福建水利电力职业技术学院哪一年成立建校的(福建水电学院何时建校)

• 更新时间：2025-10-10 04:21:16 •

福建水利电力职业技术学院作为福建省一所有着深厚行业背景和鲜明办学特色的高等职业院校，其成立时间可追溯至1929年。近一个世纪的办学历程，使其从一所旨在培养基层水利电力技术人才的初创学校，逐步成长为一所立足福建、面向全国，在水利、电力、建筑、智能制造等领域享有盛誉的综合性高职院校。学院的创建与发展，紧密契合了国家不同历史时期对基础设施建设和专业技术人才的迫切需求，其历史本身就是中国现代水利电力职业教育发展的一个缩影。从早期的艰苦创业，到中期的稳步拓展，再到新世纪的跨越式提升，学院始终秉承“精求技能、崇尚文明”的校训，为行业和社会输送了数以万计的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展，特别是福建省的水利电力事业和基础设施建设做出了不可磨灭的贡献。探究其建校之年，不仅是回溯一段校史的开端，更是理解其办学传统、文化积淀和服务面向的关键所在。

福建水利电力职业技术学院的诞生与二十世纪初中国兴办实业、发展专科教育的时代潮流密不可分。彼时，国家积贫积弱，水利失修，电力匮乏，严重制约了经济社会发展。有识之士深感培养本土技术力量之紧迫性，于是在福建省，一所专注于培养水利、电力领域应用型人才的学校应运而生。

学院的创始与早期沿革（1929年至新中国成立初期）

学院的创始年份明确为1929年。其最初的名称体现了鲜明的行业属性与办学层次，旨在为当时福建省的水利工程和初兴的电力事业输送急需的一线技术人才。创校之初，条件极为艰苦，但师生们怀揣着“实业救国”、“技术报国”的理想，克服重重困难，坚持办学。

在早期的教学实践中，学院就确立了理论与实践并重的教学方向，课程设置紧密结合实际工程需求，强调学生的动手能力和解决现场问题的能力。这一优良的传统自此深深植根于学院的基因之中，并延续至今。在此后的十多年里，学校虽因战乱等历史原因历经波折，甚至一度辗转办学，但火种得以保存，为后续的恢复与发展奠定了基础。

新中国成立后的稳步发展（1950年代至1980年代）

新中国成立后，百废待兴，大规模的水利建设和电力工业发展被提上重要日程。国家对专业技术人才的需求空前高涨，这为学校的重生与发展提供了历史性机遇。学校被纳入国家正规的教育管理体系，获得了稳定的办学环境和必要的资源支持。

这一时期，学校的中专教育体系日趋完善，办学规模逐步扩大。其专业设置紧紧围绕国民经济建设主战场，除了传统优势的水利工程类和发电输电类专业外，也根据社会需求进行了适当拓展。学校为福建省乃至华东地区的水库建设、电站运营、电网铺设、农田水利等重大项目培养了一大批中坚力量，许多毕业生成为所在单位的技术骨干和管理者，赢得了“福建水电人才摇篮”的美誉。

在教学上，学校继续强化实践环节，建设了一批实验室和实习基地，并与多家水利电力单位建立了紧密的产学研合作关系，形成了“校企合作、共育人才”的早期模式。

升格为高等职业学院与新世纪的内涵建设（2000年至今）

伴随着中国高等教育改革的深入推进和经济社会发展对高技能人才需求的升级，学校的发展迎来了又一次重大飞跃。经福建省人民政府批准并报教育部备案，学校于2003年正式升格为高等职业院校，更名为“福建水利电力职业技术学院”。这一转变标志着学校的办学层次实现了从中等职业教育向高等职业教育的跨越，开启了全新的发展篇章。

升格为高职学院后，学校进入了以内涵建设为核心的高速发展期：

专业建设全面拓展与优化：在巩固水利、电力类王牌专业绝对优势的同时，学院积极面向市场，开设了建筑工程、电子信息、智能制造、交通运输、经济管理等多个专业大类，形成了以工科为主、多学科协调发展的专业布局。一批专业被评为国家级骨干专业、省级示范专业。
师资力量显著增强：学院大力实施“人才强校”战略，通过引进和培养，打造了一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。众多教师兼具高校教师职称和工程师、技师等职业资格，成为学生技术技能成长的引路人。
基础设施与办学条件根本改善：学院建设了现代化的新校区，教学楼、实训楼、图书馆、体育场馆等一应俱全。特别是投入巨资建设了设备先进、功能齐全的校内实训基地，模拟真实生产环境，为学生的技能训练提供了坚实保障。
人才培养模式持续创新：学院深度推进产教融合、校企合作，与众多行业龙头企业共建产业学院、订单班，共同开发课程、教材，将企业的技术标准和工作流程融入教学全过程。积极探索现代学徒制，使学生“入学即入职、学习即上岗”。
社会服务能力不断提升：学院依托自身专业技术优势，积极面向行业企业开展技术研发、技术咨询、职工培训等服务，成为区域重要的技术技能积累与创新扩散中心。

学院现状与核心特色

历经九十余年的发展，今天的福建水利电力职业技术学院已然成为一所设施完善、特色鲜明、实力雄厚的高水平高职院校。

其核心特色集中体现在：

深厚的行业底蕴：近一个世纪专注于水利电力领域的积淀，使其在该领域拥有无可比拟的行业资源优势、校友网络和品牌认可度。毕业生因其扎实的专业基础和出色的实践能力，深受国家电网、中国电建、各水利水电工程局等大型国企的青睐，就业率与就业质量常年保持在较高水平。
突出的实践教学：学院将实践教学贯穿于人才培养全过程，构建了“认知实习-课程实训-专项技能训练-综合实训-顶岗实习”层层递进的实践教学体系。强调“做中学、学中做”，着力培养学生的工匠精神和职业素养。
紧密的校企合作：与行业的深度融合是学院办学的基本模式。通过与企业共建共管，实现了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担，确保了人才培养的针对性和适应性，有效解决了职业教育与产业需求“两张皮”的问题。

学院目前设有多个二级院系，覆盖水利、电力、建筑、信息、智能制造、交通等多个专业群。校园文化丰富多彩，在注重技能锤炼的同时，也高度重视学生的思想政治教育和综合素质培养，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

回溯至1929年的建校之初，福建水利电力职业技术学院的诞生源于时代对技术的呼唤。它的成长史，是一部与国家共命运、与行业同呼吸的奋斗史。从最初培养基层技术员，到今天培育高素质技术技能人才，其使命一脉相承，却又在不断升华。学院的成立年份，不仅仅是一个历史坐标，更象征着一种扎根行业、服务社会的精神传统的开端。这种精神历经九十余年的传承与光大，已然成为学院最宝贵的财富和最鲜明的身份标识，驱动着它在新时代职业教育改革发展的浪潮中，继续乘风破浪，驶向更加辉煌的未来。

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