云南国土资源职业学院奖学金评定细则是怎样的(云南国土奖学金细则)

一、 奖学金体系构成与设立宗旨

云南国土资源职业学院的奖学金体系是一个多层次、多类型的综合性激励系统。其设立的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在知识、能力、素质方面的协调进步，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

该体系的构成主要分为以下几个大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校学生，奖励标准高，荣誉性强，是学院最高荣誉的奖学金之一。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对于经济困难学生群体的关怀与支持。
• 省级奖学金：如云南省政府奖学金等，由省级财政出资设立，用于奖励省内普通高校中表现优异的学生，其评定标准与国家级奖学金类似，但名额和资金来源于省级层面。
• 校级奖学金：由学院自身经费设立，是覆盖面最广、与学生关联最紧密的奖学金类型。常见的有“优秀学生奖学金”（通常设
  一、
  二、三等）、“三好学生”、“优秀学生干部”等单项奖。这类奖学金旨在奖励在各个方面表现良好的学生，鼓励学生争当先进。
• 社会捐赠类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学院捐资设立。这类奖学金通常带有捐赠方的特定意向，可能侧重于奖励特定专业、在特定领域（如科技创新、社会实践、技能竞赛）有突出表现的学生。

各类奖学金的评定工作通常在每学年开学后集中进行，评审上一学年的学生表现。学院会成立专门的奖学金评审领导小组或委员会，由主管学生工作的院领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、各二级学院（系）共同参与，确保评审工作的权威性和规范性。

二、 奖学金评定的基本条件与资格门槛

申请任何一类奖学金，学生都必须满足一系列基本条件，这些条件是参与评定的前提和底线，具有一票否决权。

（一）思想政治与道德品质要求

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向和坚定的理想信念。
• 遵守宪法和法律，严格遵守校纪校规，在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何纪律处分。
• 诚实守信，道德品质优良，具有良好的社会公德和个人修养，在学生中起到模范带头作用。
• 积极要求进步，关心集体，团结同学，积极参加学校、学院和班级组织的各项活动。

（二）学习能力与成绩要求

• 学习态度端正，目的明确，刻苦努力，学风严谨。
• 学业成绩优异，这是奖学金评定的核心硬指标。具体要求因奖学金等级而异：
  • 申请国家级、省级等高等级奖学金，通常要求学年内所有课程（包括必修课和选修课）成绩排名位于同年级同专业前茅，且所有课程考核成绩均需合格，原则上不能有补考或重修记录。
  • 申请校级优秀学生奖学金，各等级（如
    一、
    二、三等）会对学业成绩排名有明确的百分比要求（例如，一等奖要求排名前5%，二等奖要求前15%，三等奖要求前30%等）。
• 积极参加专业技能培训和竞赛，在职业技能方面有突出表现者，在评定时会予以优先考虑。

（三）身体素质与实践活动要求

• 积极参加体育锻炼和文体活动，身心健康，体质健康测试成绩达到国家规定的标准及以上。
• 积极参加社会实践活动、志愿服务、科技创新、文艺体育等活动，并取得良好效果或相关认定。
• 对于“优秀学生干部”等单项奖，还会要求担任学生干部职务满一定期限，工作积极主动，认真负责，能力突出，得到师生普遍认可。

三、 综合测评的核心地位与具体构成

云南国土资源职业学院的奖学金评定，尤其是校级奖学金，普遍采用综合测评作为核心依据。综合测评是对学生在一学年内德、智、体、美、劳等方面的表现进行量化评定的体系，其总分通常由多个模块的得分加权相加构成，旨在全面、客观地反映学生的综合素质。

（一）德育素质测评（通常占比约20%-30%）

德育测评主要考核学生的政治表现、思想意识、道德修养、法纪观念、集体观念、劳动观念和生活作风等。具体评分可能来源于：

• 班级民主评议或辅导员（班主任）评价。
• 参加党团组织活动、主题班会、思想政治理论学习的情况。
• 宿舍文明卫生表现。
• 获得相关荣誉称号（如优秀团员、学雷锋积极分子等）的加分。
• 违反校纪校规、不文明行为等的扣分。

（二）智育素质测评（通常占比约60%-70%）

智育测评是综合测评中权重最高的部分，直接反映学生的学习成果。其计算基础是学生的学业成绩。

• 计算公式通常为：智育得分 = ∑（课程成绩 × 课程学分）/ ∑课程学分。即所有修读课程的成绩按学分加权平均得出平均学分绩点（GPA）或百分制均分。
• 对于一些核心专业课或实践技能课，可能会赋予更高的权重。
• 在各级各类学科竞赛、技能大赛中获奖，发表学术论文，获得专利等，会获得显著的智育加分。

（三）体育素质测评（通常占比约10%）

体育测评主要依据：

• 体育课程成绩。
• 学生体质健康标准测试成绩。
• 参加校级及以上体育竞赛并获得名次的加分。
• 积极参加日常体育锻炼和文体活动的表现。

（四）美育与劳育素质测评（作为重要参考或附加分）

随着教育方针的强调，美育和劳育的测评也越来越受到重视。通常以附加分形式体现：

• 美育：参加文化艺术活动、竞赛获奖，在文艺创作、艺术展演等方面有突出表现。
• 劳育：积极参加生产劳动、社会实践、志愿服务、勤工助学等，表现突出，获得相关表彰或认定。

最终，学生的综合测评总分 = 德育分×权重 + 智育分×权重 + 体育分×权重 + 附加分。奖学金的名额分配和候选人排序，主要依据综合测评总分在同专业同年级内的排名。

四、 各类奖学金评定的特殊要求与侧重点

在满足基本条件和综合测评排名的基础上，不同类别的奖学金还有其特殊的评定要求和侧重点。

（一）国家奖学金与国家励志奖学金的特殊要求

• 国家奖学金：要求申请者学习成绩排名与综合测评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含），且无不及格科目。如果排名在前10%-30%之间，则需在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别优秀，需提交详细证明材料。
• 国家励志奖学金：申请者必须经过学校认定的家庭经济困难学生，其学习成绩和综合测评成绩排名通常要求位于同年级同专业前50%（含），且家庭经济困难情况真实，生活俭朴。

（二）校级优秀学生奖学金的等级划分

• 一等奖学金：通常要求综合测评排名位于专业前5%，学业成绩极其优异，且在德育、体育等方面表现突出。
• 二等奖学金：通常要求综合测评排名位于专业前15%，学业成绩优秀，综合素质良好。
• 三等奖学金：通常要求综合测评排名位于专业前30%，学业成绩良好，各方面表现符合要求。

各等级的具体比例和奖金金额由学院根据当年经费情况确定。

（三）社会捐赠奖学金的特定导向

这类奖学金的评定除了参考综合测评外，会更加注重捐赠方的意愿。例如：

• 某企业设立的“地质勘查英才奖学金”，可能更倾向于奖励资源勘查类专业的、在野外实习或技能操作中表现优异的学生。
• 某校友设立的“创新创业奖学金”，则会重点关注在各类创新创业大赛中获奖或拥有实际创业项目的学生。

申请者需要仔细阅读该类奖学金的专门章程，针对性地准备材料。

五、 奖学金评定的规范流程与监督机制

为确保评定工作的“公平、公正、公开”，云南国土资源职业学院制定了严格的评审程序和完善的监督机制。

（一）评定流程

1. 发布通知：学年初，学生工作处根据上级文件和学院安排，发布本学年奖学金评定工作通知，明确评定范围、条件、程序和时间节点。
2. 个人申请：符合条件的学生本人向所在班级或二级学院提出书面申请，填写申请表，并提交相关证明材料（成绩单、获奖证书、贫困证明等）。
3. 班级评议与推荐：班级奖学金评议小组（通常由班委、学生代表组成，辅导员指导）对申请者的资格和材料进行初步审核和民主评议，提出推荐名单上报二级学院。
4. 二级学院初审与公示：二级学院评审工作组对班级推荐名单进行审核，根据综合测评结果和评定条件，确定本院初选名单，并在本院范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
5. 学校评审与审定：学生工作处汇总各二级学院上报的初选名单，会同教务处等相关部门进行复核，提交学院奖学金评审委员会进行最终评审，确定拟获奖学生名单。
6. 全校公示与报备：将拟获奖学生名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，校级奖学金由学院批准生效；国家级、省级奖学金名单则按要求上报上级教育主管部门备案。
7. 表彰与奖金发放：学院举行表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，奖金通常直接发放至学生个人的银行账户。

（二）监督与申诉机制

• 公示制度：班级、二级学院、学校三级公示是接受师生监督的关键环节。
• 申诉渠道：在公示期内，任何师生如对评审结果有异议，均可通过书面形式向所在二级学院评审工作组或学校学生工作处提出申诉。评审委员会需在规定时间内对申诉进行调查核实并作出答复。
• 责任追究：对于在评审过程中提供虚假材料、弄虚作假的学生，一经查实，将取消其当次及后续学年的参评资格，已发放的奖金予以追回，并视情节给予纪律处分。对于评审工作人员徇私舞弊的，也将严肃处理。

六、 奖学金评定政策对学生的导向作用

云南国土资源职业学院的奖学金评定细则，不仅仅是一种奖励分配办法，更是一根重要的“指挥棒”，对学生的成长成才起着深远的导向作用。

它引导学生树立全面发展的观念。高权重的智育测评促使学生将学习放在中心位置，努力掌握扎实的专业知识和技能。
于此同时呢，德育、体育、美育、劳育等模块的设置，又激励学生不能“唯分数论”，要注重提升思想境界、锻炼强健体魄、培养审美情趣和劳动习惯，实现综合素质的提升。

它鼓励学生积极参与实践与创新。对于在技能竞赛、社会实践、科技创新等方面取得成果的加分政策，极大地激发了学生将理论知识应用于实践的热情，有利于培养其创新精神和实践能力，这与高职教育培养高素质技术技能人才的定位高度契合。

再次，它强化了学生的规则意识和诚信品质。严格的资格门槛和评审纪律，教育学生必须遵守法律法规和校纪校规，在申请过程中必须诚实守信。公开透明的评审过程，也让学生切身感受到公平正义的价值。

它起到了有效的帮扶激励作用。国家励志奖学金等针对家庭经济困难学生的奖项，不仅给予了经济上的资助，更是一种精神上的激励，帮助他们树立自信、克服困难、奋发图强。

云南国土资源职业学院的奖学金评定细则是一个动态发展的体系，学院会根据国家政策导向、职业教育发展要求以及自身实际情况，定期对其进行修订和完善，以期更好地发挥其激励、导向和育人功能，为培养更多优秀的国土资源行业和地方经济社会发展所需的人才服务。