安徽邮电职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(安徽邮电奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-09 22:58:07 •

关于安徽邮电职业技术学院奖学金评定细则的综合评述安徽邮电职业技术学院作为一所专注于培养通信、信息类高素质技术技能人才的高等职业院校，其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的有效机制，也是学院育人理念和学风建设的重要体现。奖学金的评定并非简单地以学业成绩为唯一准绳，而是一个综合考量学生德、智、体、美、劳等多方面素质的复杂系统工程。该学院的奖学金评定细则通常以国家相关教育政策和文件精神为指导，紧密结合职业教育的特点和学院自身办学特色，旨在构建一个科学、公平、公正、公开的评选体系。这一细则不仅关注学生的学业绩点，更将学生的思想道德表现、专业技能水平、社会实践能力、创新创业精神以及身心健康发展状况纳入评定范围，形成了一套多维度的评价指标体系。通过奖学金的评选，学院期望能够树立先进典型，营造“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，引导学生在掌握扎实理论知识的同时，注重提升实践动手能力和综合素养，从而成为符合社会需要的高素质劳动者和技术技能人才。理解和掌握这些评定细则，对于在校生规划自己的学习生活、明确努力方向具有至关重要的指导意义。
安徽邮电职业技术学院奖学金评定细则详解

高等教育阶段，奖学金是激励学生奋发向上、刻苦钻研的重要举措。安徽邮电职业技术学院（以下简称“学院”）为全面贯彻国家的教育方针，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才，特制定了一套详尽而规范的奖学金评定细则。该细则构成了学院学生评价与激励体系的核心部分，其科学性与公正性直接关系到育人效果的实现。

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一、奖学金设立的宗旨与基本原则

学院奖学金设立的核心理念是“奖励优秀，激励全体，促进全面发展”。其根本目的在于，通过对品学兼优学生的表彰和奖励，在全校范围内树立学习榜样，营造积极进取、健康向上的校园学风，引导学生不仅注重知识的学习，更要重视能力的锻炼和品格的修养。

在评定过程中，学院始终坚持以下几项基本原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。评定标准、程序、过程及结果均向全体师生公开，接受广泛监督，确保每一位符合条件的学生都有平等的机会参与评选，杜绝任何形式的不正之风。
德才兼备、全面衡量原则：打破“唯分数论”，将学生的思想道德素质放在首位，同时综合考察学业成绩、身体素质、社会实践、创新能力等多方面表现，实现对学生综合素质的客观评价。
导向性与激励性相结合原则：评定标准的设计具有明确的导向性，引导学生朝着学院培养目标所要求的方向努力。
于此同时呢，通过物质奖励与精神荣誉的双重激励，激发学生的内在动力。
动态管理与可操作性原则：评定细则并非一成不变，学院会根据国家政策调整、职业教育发展需求以及学校实际情况，对细则进行适时修订和完善，确保其科学性和时效性。
于此同时呢，各项指标尽可能量化，增强评定的可操作性。

二、奖学金的主要类型与设置

学院的奖学金体系通常是一个多层次、多类型的复合结构，以满足对不同层次优秀学生的奖励需求。主要包含以下几类：

国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。获奖学生通常需在学业成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现极为突出。
国家励志奖学金：同样由国家财政出资，用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制专科在校生。其评选条件兼顾了学生的学业表现和家庭经济状况，旨在激励家庭经济困难学生自强不息、努力成才。
学院综合奖学金：由学院自有资金设立，是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类别。一般根据学生的综合测评成绩排名进行评定，设有一等奖、二等奖、三等奖等多个等级，奖励金额和比例由学院自行规定。
企业或个人专项奖学金：由与学院有合作关系的企事业单位、社会团体或校友个人捐资设立。这类奖学金通常带有明确的指向性，例如奖励在特定专业领域（如通信技术、计算机应用等）表现优异的学生，或是对应企业为吸引后备人才而设立。其评定条件会在学院总则框架下，结合设奖单位的具体要求制定。
单项奖学金：用于奖励在某个方面有突出表现或取得显著成果的学生，例如在国家级、省级技能大赛中获奖者，在文体活动中取得优异成绩者，在见义勇为、志愿服务、创新创业等方面有突出贡献者。

三、评定机构与职责分工

为确保评定工作的有序开展，学院会成立专门的奖学金评审机构，形成层级清晰、权责明确的组织体系。

学院学生奖学金评审领导小组：这是最高评审机构，由学院主要领导牵头，成员包括学生处、教务处、财务处、各系部负责人等。其主要职责是审定奖学金评定实施细则，审批全院奖学金获奖名单，领导和监督整个评定工作，裁决评定过程中的争议事项。
学生处（或学生资助管理中心）：作为具体执行和协调机构，负责制定和完善评定细则的初稿，组织部署全院评定工作，审核各系报送的初评结果，协调奖学金资金的发放，并处理日常事务。
系部奖学金评审工作小组：由系部负责人、辅导员、教师代表和学生代表组成。负责本系部奖学金评定的具体组织实施工作，包括宣传动员、受理申请、组织初评、审核材料、公示初评结果并按程序上报。
班级评议小组：在辅导员指导下，由班委、团支部委员及学生代表组成。负责对本班申请奖学金学生的资格和基本条件进行民主评议，核实相关材料，为系部评审提供基础依据。

四、申请奖学金的基本条件

所有申请各类奖学金的学生，必须同时满足以下基本条件，这些条件是参与评选的“门槛”：

具有中华人民共和国国籍，且为学院全日制在校专科生。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，无任何违纪违法行为，未受任何纪律处分。
诚实守信，道德品质优良，言行举止文明，具有良好的社会公德。
学习刻苦努力，态度端正，成绩优良。 通常要求申请者在评选学年内所有必修课程和限定选修课程均无不及格现象。对于不同等级的奖学金，会有具体的学业成绩排名或平均学分绩点要求。
积极锻炼身体，身心健康，体育课成绩达标，体质健康测试成绩合格。
积极参加学校、系部、班级组织的各项活动，关心集体，团结同学。

对于国家励志奖学金的申请者，除满足以上条件外，还必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴，是当年被认定的家庭经济困难学生。

五、综合测评成绩的构成与计算方式

综合测评成绩是评定学院综合奖学金的核心依据，也是其他各类奖学金评定的重要参考。它通常由学业成绩、思想品德素质测评成绩和能力素质测评成绩三大部分按一定权重加权计算得出。其通用计算公式为：综合测评总分 = 学业成绩分 × A% + 思想品德素质分 × B% + 能力素质分 × C% （其中A、B、C为权重系数，且A+B+C=100%。具体权重由学院规定，通常学业成绩占比最高，例如70%左右）。

1.学业成绩

学业成绩主要依据学生在评选学年内教学计划规定的所有必修课程和限定选修课程的考核成绩计算。通常采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分的方式进行量化。其计算范围明确，不包括任意选修课的成绩。这部分是综合测评的基础，反映了学生的知识掌握程度和学习能力。

2.思想品德素质测评

这部分主要考察学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、学习态度、集体观念和生活作风等。通常采用基准分加减分的方法进行评定。

基准分：学生若能遵守基本行为规范，无不良表现，即可获得一个基础分数。
加分项：包括获得各级三好学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号；在精神文明建设中有突出表现（如见义勇为、拾金不昧、乐于助人等受到表彰）；积极参加政治理论学习、党团活动并表现突出等。
减分项：包括违反校纪校规受到通报批评或处分；无故不参加集体活动；有旷课、迟到、早退等不良记录；宿舍卫生检查不合格等。

3.能力素质测评

这部分旨在评价学生在课堂之外的综合能力和特长发展，是体现职业教育特色和学生个性化发展的重要环节。加分项目丰富，主要包括：

科技创新与专业技能：在国家级、省级、市级、校级各类学科竞赛、职业技能大赛中获奖；公开发表学术论文或获得专利授权。
文体活动：在各级文艺、体育比赛中取得名次。
社会实践与志愿服务：积极参加寒暑假社会实践活动并提交高质量报告或获表彰；长期坚持参加志愿服务活动并获得好评；担任学生干部（班委、团支委、学生会、社团负责人等）且经考核称职。
职业技能证书：获得与专业相关的、含金量高的职业资格证书或技能等级证书。

每一项加分都有明确的分值标准，通常依据获奖级别、名次、影响力等因素划定，并设有上限，避免过度加分。

六、评定的具体流程与时间安排

奖学金评定工作遵循严格的程序，一般按学年进行，在新学年开学后启动，大致流程如下：

启动与宣传：学院学生处发布评定工作通知，各系部、班级组织学生学习本学年的奖学金评定细则，确保每位学生了解政策。
个人申请：符合基本条件的学生，根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并如实填写申请表，提供相关证明材料（如成绩单、获奖证书复印件等）。
班级民主评议：班级评议小组对申请者的材料和日常表现进行初步审核和民主评议，提出推荐名单报送给系部评审小组。
系部初评与公示：系部评审小组根据综合测评成绩，对班级推荐名单进行审核、排序，按照学校下达的名额初步确定本系部的获奖学生名单。初评结果在系部范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。如有异议，需及时复核并反馈。
学院审核与审批：公示无异议后，各系部将初评结果及相关材料报送学生处。学生处对各系上报材料进行汇总和复核，提交学院奖学金评审领导小组进行最终审批。
学院公示与表彰：学院将审批通过的最终获奖名单在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示期满无异议后，学院正式行文公布获奖名单，并择机举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。

七、监督机制与特殊情况处理

为保证评定的公正性，学院建立了完善的监督与申诉机制。

监督机制：评定全过程接受学院纪检监察部门、教师和学生的监督。任何单位和个人发现评定过程中存在不公、不实等问题，均可向评审领导小组或纪检监察部门举报。
申诉程序：学生对评定结果有异议，可在公示期内向所在系部评审小组提出书面申诉。系部应在接到申诉后及时调查核实并作出答复。如学生对系部答复仍有异议，可向学院学生处或评审领导小组提出复议申请。
资格取消：如果在获奖名单公布后、奖学金发放前，发现获奖学生有弄虚作假、违纪违法等行为，一经查实，将取消其获奖资格，且名额一般不予递补。已发放奖学金的，将追回获奖证书和奖金。
特殊情况：对于交换生、转专业学生、休学复学学生等特殊情况，细则中会有相应规定，例如以其在评选学年内实际在校学习时间和所在专业/班级的表现为依据进行评定。

八、奖学金评定细则的意义与对学生发展的引导作用

安徽邮电职业技术学院的奖学金评定细则，远不止是一套冷冰冰的评选规则，它深刻体现了学院的育人导向。它引导学生认识到，在现代社会，尤其是在高度注重实践和创新的职业教育领域，单一的知识积累远远不够，必须追求综合素质的全面提升。

它强化了德育为先的理念，将思想品德作为评定的首要条件，促使学生注重自身修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。它突出了能力导向，通过能力素质加分，鼓励学生积极参与第二课堂，锻炼组织协调能力、创新实践能力和社交能力，这与职业教育的培养目标高度契合。再次，它倡导了全面发展，将体育、美育、劳育纳入考评范围，关注学生身心健康和审美情趣的培养，促进学生成长为完整的人。

对于学生个体而言，深入理解并主动对标这些评定细则，可以帮助他们更清晰地规划大学生活，明确每个阶段的努力方向。无论是争取更高的学业成绩，还是积极参与学生工作、竞赛科研、社会实践，都是在为自身的综合竞争力添砖加瓦。即使最终未能获奖，这个努力的过程本身也是极大的收获。

总而言之，安徽邮电职业技术学院的奖学金评定细则是一个设计周密、运行严谨的系统，它如同一个指挥棒，引导着学生们在知识的海洋中扬帆远航，在能力的赛场上奋力拼搏，在品德的修炼中不断完善自我，最终成长为符合时代要求的高素质技术技能人才。

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