咸阳职业技术学院有哪几个校区，何时创办(咸阳职院校区及创办时间)

咸阳职业技术学院的成立并非一蹴而就，其背后蕴含着深厚的历史积淀与时代发展的必然要求。要理解其创办历程，需将其置于中国职业教育发展的大背景以及咸阳市自身教育资源配置优化的具体实践中进行考察。

学院的历史根源可以追溯至1937年成立的省立仪祉农业学校。此后数十年间，咸阳市（地区）相继创办和发展了多所中等专业学校和职业学校，这些学校在各自的领域为地方培养了大量实用人才。进入新世纪，随着国家工业化、信息化进程的加速和产业结构的升级调整，社会对高素质技术技能人才的需求日益迫切。原有的中等职业教育资源相对分散，办学规模偏小，专业设置重复，难以形成合力以适应新时期对高等技术应用型人才的培养要求。

为整合教育资源，提升办学效益和层次，更好地服务区域经济建设，咸阳市委、市政府审时度势，做出了重大决策：将当时的陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校以及咸阳市体育运动学校、咸阳市卫生学校、咸阳市技工学校等多所市属中专和职业学校进行实质性合并，组建一所高等职业技术学院。这一整合过程旨在汇聚各校的办学特色、师资力量和设备设施，实现优势互补，形成规模效应。

经过紧张的筹备与建设，2005年，经陕西省人民政府批准、国家教育部备案，咸阳职业技术学院正式成立。这标志着咸阳市拥有了一所独立设置的、以举办专科层次高等职业教育为主的全日制普通高等院校。学院的诞生，是咸阳市职业教育发展史上的一个重要里程碑，开启了咸阳高等职业教育的新篇章。从最初的几所中专合并起步，到如今成为一所拥有相当规模和影响力的高职院校，学院的发展历程体现了我国职业教育体系不断完善、层次不断提升的轨迹。

如前所述，咸阳职业技术学院采用单一校区模式，其主校区坐落于国家级新区——西咸新区的统一大道。这一选址具有战略眼光，西咸新区作为关中-天水经济区的核心区域，是未来西安-咸阳国际化大都市建设的重要承载地，产业聚集度高，发展潜力巨大，为学院贴近产业、服务区域发展提供了得天独厚的地理优势。

该校区并非原有学校的简单叠加或分散办学，而是经过科学规划和全新建设的现代化校园。校园总体规划体现了“以人为本、功能分区、环境友好”的理念。其主要特点包括：

• 规模宏大，布局合理： 校园占地面积广阔，总建筑面积达到数十万平方米。整体布局清晰，通常分为教学区、实验实训区、体育运动区、学生生活区、行政办公区等，各区之间既相对独立又联系便捷，保证了教学秩序和生活环境的井然有序。
• 设施先进，功能完善： 校区内建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、信息中心、体育馆、标准田径场、学生公寓、食堂等基础设施。特别是实训基地的建设投入巨大，建有大量集教学、培训、技能鉴定、技术服务于一体的一流实训中心，覆盖了学院开设的各个主要专业领域，为实践教学提供了坚实保障。
• 环境优美，生态和谐： 校园绿化率高，景观设计精心，融入了咸阳的历史文化元素，营造了清新典雅、宜学宜居的校园环境。智慧校园建设的推进，使得网络覆盖、安防监控、后勤服务等更加智能化、便捷化。

这种集中统一的校区模式，避免了多校区管理可能带来的资源分散、沟通成本高、文化融合难等问题，有利于集中财力物力建设高水平的硬件设施，有利于统一管理标准和提高运行效率，更有利于全体师生形成强烈的归属感和认同感，促进具有咸阳职院特色的校园文化的培育和形成。

作为一所综合性高职院校，咸阳职业技术学院的专业设置紧密对接陕西省和咸阳市的支柱产业、战略性新兴产业发展需求，逐步构建起了一个覆盖广泛、重点突出、特色鲜明的专业体系。

学院的专业建设遵循“服务需求、优化结构、强化特色、提升质量”的思路，动态调整专业布局。目前，学院专业设置涵盖了：

• 医疗卫生大类： 如护理、助产、医学检验技术、药学等，这是学院的传统优势和特色领域，依托原卫校的深厚基础，培养了大量基层医疗卫生人才。
• 教育与体育大类： 如学前教育、小学教育、体育教育等，继承了原师范学校的办学底蕴，为区域基础教育输送合格师资。
• 农林牧渔大类： 如畜牧兽医、园林技术、现代农业技术等，延续了仪祉农校的衣钵，服务区域现代农业发展。
• 装备制造大类： 如机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术等，对接制造业转型升级需求。
• 电子信息大类： 如计算机应用技术、电子信息工程技术等，适应信息产业发展。
• 财经商贸、旅游、土木建筑等多个大类，形成了较为完整的专业链。

在专业建设中，学院高度重视特色专业和品牌专业的培育。
例如，护理、学前教育等专业被确定为省级重点专业或一流培育专业，在区域内享有较高声誉。学院积极推进“产教融合、校企合作”，与众多知名企业建立了深度合作关系，共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，开展订单培养、现代学徒制等多种形式的人才培养模式改革，确保人才培养的针对性和适应性。
于此同时呢，学院注重实践教学环节，强调“做中学、学中做”，学生技能竞赛成绩斐然，毕业生以其扎实的专业技能和良好的职业素养受到用人单位的欢迎。

自2005年正式成立以来，咸阳职业技术学院秉持“厚德强能、育人惠民”的校训，坚持立德树人根本任务，办学水平和综合实力显著提升，获得了一系列荣誉和社会的广泛认可。

在人才培养方面，学院已为社会输送了数以万计的高素质技术技能人才。许多毕业生已成为所在行业的技术骨干或管理人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。学院的就业率持续保持在较高水平，就业质量稳步提升。

在教育教学改革方面，学院取得了一系列成果。包括：

• 获批省级及以上教学改革项目、实训基地建设项目多项。
• 教师在教学能力大赛、学生在全国及全省职业院校技能大赛中屡获佳绩。
• 师资队伍建设不断加强，形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。

学院的社会服务能力不断增强。积极面向社会开展职业技能培训与鉴定，承担各类社会考试任务，为企事业单位提供技术咨询和服务，成为区域技术技能积累、传承与创新的重要阵地。学院还积极开展国际交流与合作，拓展师生的国际视野。

经过十余年的快速发展，咸阳职业技术学院已成功跻身陕西省示范性高职院校建设单位行列，并获得“国家高技能人才培训基地”、“陕西省文明校园”等称号。这些成就的取得，是全院师生共同努力的结果，也奠定了学院在陕西乃至全国高职教育领域的重要地位。

面向未来，咸阳职业技术学院站在新的历史起点上，面临着国家大力发展现代职业教育、推进“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）的重大机遇，同时也面临着生源竞争加剧、技术迭代加速等挑战。

学院未来的发展将聚焦于以下几个方向：

• 深化内涵建设： 继续坚持以质量为核心，深化教育教学改革，优化专业结构，加强课程建设和教材开发，强化实践教学，全面提升人才培养质量。
• 强化特色优势： 进一步凝练办学特色，集中资源打造若干在省内外有影响力的高水平专业群，巩固和扩大在医疗卫生、师范教育等领域的优势。
• 提升服务能力： 更紧密地对接西咸新区和咸阳市的产业发展规划，深化产教融合、校企合作，增强技术服务和社会培训能力，提升对区域经济社会发展的贡献度。
• 推进开放办学： 进一步拓展国内外交流与合作的广度与深度，学习借鉴先进办学经验，提升学院的国际化水平和影响力。
• 优化治理体系： 完善现代大学制度，提升内部治理能力和管理水平，营造更加有利于创新人才成长和优秀教师发展的制度环境与文化氛围。

咸阳职业技术学院将继续坚守职业教育初心，勇担时代使命，努力建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名的高水平高职院校，为区域经济社会发展培养更多大国工匠、能工巧匠，在新时代职业教育的征程上谱写更加辉煌的篇章。其集中建设的现代化主校区，将继续作为实现这些宏伟蓝图的核心载体和坚实平台。