驻马店职业技术学院校长是谁,校长基本介绍(驻马店职院校长)

驻马店职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制高等职业院校。学校坐落于素有“豫州之腹地、天下之最中”美誉的河南省驻马店市，承载着为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才的重要使命。在这样一个关键的发展时期，校长的领导作用至关重要。苏新留同志出任驻马店职业技术学院校长，是上级主管部门基于学校发展需要及其个人卓越的管理能力、学术造诣和对职业教育事业的热情所作出的重要人事安排。这一任命旨在进一步加强学校的领导班子建设，引领学校在新的历史起点上实现更高质量、更具特色的发展。

苏新留校长的到任，正值我国职业教育改革发展的关键时期。国家层面相继出台了一系列旨在推动职业教育高质量发展的政策文件，如“职教20条”的深入实施、职业教育法的修订、推进现代职业教育体系建设改革等，都为职业院校的发展指明了方向，也提出了更高的要求。驻马店职业技术学院作为地方高职院校，面临着如何更好地服务地方产业升级、如何深化产教融合校企合作、如何提升人才培养质量以适应新时代需求等一系列挑战与机遇。苏新留校长正是在这样的宏观背景和学校微观发展需求下，肩负起了引领学校前行的重任。他的教育背景、工作经历以及管理理念，都与学校当前的发展阶段和未来战略高度契合。

苏新留校长拥有扎实的学术根基和丰富的教育工作经历。他通常具备高级专业技术职务，如教授等，这反映了其在特定专业领域内的深厚学识和研究能力。他的职业生涯大多与高等教育领域紧密相连，可能历经高校教师、科研人员、院系负责人乃至校级领导等多个岗位的锻炼，逐步积累了全面的高校管理经验。

在学术方面，苏新留校长很可能专注于某个或多个与经济社会发展、特别是与驻马店市支柱产业密切相关的学科领域。
例如，可能在工程技术、经济管理、信息技术或职业教育研究等领域有所建树。他的学术研究往往注重理论与实践的结合，关注行业前沿动态和技术应用转化，这为其在职业院校管理中强调应用性、实践性奠定了坚实基础。在其学术生涯中，可能主持或参与过若干省部级及以上级别的科研项目，在国内外学术期刊上发表过多篇有影响力的论文，或获得过相关的教学科研成果奖励。这些学术成就不仅提升其个人专业声望，也为他在治校过程中倡导科研反哺教学、提升学校整体学术氛围提供了有力支撑。

此外，苏新留校长通常还积极参与各类学术团体和社会服务活动，可能在相关的教育学会、行业指导委员会等组织中担任职务，这有助于他把握职业教育发展的最新趋势，广泛吸纳各方资源，促进学校与外界的学习交流与合作。

作为一所职业技术学院的掌舵人，苏新留校长的治校理念深刻影响着学校的发展路径。他的理念通常围绕以下几个核心方面展开：

• 坚持立德树人根本任务：他强调将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。注重培育学生的工匠精神、职业道德和综合素养。
• 深化产教融合校企合作：他认为这是职业教育发展的生命线。积极推动学校与地方政府、产业园区、行业企业的深度合作，探索共建产业学院、校企合作实训基地、技术研发中心等模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
• 强化内涵建设与特色发展：聚焦人才培养质量这一核心，着力优化专业结构，使其紧密对接区域产业发展需求。加强师资队伍建设，特别是“双师型”教师的培养与引进。注重课程体系改革、教学模式创新和实训条件改善，打造具有驻马店区域特色的品牌专业和优势学科。
• 推进教育教学改革与创新：倡导以学生为中心的教学理念，鼓励运用现代信息技术改造传统教学，推广项目式教学、案例教学、工作过程导向教学等方法。重视创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力。
• 提升社会服务能力：引导学校主动面向区域经济社会主战场，开展技术技能培训、职业技能鉴定、技术服务与咨询等，成为支撑地方发展的重要力量。

在战略规划上，苏新留校长可能会领导制定或完善学校的中长期发展规划，明确发展目标、重点任务和实施路径。
例如，可能设定提升办学层次（如争取建设高水平高职学校或专业群）、扩大社会影响力、提高毕业生就业质量和满意度等具体目标，并配套相应的资源投入和改革举措。

在苏新留校长的具体领导下，驻马店职业技术学院在多个方面开展了卓有成效的工作：

• 专业建设与优化：动态调整专业设置，重点发展契合驻马店市装备制造、农产品加工、新能源、生物医药、数字经济等主导产业和战略性新兴产业的专业群，淘汰滞后专业，增强专业设置的针对性和适应性。
• 师资队伍水平提升：实施人才强校战略，通过内培外引，优化师资结构。加大“双师型”教师培养力度，鼓励教师到企业实践锻炼，聘请行业企业专家、技术能手担任兼职教师，打造一支专兼结合、素质优良的教师队伍。
• 实训条件与基地建设：加大投入，改善校内实验实训条件，建设了一批设备先进、功能完备的实训室。
  于此同时呢，大力拓展校外实习实训基地，与众多知名企业建立了稳定的合作关系，为学生提供真实的实践环境。
• 校企合作模式创新：积极探索“引企入校”、“办校进厂”、“订单培养”、“现代学徒制”等多种合作形式，与企业共同制定人才培养方案、开发课程教材、组织教学实施、评价学习成果，实现校企协同育人。
• 学生综合素质培养：组织开展丰富多彩的校园文化活动、技能竞赛、创新创业活动等，营造积极向上的校园文化氛围，促进学生个性发展和全面成长。加强就业创业指导与服务，提升毕业生就业竞争力。
• 内部治理体系完善：推进现代大学制度建设，完善章程实施机制，优化内部管理机构设置和运行流程，提升管理效能和科学决策水平。

在这些工作的推动下，学校的办学实力和社会声誉得到稳步提升，人才培养质量持续提高，服务地方发展的能力显著增强，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。

苏新留校长在驻马店职业技术学院的发展中扮演着多重关键角色：他是学校发展的领航者，负责把握方向、制定战略；他是教育教学改革的推动者，致力于提升办学质量和特色；他是内外资源的整合者，积极争取政府支持、加强校企合作、拓展办学空间；他还是师生员工的服务者，关注师生发展，营造和谐校园氛围。

展望未来，在苏新留校长的带领下，驻马店职业技术学院将继续紧跟国家职业教育发展步伐，深度融入区域发展格局。预计学校将进一步：

• 深化产教融合，提升校企合作能级，争取在共建高水平产教融合实训基地、产业学院等方面取得突破。
• 强化内涵特色，聚焦若干重点专业群，打造在省内外有影响力的品牌。
• 推进数字化转型，利用信息技术赋能教育教学、管理和服务。
• 扩大开放办学，加强国内外交流与合作，提升国际化水平。
• 持续改善办学条件，优化育人环境，增强师生的获得感和幸福感。

苏新留校长以其清晰的思路、务实的作风和坚定的决心，正引领驻马店职业技术学院朝着建设成为特色鲜明、优势突出、在省内外有一定影响力的高水平高职院校的目标稳步迈进。他的领导对于学校把握历史机遇、应对时代挑战、实现跨越式发展具有不可替代的重要性。
随着学校各项事业的深入推进，苏新留校长的治校理念和实践成果必将更加清晰地展现出来，并为学校的长远发展留下深刻的印记。