体并非一个单一的整体，而是由多个层次和类型构成，这种多元化的结构充分体现了学校作为综合性师范大学的办学定位。

本科生群体：本科生是学校学生构成中最主要、最庞大的部分，占据了在校生总数的最大比重。他们分布于文、史、哲、理、工、教、法、经、管、艺术等数十个学科门类的本科专业中。学校通过不断优化本科专业结构，加强一流专业建设，为云南省及全国输送了大量高素质的基础教育师资和应用型人才。
研究生群体：研究生教育是学校办学层次和学术水平的重要标志。云南师范大学拥有完整的博士、硕士学位授权体系，覆盖了多个一级学科。在校研究生数量持续增长，已成为学校科研创新的生力军。博士研究生的培养聚焦于前沿基础理论和重大实践问题，致力于培养高层次拔尖创新人才；硕士研究生的培养则兼顾学术型和应用型，为社会发展提供坚实的智力支持。
留学生群体：随着教育国际化战略的深入推进，云南师范大学吸引了大量来自世界各地的留学生。这些留学生主要分布于汉语国际教育、相关学科专业学习以及短期交流项目之中。留学生群体的存在，丰富了校园文化的多样性，促进了中外文化交流，也提升了学校在国际上的影响力。
继续教育学生：除了全日制学生，云南师范大学还积极开展继续教育，包括成人高等学历教育和非学历培训，为社会人士提供了终身学习和能力提升的平台，这部分学生的规模也十分可观。

学生规模背后的支撑因素

能够维持并发展如此大规模的学生群体，离不开一系列强有力的支撑条件。

充足的办学空间与硬件设施：云南师范大学拥有呈贡主校区、一二一西南联大校区等多个校区，总占地面积广阔。校区内教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓、食堂等基础设施齐全先进，能够充分满足数万名学生的学习、科研和生活需求。特别是现代化的图书馆藏有丰富的纸质和电子资源，为学生的学习研究提供了坚实保障。
完善的学科专业体系：学校拥有覆盖广泛的学科门类，形成了以教师教育为特色，文理并重、基础与应用协调发展的学科布局。多个学科入选省级重点学科或特色学科，一批专业成为国家级或省级一流本科专业建设点，这为学生提供了多样化的专业选择和优质的教育资源。
广泛的生源吸引力：学校凭借其悠久的办学历史、良好的社会声誉、鲜明的办学特色以及地处西南中心城市的区位优势，每年吸引大量优质生源报考。生源质量稳步提升，为人才培养奠定了良好基础。

学生培养的质量与成效

学生规模固然重要，但培养质量才是衡量办学成效的根本标准。云南师范大学始终坚持立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育教学改革：学校深入推进课堂教学改革，创新人才培养模式，加强实践教学环节，注重培养学生的创新精神和实践能力。推行导师制、学分制等，为学生个性化成长提供空间。
创新创业教育：学校积极鼓励和支持学生参与创新创业活动，建立创新创业学院，设立专项基金，举办各类竞赛，学生的创新意识和创业能力得到显著提升，在国家级、省级竞赛中屡获佳绩。
就业与社会评价：云南师范大学的毕业生以其扎实的专业基础、过硬的教学技能和良好的综合素质深受用人单位欢迎，尤其是在基础教育领域，毕业生成为云南省中小学教师队伍的主力军，为地方教育事业和社会发展做出了重要贡献，就业率持续保持较高水平。

云南师范大学的师资力量

师资队伍是大学的核心竞争力，是决定人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力的关键因素。云南师范大学深谙此道，始终将师资队伍建设摆在优先发展的战略位置，通过引育并举、机制创新，打造了一支与学校发展目标相适应的高水平师资队伍。

师资队伍的总体规模与结构

云南师范大学的专任教师队伍规模庞大，总数超过两千人。这支队伍不仅在数量上满足了大规模教学和科研的需要，在结构上也呈现出优化、合理的良好态势。

职称结构：师资队伍中拥有高级专业技术职务的教师占比较高，形成了以教授、副教授为骨干的学术中坚力量。合理的职称梯队确保了教学科研工作的传帮带和可持续发展。
学历结构：学校高度重视教师队伍的学历提升，具有博士学位的教师比例显著增加，已成为教师队伍的主体。高学历化趋势为学校开展高水平科学研究、提升研究生培养质量奠定了坚实基础。
年龄结构：队伍年龄结构形成良好梯队，既有经验丰富、学术声望高的老一辈学者，又有承前启后、年富力强的中年骨干，还有思想活跃、充满潜力的青年教师，保证了师资队伍的活力与延续性。
学缘结构：学校注重改善教师的学缘结构，大力引进具有校外、海外知名高校学习和工作背景的优秀人才，避免了“近亲繁殖”，促进了学术思想的交流与碰撞。

高层次人才队伍建设

高层次人才是师资队伍的龙头，对提升学校学术地位和核心竞争力具有至关重要的作用。云南师范大学通过实施一系列有力举措，在高层次人才引进和培育方面取得了显著成效。

国家级与省部级人才项目入选者：学校拥有相当数量的教师入选国家级人才项目，如“国家杰出青年科学基金”获得者、“国家优秀青年科学基金”获得者、国家“百千万人才工程”入选者等。
于此同时呢，更多教师入选云南省“云岭学者”、“云岭教学名师”、“云南省中青年学术和技术带头人”等省部级人才计划。这些高层次人才在各自的学科领域发挥着重要的引领和示范作用。
校内人才计划支持：学校设立了“东陆学者”、“特聘教授”等校内人才计划，针对不同层次的优秀人才给予重点支持，形成了国家、省、校三级联动、相互衔接的人才支持体系，有效稳定和激励了校内骨干人才。
创新团队建设：学校着力打造高水平的教学和科研创新团队，以团队凝聚人才，协同攻关。多个团队入选省级创新团队，围绕重点研究方向形成了有影响力的学术群体。

师德师风与教学能力建设

云南师范大学始终坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

健全师德建设长效机制：学校完善师德考核评价体系，将师德表现作为教师资格认定、职称评审、评优奖励的首要依据。定期开展师德楷模评选和宣传活动，营造崇尚师德、争当师表良好氛围。
提升教育教学水平：学校建立教师教学发展中心，组织开展系统性的教师培训、教学咨询、教学改革研究等活动，帮助教师更新教育理念，掌握现代教育技术，改进教学方法。广泛开展教学竞赛、示范课、公开课等，促进教学经验交流与分享。
教学成果奖的涌现：近年来，学校教师在教学改革方面取得丰硕成果，多次获得国家级和省级教学成果奖，这充分反映了教师队伍整体教学水平的提升和对教育教学工作的投入。

科学研究与社会服务能力

强大的师资力量不仅体现在教学上，也体现在科学研究和为社会服务的能力上。

科研项目与经费：教师承担国家级科研项目的数量和层次不断提升，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。科研经费持续增长，为开展前沿科学研究提供了有力保障。
科研成果与奖励：教师在国内外高水平学术期刊上发表论文的数量和质量显著提高，出版了一系列有影响力的学术著作，获得了多项省部级及以上科研成果奖励，在基础研究和应用研究领域都取得了重要进展。
服务地方发展：教师积极参与政府决策咨询、科技成果转化、文化传承与创新、基础教育帮扶等工作，将学术研究服务于云南省的经济建设、社会发展、民族团结和生态文明建设，体现了大学的社会责任与担当。

国际化视野与交流合作

为适应高等教育国际化趋势，云南师范大学大力加强师资队伍的国际化建设。

教师海外研修：学校积极选派骨干教师赴海外知名大学、研究机构访学、进修或从事合作研究，拓宽教师的国际视野，提升其参与国际学术竞争的能力。
引进海外智力：通过聘请海外知名学者担任客座教授、讲座教授或开展短期讲学，带来国际前沿的学术动态和教学方法。
国际科研合作：鼓励教师与国外同行建立紧密的科研合作关系，共同申请国际科研项目，举办高水平国际学术会议，提升了学校在国际学术界的能见度和影响力。

云南师范大学通过持之以恒的努力，已经建设起一支规模适度、结构优化、素质优良、充满活力的高水平师资队伍。这支队伍是学校履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作职能的核心力量，是学校迈向更高发展目标的坚实基础和强大引擎。
随着学校“双一流”建设的深入推进，其师资队伍建设必将迎来新的飞跃，从而更好地服务于国家战略和区域发展需求，为教育强国建设贡献更大的力量。未来，云南师范大学将继续坚持人才强校战略，进一步优化师资结构，提升师资水平，为创建特色鲜明的高水平大学提供更加强大的人才支撑。

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