西南石油大学奖学金评定细则是怎样的(西南石油大学奖学金细则)

西南石油大学的奖学金体系是一个多层次、多类型的综合性激励系统，其设立的根本宗旨在于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过物质奖励与精神荣誉相结合的方式，激发广大学生的学习热情与成才动力，促进其思想道德素质、专业能力、创新精神和实践能力的协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

该体系通常涵盖以下几个主要类别：

• 国家级奖学金：主要包括由国家财政出资设立的国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生，奖励标准高，荣誉性极强。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生，兼具奖励与资助性质。
• 校级奖学金：由学校事业收入等资金设立，是覆盖面最广、与学生关联最密切的奖学金类别。常见的有“优秀学生奖学金”（通常分为
  一、
  二、三等）、“优秀学生干部奖学金”、“创新创业奖学金”、“文体活动优秀奖学金”等。
• 企业（社会）奖学金：由关心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校捐资设立，一般会指定奖励特定专业、具备某种特质或在某方面有突出表现的学生，如“中国石油奖学金”、“宏华奖学金”等。其评定条件会遵循设奖单位的要求并与学校总体原则相结合。

各类奖学金的评定工作通常在每学年秋季学期集中进行，评审上学年度的学生表现。学校会成立由校领导牵头，学生工作部、教务处、计划财务处、团委等相关职能部门负责人及各学院学生工作负责人参加的学生奖励评审工作领导小组，全面负责评审工作的组织与领导。各学院则成立相应的院级评审工作组，具体负责本学院的申请组织、初步评审和推荐工作。

申请任何一类奖学金，学生都必须满足一系列基本条件，这些条件是参与评定的门槛，具有一票否决权。主要包括：

• 政治思想与道德品质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无任何违法违纪行为记录；诚实守信，道德品质优良，德育测评成绩达到良好及以上。
• 学习态度与成绩要求：学习刻苦努力，态度端正，学业成绩优良。申请国家级和校级主要奖学金时，通常要求上学年所有必修课和限定选修课（即计入绩点的课程）无不及格记录，且学业成绩排名与综合测评成绩排名均位于同年级同专业前一定比例（例如，国家奖学金要求排名前10%，且需特别优秀；国家励志奖学金和一等奖学金通常要求前20%或30%等，具体比例以当年通知为准）。
• 学籍与在校状态：必须是具有西南石油大学正式学籍的全日制在校生（根据奖学金类型，可能对年级有特定要求），且在规定学制年限内。
• 体育与身心健康：积极参加体育锻炼和文体活动，身体健康，达到《国家学生体质健康标准》合格及以上等级（免测学生除外）。
• 特殊情况：对于在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀的学生，在满足基本条件的前提下，其学业成绩排名要求可适当放宽，但需经过严格的公示和审核程序。

西南石油大学奖学金评定的核心环节是学生综合素质测评。这并非简单看考试成绩，而是一套量化与定性相结合的评价体系，旨在全面反映学生在“德、智、体、美、劳”五个方面的表现。综合素质测评总分（F）通常由德育素质测评分（D）、智育素质测评分（Z）、体育素质测评分（T）以及发展性素质测评分（发展分，Fz）按一定权重加权计算得出，常见公式为：F = D a% + Z b% + T c% + Fz。其中，智育权重（b%）通常最高，凸显学业的基础性地位，但德育、体育和发展性素质也占有相当重要的比重。

• 德育素质测评（D）：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、学习态度、集体观念、劳动观念、生活作风等。一般采取班级评议、辅导员（班主任）评议相结合的方式，依据日常行为表现进行加减分。
• 智育素质测评（Z）：核心是学业成绩，通常以学生上一学年度所有必修课和限定选修课的加权平均学分绩点（GPA）或平均分作为主要计算依据。这是评定中最具可比性的硬指标。
• 体育素质测评（T）：包括体育课成绩、体质健康测试成绩以及参加体育锻炼和体育活动的表现。
• 发展性素质测评（Fz）：这是鼓励学生个性化发展、培养创新实践能力的关键部分。加分项覆盖广泛，例如：
  • 学术科研与创新：在正式刊物发表论文、获得专利、参与科研项目、在学科竞赛中获奖（如“互联网+”大赛、 “挑战杯”、数学建模、石油工程设计大赛等）。获奖级别（国际级、国家级、省部级、校级）越高，加分越多。
  • 社会实践与志愿服务：参加寒暑期社会实践、日常志愿服务并获得表彰或取得显著社会效益。
  • 社会工作与任职：担任学生干部（校院级团学组织干部、班团干部、社团负责人等）并经考核合格或优秀。
  • 文体艺术活动：在各级各类文化、艺术、体育比赛中获奖。
  • 技能证书与荣誉：获得有价值的专业技能证书、外语等级证书，或获得校级及以上荣誉称号（如三好学生、优秀团员等）。
  发展性素质测评通常有详细的加分标准表，确保加分的规范性和公平性。

学生的最终综合排名，一般会依据“综合素质测评总分”或“智育成绩排名+发展性素质加分”后的总排名来确定。

在满足基本条件和综合测评框架下，不同类别的奖学金有其特定的侧重点和细化要求。

• 国家奖学金：这是本科生阶段荣誉最高的奖学金。评定标准最为严格，要求候选人“特别优秀”。除了学业成绩和综合测评成绩双料顶尖外，往往更看重学生在学术创新、学科竞赛等高层次成果方面的突出表现，是优中选优的典范。
• 国家励志奖学金：其核心前提是学生必须经过学校认定的家庭经济困难，并纳入贫困生库。在满足困难生条件的基础上，再择优评选出品学兼优者。它体现了国家对经济困难学生群体的关怀与激励。
• 校级优秀学生奖学金：这是面向广大学生的奖励。通常根据综合素质测评总排名，按比例划定
  一、
  二、三等奖学金获得者。评定相对标准化，是激励学生全面发展的主要手段。
• 专项奖学金（如优秀学生干部、创新创业、文体活动等）：这些奖学金更侧重于学生在某一特定领域的卓越表现。申请优秀学生干部奖学金，需担任学生干部满一定任期且考核优秀；申请创新创业奖学金，需在创新实践或创业活动中取得突出成绩。这类奖学金为有特长的学生提供了专门的展示和奖励通道。
• 企业（社会）奖学金：其评定细则需同时符合设奖单位的意愿和学校的基本规定。可能对专业有特定要求（如面向石工院、地科院等），或特别看重某种品质（如 leadership、团队合作精神），或对未来的职业发展有某种期望。申请者需仔细阅读特定奖学金的章程。

为确保评定工作的“公平、公正、公开”，西南石油大学制定了严谨的评审程序和完善的监督机制。

1. 通知发布与政策宣讲：每学年开学初，学校学生工作部会发布年度奖学金评定工作通知，各学院、班级需组织全体学生学习相关政策文件和评定细则，确保每位学生知情。
2. 学生个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级或学院提交书面申请，并提供相关证明材料（如成绩单、获奖证书、科研成果证明等）。
3. 班级评议与推荐：班级成立由班委、学生代表组成的评议小组，对申请人的材料进行初步审核和民主评议，提出推荐名单报学院评审组。
4. 学院初审与公示：学院评审工作组对班级推荐名单进行复核和综合评议，根据名额分配方案，确定本院拟推荐获奖学生名单。名单须在学院范围内（如公告栏、网站）进行不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示无异议后，上报学校评审领导小组。
5. 学校复审与审定：学校学生奖励评审工作领导小组对各学院上报的推荐材料进行最终审核，审查程序的规范性、条件的符合性，并最终审定获奖学生名单。
6. 校级公示与报备：审定的全校获奖学生名单会在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。对于国家级奖学金，公示无异议后，还需按程序上报省级教育行政部门备案。
7. 奖金发放与表彰：公示期满且无异议后，学校计划财务处会按规定将奖学金一次性发放至学生个人银行卡。学校或学院通常会举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，以资鼓励。

在整个过程中，学校纪检监察部门会全程监督。对于公示期间收到的异议，评审机构必须及时调查核实并作出处理决定。这种多层级的公示和严格的程序，最大限度地保障了学生的知情权、参与权和监督权，确保了奖学金评定的公信力。

学生在参与奖学金评定时，需要注意以下常见问题和事项：

• 材料的真实性与时效性：所有提交的申请材料，特别是获奖证书、论文、专利等证明材料，必须真实有效，且成果取得时间应在评审所规定的学年内。一旦发现弄虚作假，将取消当年度乃至后续年度的参评资格，并视情节给予纪律处分。
• 全面发展与个性特长的平衡：学生应树立全面发展观，在保证学业成绩的基础上，积极参与各类有益活动，提升发展性素质分。
  于此同时呢，也要结合自身兴趣和优势，在某一领域深耕，形成突出亮点，这对于申请高等级奖学金或专项奖学金尤为重要。
• 关注动态信息：奖学金政策可能存在微调，学生应密切关注学校学生工作部网站、学院通知等官方渠道发布的最新信息和具体要求，避免因信息滞后而错失机会或准备不足。
• 正确看待评选结果：奖学金评定是激励手段而非最终目的。获奖是对过去努力的肯定，未获奖也不代表不优秀。学生应保持平和心态，总结经验，查找不足，将评选过程作为自我审视和规划未来的契机。
• 同一学年内奖项兼得问题：通常有规定，国家奖学金、国家励志奖学金之间不能兼得；原则上，高额奖学金（如国家奖学金）获得者不再重复享受当年度其他高额校级奖学金，但可以获得荣誉称号。具体兼得规则需参阅当年具体规定。

西南石油大学的奖学金评定细则是一个不断完善和发展的动态体系，它紧密围绕立德树人的根本任务，通过科学的设计和严格的执行，有效地调动了学生的学习积极性和创造性，营造了争先创优的良好校园氛围，为培养高素质人才提供了坚实的制度保障。对于学生而言，深入理解这套细则，不仅是争取荣誉的指南，更是规划大学生活、实现全面成长的重要参考框架。它引导学生不仅关注书本知识，更要拓展视野、锻炼能力、提升修养，最终成长为符合时代要求的有用之才。