蚌埠城市轨道交通职业学院的思想政治教育怎么样(蚌埠轨道学院思政)

蚌埠城市轨道交通职业学院高度重视思想政治教育工作，将其视为学院各项工作的生命线。学院党委切实履行主体责任，将思想政治教育摆在学院发展规划和人才培养方案的突出位置，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作机制。

组织领导体系健全。学院成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期研究部署思想政治教育工作，协调解决重点难点问题。马克思主义学院（或思想政治理论课教学部）作为主阵地，具体负责思政课教学与研究。学生工作处、团委、宣传部、教务处、各系部等均在各自职责范围内承担相应的思想政治教育任务，构建了较为完善的“三全育人”（全员、全过程、全方位）工作体系。

制度保障有力。学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生思想政治教育、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循。将思想政治教育成效纳入各部门和教职工的考核评价体系，确保了工作的规范化和常态化运行。

经费与条件支持到位。学院在经费预算、资源配置上对思想政治教育予以倾斜，保障思政课建设、社会实践、师资培训、文化活动等所需的经费投入，不断改善相关教学设施和活动场地条件，为工作的有效开展提供了物质基础。

思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程，学院致力于将思政课打造成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

课程体系规范完整。学院严格按照国家要求开设《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等全部必修思政课程，确保学时学分足额到位。
于此同时呢，结合职业教育特点和行业需求，积极开发具有校本特色的选修课或专题讲座，如“轨道交通发展史中的爱国情怀”、“职业道德与安全规范”等，丰富了思政课的内容供给。

教学改革持续深化。为提升思政课的吸引力和感染力，学院积极推进教学改革创新：

• 教学方法多样化：广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、翻转课堂等互动式教学方法，鼓励学生参与课堂讨论，变被动接受为主动探究。
• 教学内容时代化：及时将党的最新理论成果、国家发展成就、行业前沿动态、社会热点问题融入教学，使思政课更贴近现实、贴近学生。
• 实践教学环节强化：将实践教学作为思政课的重要组成部分，组织学生赴革命纪念地、先进企业、社区乡村等开展社会实践、调研考察，促进理论知识内化于心、外化于行。

师资队伍建设加强。学院重视思政课教师队伍的选拔、培养和管理，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的师资队伍。通过定期开展集体备课、教学观摩、学术交流、培训研修等活动，不断提升教师的教学水平和科研能力。落实思政课教师任职资格标准，确保教师具备扎实的理论功底和良好的教学素养。

学院深刻认识到，立德树人并非思政课的“独角戏”，而是所有课程的共同责任。
因此，大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

挖掘专业课程思政元素。要求各专业教师在教学中，结合城市轨道交通行业特点，自然融入爱国主义教育、工匠精神、职业道德、安全规范、团队协作、创新意识、绿色发展理念等内容。
例如，在讲授轨道交通工程技术时，强调精益求精的工匠精神；在讲解运营管理时，突出安全第一的责任意识和为人民服务的宗旨；在介绍新技术应用时，激发学生的创新热情和科技报国志向。

建立健全协同机制。通过开展课程思政教学培训、优秀案例评选、示范课程建设等活动，引导专业课教师提升课程思政建设的意识和能力。建立思政课教师与专业课教师的交流合作平台，共同研讨教学设计，实现思政教育与专业教育的有效衔接与同频共振。

行业特色融入价值塑造。将城市轨道交通行业“安全、精准、高效、服务”的核心价值追求，以及行业中涌现的劳动模范、先进事迹等作为生动教材，潜移默化地引导学生树立正确的职业观、价值观，增强对行业的认同感和归属感。

学院将思想政治教育延伸至课堂之外，融入学生日常学习、生活、管理的方方面面，构建了多维度、立体化的日常思想政治教育体系。

党团组织建设引领。充分发挥学生党支部、共青团组织的政治核心和战斗堡垒作用，加强对学生党员、团员的教育管理，开展形式多样的主题教育活动，如主题班会、团日活动、理论学习小组等，用先进思想武装青年学生头脑。

校园文化育人浸润。精心打造具有轨道交通特色的校园文化品牌活动，如技能文化节、职业道德讲堂、名家报告会、文艺汇演、体育竞赛等，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。加强校史校情教育，弘扬优良校风学风，培养学生的爱校荣校情怀。

网络思政阵地建设。积极适应信息化时代要求，建设和运营好学院官网、官方微信公众号、校园APP等新媒体平台，开设思政专栏，推送优质内容，开展线上互动，唱响主旋律，传播正能量，牢牢掌握网络思想政治教育主动权。

心理健康教育与人文关怀。建立健全心理健康教育工作体系，开展心理健康普查、咨询辅导和危机干预，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。加强对经济困难、学业困难、就业困难等特殊学生群体的关爱帮扶，将解决思想问题与解决实际问题相结合。

社会实践与志愿服务锤炼。将社会实践和志愿服务作为思想政治教育的重要载体，鼓励和支持学生利用寒暑假和课余时间，参与专业实习、社会调查、普法宣传、社区服务、大型赛会志愿服务等活动，引导学生在实践中了解国情、服务社会、提升素质、增长才干。

思想政治教育的效果最终取决于育人者的水平。学院高度重视全体教职员工思想政治素质和育人能力的提升。

师德师风建设常抓不懈。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立健全师德考核、激励、监督和惩处机制。开展师德典型选树和宣传学习活动，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。

辅导员队伍建设专业化。严格按照要求配齐建强辅导员队伍，加强辅导员的理论培训、业务交流和职业能力培养，提升其开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导的能力，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。

管理服务人员育人意识强化。要求行政、后勤等管理服务人员树立管理育人、服务育人的理念，在各自岗位上以身作则，通过优质的管理和服务，对学生产生积极正面的影响，形成育人合力。

蚌埠城市轨道交通职业学院在推进思想政治教育过程中，注重结合自身实际和行业背景进行特色创新。

行业资源赋能思政教育。积极与轨道交通企业合作，建立稳定的实践教学基地，邀请企业专家、劳动模范、技术能手走进校园开设讲座或担任校外辅导员，让学生近距离感受行业精神和企业文化。组织学生到运营一线参观见习，在实践中深化对专业价值和职业责任的理解。

“工匠精神”培育贯穿始终。将培育精益求精、追求卓越的工匠精神作为思想政治教育的重要目标，通过技能大赛、榜样宣传、企业文化融入等方式，引导学生树立职业理想，刻苦钻研技术技能，立志成为行业骨干和技术能手。

安全文化与责任意识教育突出。针对轨道交通行业对安全性的极高要求，将安全文化教育作为思想政治教育的重要内容，强化学生的安全意识、规矩意识和责任担当意识，为未来职业生涯打下坚实的思想基础。

总体来看，蚌埠城市轨道交通职业学院的思想政治教育工作体系较为完善，能够紧密结合职业教育特点和行业需求，在发挥思政课主渠道作用、推进课程思政建设、深化日常教育引导、加强师资队伍建设等方面取得了积极进展，为培养高素质技术技能人才提供了有力的思想保证和精神支撑。当然，面对新形势新要求，学院的思想政治教育工作仍需在不断探索中持续改进和创新，例如在进一步提升思政课教学的针对性和亲和力、深化课程思政的内涵建设、增强网络思政的实效性、完善“三全育人”的协同机制等方面，仍有深化和提升的空间。未来，学院需继续坚持正确方向，遵循育人规律，突出特色优势，不断开创思想政治教育工作的新局面，更好地肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。