山东电力高等专科学校占地多少亩，什么情况下成立(山东电专占地与建校)

新中国成立之初，百废待兴，能源电力作为工业的“血液”和国民经济的先行官，其基础薄弱与人才短缺的问题日益凸显。第一个五年计划期间，一大批重点电力项目上马，对专业人才的需求变得极为迫切。在此背景下，旨在快速培养一线技术应用人才的电力和动力类专科院校的筹建被提上日程。山东作为华东地区重要的工业基地和能源消费大省，其地位尤为重要。

该校的渊源可追溯至1958年创建的青岛动力专科学校。此后，学校伴随着国家教育政策的调整和电力行业的变革，经历了多次隶属关系变更、校名更改和资源整合。
例如，曾一度更名为山东电力学校，长期承担中等专业教育的任务，为山东电力系统培养了数以万计的技术工人和基层管理人员，赢得了“山东电力黄埔”的美誉。

时间推进到上世纪八九十年代，中国改革开放进入深化阶段，经济高速发展带来了电力需求的爆炸式增长。电网规模不断扩大，发电技术日益更新（如大容量、高参数机组的投运），自动化、信息化水平快速提升。这一切都对电力从业人员的知识结构、技能水平和综合素质提出了更高要求。原有的中等职业教育层次已难以完全满足生产一线对高层次技术技能人才的需求。与此同时，国家高等教育体系也在进行结构调整，积极发展高等职业教育。

正是在这种“行业需求迫切”与“教育政策支持”双重动力的推动下，在国家电力主管部门和山东省人民政府的共同支持下，学校迎来了历史性的飞跃。它是在原山东电力学校的基础上，通过教育资源整合与提升，经国家教育主管部门批准，正式升格并定名为山东电力高等专科学校。这一“成立”或“升格”的根本情况，是为了适应电力工业现代化建设的需要，构建从中职到高职的完整职业教育体系，从而更精准、更高效地为电力行业提供高质量的人才支撑。它的成立，标志着山东电力职业教育进入了一个新的历史阶段。

山东电力高等专科学校的主校区坐落于山东省省会济南市。关于学校占地面积的具体数值，根据权威的公开信息显示，其校园总占地面积约为1000余亩（折合超过66万平方米）。这一数据体现了学校作为一所高等职业院校的实体规模，是其进行人才培养、科学研究和社会服务的物理基础。

千余亩的校园经过科学规划与持续建设，形成了功能分区合理、环境优美、设施先进的现代化大学园区。其校园建设紧密围绕电力专业特色和高职教育特点，主要可分为以下几个区域：

• 教学科研区： 包括多栋现代化的教学楼和实验实训楼。楼内配备了大量的普通教室、多媒体教室、计算机房以及用于专业教学的实验室。
• 实训核心区： 这是凸显其行业办学特色的关键区域。学校投入巨资建设了与真实生产现场高度一致的实训基地，如：
  • 模拟变电站实训场
  • 输配电线路实训场
  • 火电机组仿真运行实训中心
  • 配电自动化实训室
  • 新能源技术实训平台等
  这些设施为学生提供了“学中做、做中学”的理想环境，极大地强化了学生的实践动手能力。
• 学生生活区： 包括多栋学生公寓、大型学生食堂、超市、银行网点、医疗站等，为学生的日常生活提供了周全的保障。
• 文体活动区： 建有标准田径场、体育馆、篮球场、网球场以及学生活动中心等，用于满足学生体育锻炼和文化娱乐的需求，促进全面发展。

整个校园不仅面积充足，而且绿化率高，景观设计优美，为师生提供了一个宜学、宜教、宜居的良好环境。这1000余亩的土地，每一寸都服务于学校“立德树人”的根本任务，是培养未来电力工程师和技术专家的摇篮。

山东电力高等专科学校的成立与发展，是多种力量共同驱动的结果，深入分析这些因素，有助于我们更深刻地理解其存在的价值与意义。

1.国家战略与行业发展的刚性需求
电力是关系国计民生的基础性能源行业。上世纪九十年代以来，国家实施了“电力先行”、“西电东送”等一系列重大战略，电力装机容量和电网规模连续跨越新台阶。行业的超常规发展，产生了对专业人才的巨大渴求，尤其是在发电厂运行维护、电网调度、设备安装检修、供电服务等生产一线的高素质技术技能人才缺口巨大。学校的成立，直接响应了这一国家与行业的召唤。

2.职业教育政策的有力引导
同期，国家确立了大力发展高等职业教育的方针政策，鼓励通过改革、改组、改制等多种途径发展高职教育，推动一批高水平的中专学校升格为高职高专院校。原山东电力学校凭借其悠久的办学历史、鲜明的行业特色和良好的教学质量，抓住了这一历史机遇，成功升格，实现了办学层次的跃升。

3.企业办学的独特优势
学校长期以来隶属于国家电网公司（及其前身），这种“校企一体、教培互融”的模式是其最鲜明的特色和最大优势。企业办学意味着：

• 资金投入有保障： 企业为学校的基础建设、设备更新提供了稳定而充足的资金支持，这也是其能拥有千余亩校园和先进实训设施的关键。
• 师资队伍双元化： 学校教师既具备理论教学能力，也常有企业实践经历；同时，企业一线的技术专家、能手被定期聘请来校授课，保证了教学内容与现场技术同步。
• 就业渠道畅通： 毕业生优先服务于国家电网系统及其他电力企业，就业率高且质量稳定，形成了“招生-培养-就业”的良性循环。
• 实训资源真实丰富： 学生可以很方便地到电厂、变电站、供电公司等真实生产环境中进行认知实习和顶岗实习。

4.区域经济发展的迫切需要
山东省是经济大省，也是能源消费大省。确保电力的安全、稳定、可靠供应，是支撑山东经济持续快速发展的重要前提。学校立足山东，其人才培养直接服务于山东电网及省内各大发电企业，为山东的经济发展和民生保障提供了不可或缺的人力资源支持，体现了高等教育服务地方经济社会发展的职能。

在千余亩的校园里，山东电力高等专科学校书写了辉煌的办学篇章，形成了自身独特的品牌，并为社会做出了卓越贡献。

1.办学特色鲜明
学校的特色集中体现在“电”字上，所有专业设置均围绕电力能源产业链展开，如发电厂及电力系统、电力系统继电保护技术、输配电工程技术、供用电技术等。其教学过程的突出特点是“理论教学与实践训练深度融合”，强调学生实践能力的培养，毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而深受企业欢迎。

2.人才培养成果丰硕
建校数十年来，学校已累计为全国电力系统培养了数万名毕业生。他们中的大多数扎根在生产一线，许多人逐渐成长为技术专家、班组长、车间主任乃至企业高管，成为了电力行业的中坚力量。校友网络强大，声誉卓著。

3.在职培训功能突出
学校不仅是学历教育的基础，同时也是国家电网公司重要的员工培训基地。承担着大量在职员工的技能培训、技能鉴定、竞赛调考、继续教育等任务，为电力企业员工队伍素质的持续提升做出了重要贡献，实现了学历教育与职业培训“双轮驱动”。

4.技术服务与创新
学校依托自身的人才和技术优势，积极面向企业开展技术服务、技术咨询和技术攻关，参与解决生产现场的实际技术难题，推动了技术创新和成果转化。

山东电力高等专科学校占地1000余亩，为其发展提供了广阔空间；其成立是顺应国家能源战略、行业发展需求、职业教育改革浪潮的必然结果。它诞生于电力工业大发展的时代洪流之中，成长于校企深度融合的肥沃土壤之上。如今，它已建设成为一所在全国电力类高职院校中享有盛誉的特色名校，继续为我国能源电力事业的可持续发展提供着坚实的人才保障和智力支持。它的过去、现在与未来，始终与“电”息息相关，与国计民生紧密相连。