广东创新科技职业学院开设有哪些奖学和助学金(广东创新职院奖助学金)

教育是国之大计、党之大计，而保障每一个学生不因家庭经济困难而失学，激励每一位学子追求卓越、成长成才，是现代高等教育义不容辞的责任。广东创新科技职业学院深刻认识到奖助学金工作在育人环节中的关键作用，经过多年的实践与完善，已形成了一套科学、系统、人性化的奖助学金体系。该体系如同一位无声的导师，既用奖励为优秀学子铺就通往更高境界的阶梯，也用援助为暂时身处困境的学子撑起一片晴朗的天空。下面，我们将从多个维度，对这套体系进行深入而细致的阐述。

广东创新科技职业学院的奖助学金体系并非各项资金的简单罗列，而是一个有机的整体。其顶层设计紧密围绕学校的办学定位和人才培养目标。

体系的构建遵循“奖优”与“助困”相结合的基本原则。“奖优”侧重于对在校期间表现突出、学业精湛、综合素质高的学生给予物质和精神上的双重奖励，树立学习典范，激发广大学生的学习热情和竞争意识。
例如，国家奖学金、校级优秀学生奖学金等便是这一原则的典型代表。“助困”则聚焦于解决家庭经济困难学生的实际问题，通过经济援助帮助他们克服生活上的困难，使其能够全身心投入学习，享有平等的受教育权利。国家助学金、学校设立的各类困难补助等则属于这一范畴。

体系体现了“多层次”与“广覆盖”的特点。“多层次”意味着奖励和资助的标准、金额、评选条件各不相同，既有面向顶尖拔尖学生的崇高荣誉，也有鼓励中等偏上学生继续努力的一般奖项，还有针对特定领域（如技能竞赛、文体活动、思想道德）的专项奖励，更有普惠性的困难补助。这种设计确保了不同层次、不同特点的学生都能找到适合自己的奋斗目标或获得相应的支持。“广覆盖”则体现在受益面广，学校通过各种渠道筹措资金，力争让尽可能多的符合条件的学生能够享受到政策红利，无论是奖励还是资助，都力求惠及更多学子。

体系的运作严格秉持“公平、公正、公开”的原则。学校制定了完善的《学生奖助学金管理办法》等一系列规章制度，对各类奖助学金的申请条件、评审程序、公示办法、资金发放等环节都做出了明确规定。评审过程通常由学生本人申请、班级评议、系部初审、学校学生资助管理中心复核、学校奖助学金评审委员会最终审定并公示无异议后执行，整个流程透明，接受全体师生的监督，确保评选结果经得起检验。

国家级奖助学金是体系中最具权威性和影响力的组成部分，其资金主要来源于中央和地方财政，体现了国家对高等教育事业的高度重视和对青年学生的深切关怀。

• 国家奖学金

  这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。其评选标准极为严格，申请者必须在上一学年度达到以下基本条件：学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于所在年级或专业的前10%（含），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。国家奖学金的奖金数额丰厚，一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。获得国家奖学金不仅是物质上的奖励，更是对获得者过往努力的高度认可，是其个人简历上浓墨重彩的一笔。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科在校生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。申请者首先必须经过学校家庭经济困难认定，被纳入家庭经济困难学生信息库；同时，学业成绩要求优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名应在评选范围的前50%以内。国家励志奖学金的设立，极大地鼓舞了那些虽然家庭经济条件不佳，但依然自强不息、努力拼搏的学生，为他们减轻经济压力、继续追求学业进步提供了强大动力。奖金同样一次性发放，并记入学生的学籍档案。

• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制专科在校生的生活费用开支，其核心功能是“助困”。与奖学金不同，助学金的评定主要依据是学生的家庭经济困难程度，兼顾思想道德表现和学业情况（原则上应保证正常学习生活）。资助标准根据困难等级分为不同档次（如一般困难、困难、特别困难），每学年的资助金额相应不同。国家助学金通常是按学期发放，持续性地为学生提供生活保障，帮助他们安心学习。

除了上述三项主要项目外，学校还会积极落实国家相关助学贷款政策（如生源地信用助学贷款），为学生提供学费和住宿费的贷款支持，并配合做好兵役资助、基层就业学费补偿贷款代偿等工作，这些都是国家资助体系的重要组成部分。

校级奖助学金是学校从事业收入中提取一定比例资金自主设立的，是国家级项目的重要补充，更具灵活性和校本特色。

• 优秀学生奖学金

  这是覆盖面最广的校内奖学金，旨在奖励上一学年度在学习、思想、文体等方面综合表现良好的学生。通常设立
  一、
  二、三等奖，评选主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳全面发展的量化考核，包括学业成绩、思想品德、社会实践、文体活动、技能竞赛等多个维度。优秀学生奖学金每学年评选一次，奖金数额和比例由学校统一规定，旨在鼓励学生注重全面发展，成为高素质人才。

• 专项奖学金与单项奖

  为鼓励学生在特定领域发展特长、取得突破，学校设立了多种专项奖学金和单项奖。例如：

  • 技能竞赛奖：对在国家级、省级、市级各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生或团队给予重奖，这高度契合职业院校重视技能培养的定位。
  • 文体活动优秀奖：奖励在文艺、体育比赛中为学校争得荣誉的学生。
  • 创新创业奖：支持在创新创业实践或比赛中表现突出的学生团队或个人。
  • 道德风尚奖：表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹的学生。
  这些奖项的设置，打破了唯分数论的评价模式，引导学生个性化、多元化发展。

• 校内勤工助学

  勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。学校在校内各部门（如图书馆、行政办公室、实训中心等）设立了大量勤工助学岗位，学生利用课余时间从事力所能及的工作，获取一定的劳动报酬。
  这不仅在一定程度上缓解了学生的经济压力，更重要的是为学生提供了接触社会、锻炼能力、提升综合素质的平台。

• 特殊困难补助与学费减免

  针对遭遇突发性事件（如家庭重大变故、本人重病等）导致经济困难的学生，学校设有临时特殊困难补助机制，提供应急性的经济援助。
  除了这些以外呢，对于极少数家庭经济特别困难，尤其是建档立卡贫困户、低保家庭、特困救助供养学生、残疾学生等特殊群体，学校还会根据政策和个人实际情况，给予不同程度的学费减免，这是最直接的帮扶措施之一。

社会力量是学校奖助学金体系的重要补充。广东创新科技职业学院依托地处珠三角经济发达地区的区位优势，积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企业、行业协会、校友及社会贤达在校设立各类命名奖助学金。

这些社会捐赠类奖助学金通常具有明确的指向性。
例如，某知名IT企业可能设立“XX企业奖学金”，专门奖励计算机相关专业的优秀学生；某行业协会可能设立“XX行业助学金”，定向资助该行业领域内家庭经济困难的学子；成功校友也可能捐资设立“XX校友奖学金”，用以回馈母校、激励后学。这些奖助学金的设立，不仅扩大了资助面，加强了学校与社会的联系，也为学生提供了更早接触行业企业、了解社会需求的机会。其评选办法由设立方与学校共同商定，往往除了考察学业和家庭情况外，还可能侧重于学生的实践能力、行业认同感等特定素质。

一个完善的体系需要清晰的操作流程来保障其有效运行。广东创新科技职业学院的奖助学金申请通常遵循以下基本程序：

• 信息发布：每学年开学初，学校学生资助管理中心会通过官方网站、校园公告栏、班级群等多种渠道，集中发布本学年各类奖助学金的申请通知，明确申请条件、名额、流程和时间节点。
• 学生申请：符合条件的学生需根据要求，如实填写相应的申请审批表，并准备相关证明材料（如成绩单、家庭经济困难认定表、获奖证书、事迹材料等）。
• 二级学院（系）初审与推荐：各二级学院（系）成立评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，通过民主评议等方式产生初选名单，并在本院（系）范围内进行公示，无异议后上报学校。
• 学校评审与公示：学校学生资助管理中心对各院（系）上报的名单进行复核，提交学校奖助学金评审委员会进行集体评审，确定最终建议名单。该名单将在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛征求意见。
• 奖金发放与资料归档：公示无异议后，学校将按规定程序将奖助学金发放至学生个人银行账户，并将获奖（助）情况记入学生学籍档案。

学生在申请过程中需特别注意：诚信是第一原则，必须如实填报信息，不得弄虚作假；要密切关注通知，按时提交材料，避免错过申请时机；要认真了解不同奖助学金的具体要求，有针对性地准备；对于家庭经济困难学生，应主动参加学校的家庭经济困难认定，这是申请许多资助项目的前提。

广东创新科技职业学院的奖助学金体系，其意义远超出了单纯的经济资助范畴，它已被深深地嵌入到学校的“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）工作格局中，发挥着重要的育人功能。

一是价值引领功能。通过奖励优秀、帮扶困难，体系向全体学生传递了崇尚学习、鼓励创新、自强不息、感恩回馈的积极价值观。国家奖学金、励志奖学金获得者的事迹报告会，本身就是生动的思想政治教育课。

二是激励鞭策功能。丰厚的奖学金和崇高的荣誉，激励着学生刻苦钻研、勇攀高峰；而助学金的设立，则鞭策受助学生珍惜机会、努力学习，以优异的成绩回报社会的关爱。

三是感恩教育功能。无论是国家、学校还是社会各界的资助，都蕴含着深厚的期望与关爱。学校注重引导获奖受助学生常怀感恩之心，鼓励他们积极参加公益活动、志愿服务，将爱心传递下去，培养他们的社会责任感和奉献精神。

四是心理支持功能。对于家庭经济困难学生而言，及时的经济援助能有效减轻他们的心理压力和自卑感，帮助他们更好地融入集体，建立自信，形成积极健康的人格。

广东创新科技职业学院构建的奖助学金体系，是一个设计科学、运作规范、功能多元的综合性工程。它如同一个精密的支持系统，为学生的成长成才提供了坚实的保障。未来，随着学校事业的发展和社会资助力量的不断壮大，这一体系必将更加完善，惠及更多学子，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。