云南文化艺术职业学院奖学金评定细则是怎样的(云南艺职奖学金细则)

云南文化艺术职业学院设立各类奖学金，根本目的在于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展和个性发展，培养造就一大批具有良好职业道德、精湛专业技能和创新精神的高素质文化艺术技术技能人才。

在评定过程中，学院遵循以下基本原则：

• 公平、公正、公开原则：评定标准、程序、结果均向全体师生公开，接受广泛监督，确保所有学生在同等条件下享有平等的申请和获奖机会。
• 择优评选、激励先进原则：奖学金向综合素质高、学习成绩优异、专业技能突出、或在某一方面有显著特长和贡献的学生倾斜，树立先进典型，发挥榜样示范作用。
• 导向性与发展性相结合原则：评定指标不仅关注学生的学业现状，更注重其发展潜力和成长进步，鼓励学生不断超越自我。
  于此同时呢，指标设置体现学院办学特色和人才培养方向，引导学生全面发展。
• 动态管理原则：学院根据国家政策、社会需求及自身发展情况，适时对奖学金的类别、金额、评定标准等进行调整和优化。

云南文化艺术职业学院的奖学金体系通常包含多个类别，以满足不同层次和特长学生的激励需求。主要类别有：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科学生，金额标准较高，评定标准极为严格。国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科学生，体现了国家对贫困学子的关怀。
• 省级奖学金：由云南省财政出资设立，用于奖励云南省普通高校全日制专科学生中特别优秀或品学兼优的家庭经济困难学生，其评定标准和额度参照省级教育、财政部门的规定执行。
• 校级奖学金：由学院事业收入中按规定比例提取的资金设立，是覆盖面最广、种类最多的奖学金。常见的有：
  • 校级综合奖学金（通常设
    一、
    二、三等奖，按学期或学年评定）；
  • 校级单项奖学金（如专业技能竞赛奖、艺术创作奖、社会工作奖、文体活动奖、道德风尚奖等）；
  • 新生奖学金（用于奖励高考成绩优异或专业成绩特别突出的入学新生）。
• 社会捐助奖学金（企业/个人奖学金）：由热心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学院设立，一般会指定特定的奖励范围或专业方向，如“某某戏曲奖学金”、“某某设计之星奖学金”等。

各类奖学金的资金来源不同，管理和使用均需严格遵守相关财务制度。

为确保评定工作的顺利开展，学院会成立多层次、权责清晰的评定组织机构。

• 学院学生资助工作领导小组（或奖学金评审委员会）：这是学院奖学金评定工作的最高决策机构，通常由学院主要领导担任组长，成员包括学生工作处、教务处、财务处、各二级学院（系）负责人以及教师代表、学生代表等。其主要职责是：审定奖学金评定管理办法；审批全院奖学金名额分配方案；审定获奖学生建议名单；裁决评定过程中的争议等。
• 学生工作处（或学生资助管理中心）：作为日常办事机构，具体负责组织、协调和管理全院奖学金评定工作。包括：制定（或修订）评定细则；部署评定工作；审核各二级学院（系）上报的初评结果；组织校级评审；管理奖学金经费；建立获奖学生档案等。
• 各二级学院（系）奖学金评审工作组：由各二级学院（系）党政领导、辅导员、班主任、专业教师代表等组成。负责本学院（系）奖学金评定的具体实施工作，包括：向学生宣传评定政策；组织学生申报和初审；初步确定推荐名单并在本院（系）内公示；受理本院（系）学生的咨询和申诉等。
• 班级评议小组：在辅导员或班主任指导下，由班委、团支部委员及学生代表组成，负责对本班申请奖学金学生的资格和基本条件进行民主评议，核实申请材料的真实性，并提出初步推荐意见。

这种自上而下、层层负责的组织架构，保证了评定工作的规范性和权威性。

申请任何类别的奖学金，学生都必须首先满足一些基本条件，这些条件是底线要求，具有一票否决权。

• 具有中华人民共和国国籍，且在校就读的全日制专科学生。
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，评定学年内无任何违法违纪行为，未受任何纪律处分。
• 诚实守信，道德品质优良，综合素质评价良好。
• 学习刻苦努力，成绩优良。申请国家级、省级奖学金通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前茅，且无不及格科目。校级奖学金对成绩有相应要求，但门槛相对更具弹性。
• 积极参加学校、学院组织的各项活动，关心集体，团结同学。
• 对于国家励志奖学金和面向家庭经济困难学生的奖学金，申请者必须经过学校认定的家庭经济困难，生活俭朴。

特定奖学金可能还有附加条件，如社会捐助奖学金可能对专业、籍贯等有特定要求。

这是评定细则中最核心、最具体的内容。学院通常采用量化积分的方式，将学生的表现转化为可比较的分数。综合测评总分一般由“学业成绩分”（智育）、“思想品德与行为规范分”（德育）、“身心素质与发展能力分”（体育、美育、劳育等）几大部分构成，各部分赋予不同的权重。

• 学业成绩（智育）测评：
  • 计分基础：主要以教学计划规定的所有必修课程和限定选修课程的考核成绩为依据。课程成绩通常按百分制计算，再根据学分加权平均得出平均学分绩点（GPA）或加权平均分。
  • 计分方法：学业成绩分在综合测评总分中占有最高权重（例如50%-70%）。具体公式可能是：学业成绩分 = (平均学分绩点或加权平均分) × 权重系数。成绩排名是评定国家级奖学金的关键硬指标。
• 思想品德与行为规范（德育）测评：
  • 评价内容：包括政治态度、思想觉悟、道德修养、法治观念、学习态度、集体观念、劳动观念、社会实践、日常行为表现（如宿舍卫生、课堂纪律）等。
  • 计分方法：通常采用基准分加减分的方式。基准分代表学生应达到的基本道德要求。在此基础上，对获得荣誉称号（如三好学生、优秀团员）、好人好事、积极参加政治理论学习、担任学生干部并考核合格等行为进行加分；对违反校纪校规（即使未达处分级别）、不参加集体活动等行为进行扣分。由班级评议小组和辅导员依据日常记录进行评定。
• 身心素质与发展能力（综合能力）测评：
  • 评价内容：这是体现艺术院校特色的重要部分。主要包括：
    • 专业技能与艺术实践：参加校级、省级、国家级乃至国际性的专业竞赛、艺术展演、作品展览获奖情况；在公开出版的报刊、期刊上发表专业作品或论文；参与重要的艺术创作、演出、设计项目等。
    • 体育健康：体育课成绩、体质健康测试达标情况、参加体育竞赛获奖等。
    • 社会工作与志愿服务：担任学生干部（院、系、班级、社团）并履行职责情况；参加志愿服务、社会实践活动的时长和效果。
    • 创新创业能力：参与科研项目、获得专利、参加创新创业大赛获奖等。
    • 其他特长：在非专业领域的文化、艺术、技术等方面的突出才能和获奖情况。
  • 计分方法：主要依据获奖证书、活动证明、聘任文件等实证材料进行加分。加分标准通常根据获奖级别（国际/国家/省部/校级）、名次（一等奖/二等奖等）、活动重要性等因素设定明确的分值表。
    例如，国家级专业竞赛一等奖可能获得很高加分，校级比赛获奖加分相对较少。同一项目取最高分，不重复计算。

最终，学生的综合测评总分 = 学业成绩分 × 权重 + 思想品德分 × 权重 + 身心素质与发展能力分 × 权重。根据总分进行年级或专业排名，作为奖学金评定的主要依据。

奖学金的评定遵循严格的程序，一般按学年进行，时间通常安排在每学年开学后的9月至11月。

• 第一阶段：宣传发动与部署

  学院学生工作处发布评定工作通知，明确评定类别、名额、标准、时间和要求。各二级学院（系）召开会议，向全体学生传达文件精神，确保人人知晓。

• 第二阶段：学生申请与班级评议

  符合条件的学生本人向所在班级提出书面申请，如实填写申请表，并提交相关证明材料（成绩单、获奖证书复印件等）。班级评议小组对申请者的资格和材料进行审核、评议，并提出初步推荐意见报二级学院（系）评审工作组。

• 第三阶段：二级学院（系）初审与公示

  各二级学院（系）评审工作组根据评定细则，对班级推荐人选进行综合评审，依据综合测评分数排序，结合名额分配，初步确定本院（系）各类奖学金的推荐名单。名单须在本院（系）范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，将推荐名单及相关材料报送学生工作处。

• 第四阶段：学院审核与校级评审

  学生工作处对各二级学院（系）上报的材料进行复核，检查程序的规范性和材料的真实性。然后，组织召开学院奖学金评审委员会会议，对推荐名单进行集中评审，最终确定拟获奖学生名单。

• 第五阶段：全院公示与审批上报

  拟获奖学生名单在全院范围内进行不少于5个工作日的公示。公示期内，如有异议，可按规定渠道实名反映，评审委员会将及时调查核实并做出处理。公示无异议后，校级奖学金名单报学院领导批准；国家级、省级奖学金名单按程序上报省级教育主管部门审批或备案。

• 第六阶段：奖金发放与表彰

  奖学金经费到位后，由财务处根据最终名单将奖金一次性发放至学生个人银行账户。学院通常会举行颁奖典礼或表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，以扩大激励效应。

为确保评定工作的公正性，细则中设有严格的监督和纠错机制。

• 监督机制：学院纪委、监察审计部门对奖学金评定工作实施全过程监督。公示制度本身就是最重要的监督方式之一，鼓励师生参与监督。
• 申诉渠道：学生对评定结果有异议，可在公示期内首先向所在二级学院（系）评审工作组提出书面申诉。如对二级学院（系）的答复仍不满意，可向学院学生工作处或学生资助工作领导小组提出书面申诉。评审委员会应在接到申诉后规定时间内进行调查核实，并做出书面答复。
• 违规处理：对于在申请过程中提供虚假材料、弄虚作假的学生，一经查实，将取消其当学年及下一学年的所有评奖评优资格，已发放的奖金予以追回，并视情节轻重给予相应的纪律处分。对于评审工作人员在评定过程中徇私舞弊、失职渎职的，将按有关规定严肃处理。

云南文化艺术职业学院的奖学金评定细则充分体现了艺术职业教育的特色，其导向作用十分明显。

• 突出专业实践能力：将专业技能竞赛、艺术展演成果等作为重要加分项，甚至设立专项奖学金，强烈引导学生重视艺术实践，勇于展示才华，追求技艺精湛。
• 鼓励创新与创作：对艺术创作、设计作品获奖或发表给予肯定，激励学生的创新精神和创作热情，契合文化艺术领域发展的核心要求。
• 强调综合素质均衡发展：虽然突出专业，但并未忽视德育、体育、社会活动等方面的要求，旨在培养既有“艺”又有“德”的复合型人才，避免学生“唯专业论”。
• 关注过程与进步：部分奖学金（如进步奖）的设置，关注点从绝对成绩转向相对进步，鼓励基础较弱但努力向上的学生，体现了教育的人文关怀和发展性评价理念。

通过这套细致且富有特色的评定体系，云南文化艺术职业学院有效地将国家、社会及学校的育人目标转化为学生可感知、可追求的具体行动指南。它如同一根指挥棒，指引着学生在校期间不仅要埋头苦练专业技能，更要注重提升思想修养、强健体魄、融入集体、服务社会，最终成长为德艺双馨、符合时代要求的优秀文化艺术人才。学生深入了解并积极参与这一评定过程，本身就是一次宝贵的自我认知、规划和提升的历练。学院也将根据时代发展和人才培养的新要求，持续对评定细则进行修订和完善，使其激励作用得到最大程度的发挥。